1、色彩练习设计意图学习一点色彩画的常识，初步培养学生的色彩美感。认识水彩画或水粉画的工具特点，常试简单画法，培养学生对色彩画的认识。学情分析在欣赏了上节课的作品之后会兴趣盎然的开始学习色彩知识课题：色彩练习课时：课时教学目的：学习一点色彩画的常识，初步培养学生的色彩美感。认识水彩画或水粉画的工具特点，常试简单画法，培养学生对色彩画的认识。作业要求：用色彩画工具在纸上试着画一画。课业类别：绘画基础课教学重点：认识色彩画工具，尝试画法。教学难点：了解水彩画和水粉画的历史，各自特点，增长色彩画的知识，培养画色彩的兴趣。学具准备：水彩画或水粉画工具。教具准备：水彩画和水粉画工具、示范用纸、色彩画作品、教
2、学课件。教学过程：一、组织教学教会学生摆放桌上各种用具。二、导入新课教师提问：什么是色彩画？你们画过哪些类型的色彩画？小结：用色彩画出来的画就是色彩画。过去用过油画棒、彩色水笔，也用过水彩。三、讲授新课、 欣赏水彩画和水粉画。过去用油画棒、彩色水笔画的画虽然也叫色彩画，但处于色彩画的低级阶段，真正的水彩画、水粉画、油画用具是软毛笔蘸水彩、水粉、油画颜料去画，这是色彩画处于较高级阶段的绘画。低年级时大家掌握工具的能力差，一般只适用画硬笔画，现在大了，用软笔控制水分、调配颜色的把握大了，因此高年级学生可以画水彩画和水粉画了。板书课题：色彩练习教师出示几幅水彩画和水粉画，引导学生欣赏。、 介绍水彩画
3、、水粉画。演示电脑课件。水彩画是绘画的一种形式，是用水彩颜料调水画出来的。水粉画是用水调配水粉颜料完成的一种绘画形式。、 介绍水彩颜料和水粉颜料及各自特性。演示电脑课件。水彩颜料：是用胶水调只成的，作画时用水溶解掩料画于纸上（边讲解边演示），利用画纸的空白和水分的相互渗融等，表现出透明感、轻快、湿润等特有的效果。水彩画给人以清新明快的感觉，很受人喜爱。欧洲十五世纪末开始有水彩画，十八世纪起在英国发展为独立的画种，后传入我国。水粉颜料：用粉质所制颜料（称水粉画或广告色）和水调和绘画。颜色一般不透明，运用恰当，能兼有厚重和明朗轻快的视觉效果。由于水粉颜料富有遮盖力，可以在木板上、布上，甚至墙壁上。由于它的覆盖力强，可以反复上色、修改，因此有利于初学者。引导学生说出水彩画和水粉画的区别，并识别出教师出示的水彩画和水粉画。、 介绍水彩画和水粉画的其它工具笔、纸。示范使用工具的姿势和方法，培养正确的使用习惯。四、学生作画教师辅导学生练习的内容不必有过多的要求和规定，使用色彩画用具随意画画，尝试一下使用方法即可。一、 课堂小结讲评学习使用工具的优点与问题，再次强调养成好的作画习惯。
