1、病句类型归纳 病句是重要的初中语文考点，很多同学不清楚具体的病句类型，导致考试时无法准确判断病句类型，以至于丢分，那么今天就给同学们归纳总结了常见的病句类型，同学们做好笔记哦！几种常见病句类型：几种常见病句类型：一：成分残缺或赘余（多余）二：搭配不当 三：语序不当四：句式杂糅五：关联词使用不当六：不合逻辑七：表意不明 第一种病句类型：成分残缺或赘余（多余）（1）缺少主语 例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。（这句话没有主语，前面的“通过，”是一个方式状语，而后面的“对”也明显没有主语，应该去掉“通过”或是“对”。）（2）缺少谓语 例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（这句话
2、明显没有谓语动词，修改方法是：去掉“的生活”，变成了“旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖”，或在“吃”前加“过着”。变成“旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活。”）（3）缺少宾语 例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（这句话在“敢拼敢搏”后面缺少了宾语，应在这里加上“的精神”。这个小句子就变成了“大力发扬了敢拼敢搏的精神”，这样就没有语病了。）（4）缺少宾语的中心语 例4：“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（本句缺少了宾语的中心语，应在句末加上“的意识”。）（5）成分赘余（重复累赘）例5：走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足观赏。（
3、“停下脚步”和“驻足”意思是一样的，应该删去其中一个。）我们常见的病句“我们都忍俊不禁地笑了”和这个道理一样。“忍俊不禁”表示“忍不住笑了”，后面的“笑了”就多余了。应该去掉。第二种病句类型：搭配不当（1）主谓搭配不当 例1：我国棉花的生产，过去不能自给。（把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。）（2）动宾搭配不当 例2：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”，应该把“的生活”删去。）（3）主宾搭配不当 例3：秋天的香山是一个美丽的季节。（“香山”不能是“季节”，应该把“季节”改为“地方”。）（4）修饰语和中心语搭配不当 例4：他
4、有一双聪明能干的手。（“聪明”不能修饰“手”，应该去掉“聪明”一词。）（5）一面与两面搭配不当 例5：一个人能否具有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。（“能否”表示两面，“关键”表示一面，二者不能搭配，应该把“能否”改成“想”，这样就成了一面对一面；或把“要”改为“能否”。这样就成了两面对两面，就没有语病了）（6）否定与肯定搭配不当 例6：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于是“部分承认”，基本是承认了，即“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好与要表达的本意相反。因此，删去“完全”“没有”，在“出”后加“了一些”。所以正确的句子应该是
5、：“我们并不否认这首诗透露出了一些希望，而是说这希望是非常渺茫的。”）第三种病句类型：语序不当（1）词语的前后顺序排列不当 例1：为了迎接建党九十周年，学校领导研究并听取了师生们开展活动的建议。（应该先“听取”建议然后再“研究”，所以这两个词语应该颠倒一下位置。）（2）多层修饰语语序不当 特别应该注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动特别应该注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。例2：在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。正确的应该是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（
6、情态）同他（对象）交谈。（3）关联词位置不当 一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语在主语后面；一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语在主语后面；主语不同时，关联词语在主语前面。主语不同时，关联词语在主语前面。例3：鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（前后两个分句的主语不同，关联词应该在主语前面，即“不管”应移到句首。因此这个句子应该这样说：不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。）第四种病句类型：句式杂糅 简单地说，句式杂糅就是把两个意思或两种句式杂糅在一简单地说，句式杂糅就是把两个意思或两种句式杂糅在一起，造成结构混乱，表意不清。起，造成结
7、构混乱，表意不清。例1：我们向政府提意见是人民的责任。（这个句子把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）第五种病句类型：关联词使用不当（1）错用关联词 例1：尽管遇到多大的困难，我也要完成任务。（“尽管”是表示转折关系的关联词语，而这里的两个分句之间是条件关系，因此“尽管”应该改成“不管”。）（2）滥用关联词 例2：有的同学由于对学习不感兴趣，所以对打篮球很喜欢。（“由于所以”表因果关系，而这里的上下句之间没有因果关系，应去掉。）（3）缺少关联词 例3：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系，前面
8、用了“不仅”，后面应该在“体形”前面加“而且”与之相呼应。）第六种病句类型：不合逻辑第六种病句类型：不合逻辑 指在表述中自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置的指在表述中自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置的情况。情况。（1）自相矛盾 例1：他是多个死难者中幸免的一个。（“死难”与“幸免”相矛盾。要么去掉“幸免”，要不改成“他是多个遭遇灾难的人当中幸免的一个”）（2）强加因果 例2：因为他来自北方，思想上根本还是旧的一套。（上下句之间没有因果关系，应该去掉“因为”。）第七种病句类型：表意不明（1）词的多义导致歧义 例1：上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”（“从来不
9、请假”有歧义，既可以指小王一贯不守纪律，不请假，又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。）（2）停顿歧义 例2：这份报告，我写不好。可理解为“这份报告，我/写不好（能力有限）。”；也可理解为“这份报告，我写/不好（可能是由于身份等因素，言外之意是别人来写可能更合适）。”（3）指代不明 例3：局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰大会。（“其他局领导”是指本局领导还是别局领导，指代不明确。）（4）修饰两可 例4：局长吩咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。（“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也就是领导来自不同学校；也可理解为修饰“领导”，强调学
10、校的领导不是一个而是几个，修改时可换用有关量词，可分别用“所”或者“位”来替换“个”这个量词）复习巩固复习巩固1、下列句子没有语病的一项是（）A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。B.舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C.朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D.一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。【解析】A.成分残缺，本句中“在扶持下”“使得”组合在一起，导致本句
11、主语缺失。C.搭配不当，“朗读爱好者”是指人，“留学生吟诵社”是团体名，不能与之搭配。D.“超过”和“以上”语义重复。B2、下列句子没有语病的一项是（）A.学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。B.见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。D.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。【解析】B.“忍俊不禁”与“泪水”矛盾。C.两面对一面。D.“约”“左右”语义重复。A3、下列句子没有语病的一项是（）A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。
12、B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞照片让举世震惊。C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。D.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。【解析】A.“大约”和“左右”重复，去掉一个。B.“举世震惊”的意思是使全世界的人震惊，谁都知道。“让举世震惊”中“让”与“举世震惊”语意有重复的部分，可去掉“让”，在“举世震惊”前加逗号。D.两面对一面，可去掉“不好”。C初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）4、下列各句没有语病的一项是（）A.毫无疑问，能否在核心
13、技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。【解析】A.两面对一面，删除“能否”。B.缺少主语，可删去“由于”。D.句式杂糅，应删去“是有效的”。C初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）5、下列句子，没有语病的一项是（）A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合
14、作共同举办博览会。C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。【解析】B.缺少主语，删除“为”或“使得”。C.一面对两面，删除“是否”。D.搭配不当，可改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。A初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）6、下列句子修改不正确的一项是（）A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家197
15、7年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间）C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）【解析】A项属于搭配不当，“探望”与“他们的生活状况”不能搭配，改后的“探访”也有“探望”意，也是搭配不当，可删去“和他们的生活状况”或在“和”的后面添加一个与“他们的生活状况”能搭配的词语，如“了解”。A初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）7、下列句子中没有语病的一项
16、是（）A.央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C.电影生动地展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。D.“上海合作组织”的倡议得到各成员方的理解、认同和支持，中国和其他成员方之间的交流领域不断扩大。【解析】A项句式杂糅，可去掉“的缘故”或“因为”。B项缺少宾语中心语，应在“自我保护之后”加上“意识”。C项搭配不当，应把“发现”改为“成就”。D初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）8、下列各句中没有语
17、病的一项是（）A.即将举行体育节，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B.为防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.眼前的紫藤萝含翠吐绿，摇曳生姿，把校园装点得生机盎然。D.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。【解析】A项搭配不当，可将“发扬”改为“发挥”；B项否定不当，可将“不再”去掉；D项成分残缺，可将“在中”去掉。C初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）9、下列各句中，没有语病的一项是（）A.保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。B.通过这次学校组织的捐款活动，
18、使我深刻地认识到“爱能战胜一切困难”。C.不难看出，这个错误迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风造成的。D.我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。【解析】A项不合逻辑，一面对两面，把“能否”去掉；B项缺主语，可去掉“通过”或“使”；C项句式杂糅，可将“根本原因”或“造成的”去掉。D初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）10、下列各句中，没有语病的一项是（）A.“一带一路”“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。B.至于此次事故的原因
19、，记者昨日上午从成都某交警大队了解到，初步判断系因事故私家车车速过快，具体调查结果还需准确核实后对外发布。C.记住乡愁以浓厚的文化内涵、丰富而平实的情感、感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。D.经过30多年的快速发展，实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求。【解析】A项语序不当，递进分句应改为“不仅对中国自身发展有利，而且对全球和区域发展都有利”；B项句式杂糅，去掉“系因”中的“因”；D项成分残缺，缺少主语，去掉“经过”。C初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）11、年级
20、举行汉字书写比赛，下面是主持人的一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。希望本次活动能激发同学们的写字水平；也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。修改：“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”修改：删去“持之以恒”或“不间断”初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）12、阅读语段，按要求完成下面的题目。优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 对
21、它缺乏热情，缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。“、”改为“，”。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面。“启动”改为“启发”或“启迪”（3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。不是而是初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）13、下列句子中，没有语病的一项是（）A.西安是国务院1982年首批公布的24座历史文化名城。B.在荆州灿烂的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。【解析】A项
22、应是“24座历史文化名城之一”；C项两面对一面；D项先挖掘，再宣传，最后弘扬。B初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）14、下列句子中，没有语病的一项是（）A.这种网络社交工具的广泛应用，加快了信息流通的速度和质量。B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改善。D.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。【解析】A项“加快”与“质量”搭配不当；B项中国与美国调换位置；C项去掉“使”。D初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）
23、初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）15、下列句子中，没有语病的一项是（）A.西游记的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B.增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。C.上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘伴我成长”演讲活动。D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神的原因。【解析】A项两句杂糅，“西游记的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”应选择一种表达；C项“6月5日前”表意不明；D去掉“之所以”。B初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）1
24、6、下列句子中没有语病的一项是（）A.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次。D.2016年5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。【解析】A项语序不当，应把“支持”和“理解”互换位置；B项成分残缺，应在“旅游事业”后面加“的发展步伐”；D项结构混乱，去掉“
25、看到”或“让”。C初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）17、下列句子中，没有病句的一项是（）A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B.中国体育健儿正在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D.中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。【解析】A项应把“随着”或“让”去掉；C项改为“深受读者喜爱”；D项句式杂糅，去掉“的原因”。B初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）初中语文病句类型梳理及练习课件（共46张PPT）
