1、我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 第一节科学探究：第一节科学探究：声音是怎样传到声音是怎样传到我们耳朵里的？我们耳朵里的？声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？对于声音，同学对于声音，同学们想知道哪些问们想知道哪些问题呢？题呢？一声音是怎样产生的？一声音是怎样产生的？敲桌子敲桌子拨动尺子拨动尺子唱歌、说话唱歌、说话敲击音叉敲击音叉 等等喇叭喇叭拍手拍手动手试试看！动手试试看！探究探究声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？观察发现：物体的振动似乎与振动有关实验探究实验探究1.声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的声源：正在发声的物体声源：正在发声的物体思考：用手握住
2、正在发声的音叉，又会怎样？思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？2.一切发声的物体都在振动，振动停止，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止发声也停止弦乐器弦乐器管乐器管乐器3.3.固体、液体和气体均能因振动而发声固体、液体和气体均能因振动而发声练习：练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳风声、雨声、读书声，声声入耳”，找，找出里面的声源各是什么？出里面的声源各是什么？一些比较特殊一些比较特殊的发声现象的发声现象二二.声音是怎么传播的声音是怎么传播的?结论结论:声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播我们能听见身边同学的我们能听见身边同学的 话语，话语，能听见林中鸟儿的歌声，能听能听见林
3、中鸟儿的歌声，能听见远处列车的轰鸣声。那么，见远处列车的轰鸣声。那么，物体发出的声音是怎么传入我物体发出的声音是怎么传入我们耳朵的呢？们耳朵的呢？实验实验:耳朵在耳朵在离开桌面一离开桌面一点和紧贴桌点和紧贴桌面上面上,听到听到叩桌面的声叩桌面的声音相同吗音相同吗?1.1.声音的传播需要介质声音的传播需要介质,它可以在气体、它可以在气体、液体、固体中传播液体、固体中传播观察观察:猜想猜想:2.2.真空不能传声真空不能传声声音在介质中以怎样的形式传播呢？声音在介质中以怎样的形式传播呢？声波到达声波到达人耳后人耳后,又又怎样让大怎样让大脑感知脑感知?3.3.声音以波的形式传播着，叫做声波声音以波的形式传播着，叫做声波4.4.声波声波鼓膜振动鼓膜振动听小骨及其他组织听小骨及其他组织听觉神经听觉神经大脑大脑感谢大家观看最新学习可编辑资料
