1、2022年11月18日讲师：文小语学习目标学，然后知不足。03学1、同学们，这些标志你们见过吗？一、本讲题型人行横道旅游区距离出口预告解题技巧03学学，然后知不足。3 漫画常见图文转换题型常见图文转换题型1图表（食品、药物、生活用品等包装）（简单的统计图）2徽标（大型活动、公益广告徽标如奥运、残奥、世博、节约用水）（通过 24 幅漫画来反映一些常识、现象、道理）2 徽标3 漫画常见图文转换题型常见图文转换题型1 图表提取信息提取信息+理解信息理解信息1、图表题图转文表转文提取信息理解信息看资料：举一反看资料：举一反三三看问题：划关键看问题：划关键词词答题：紧扣资料、简明、标答题：紧扣资料、简明
2、、标准准核心核心：串联小细节找大：串联小细节找大规规律律/道理道理/现现象象2、徽标题1.1.看题目看题目明确徽明确徽标标方向。方向。2.2.拆徽标拆徽标图形、字母、图形、字母、文文字字。3.3.标信息标信息每个小部分和每个小部分和组合组合部分。部分。4.4.明中心明中心用标注信息结合用标注信息结合 题题目回答问题。目回答问题。组成 部分3、漫画题题目定方向主体画注通过相同点与变化点，通过相同点与变化点，找找规规律律，定中心。，定中心。根据问题，联系生活根据问题，联系生活 或结合热或结合热点点，回答，回答 问题问题学以致用03练毛主席说，实践是检验真理的唯一标准。（一）、仔细阅读下面的图文资料
3、，完成下面题目：配料：小麦粉、白砂糖、食用油、洋葱、鸡蛋产品标准号：GB/T20980 保质期：12个月净含量：160克产地：福州市生产日期：2018-1-25贮存条件：存放于阴凉干燥处，避免阳光直晒提示：1.开封后请尽快食用；2.产品食品添加剂符合国家标准序序 号号观观点点1配料都是常用食材，不含添加剂2这袋还没有过期，可以吃。但是最好吃完3放在阳光下贮存更能干燥松脆判断正误判断正误说说 明明 原原 因因1因为提示只是说添加剂符合国家标准，幵未说不含添加剂2因为保质期为12个月，所以由生产日期推断没过期3因为贮存条件说要存放于阴凉干燥处，避免阳光直晒，所以说法错误1.根据上面商品外包装的相关
4、内容，填写表格：2.爸爸喜欢吃草莓味的饼干，你买了和上边 包装一样的饼干，合适吗，为什么？不合适，因为爸爸喜欢草莓味的，所不合适，因为爸爸喜欢草莓味的，所以以 买错了买错了。第一节第一节第二节第二节第三节第三节第四节第四节第五节第五节张三张三李四李四XX王五王五XX赵六赵六XX冯七冯七XX陈八陈八XXX（二）、仔细阅读下面的图文资料，完成下面题目：五年级（五年级（3班）考勤班）考勤表表1.班级里，五节课中全部到课的学生是；五节课中，出勤率最低的学生是；五节课中，两次课没有出勤的学生是。2.全班同学整体出勤率是。1.班级里，五节课中全部到课的学生是 张三；五节课中，出勤率最低的学生是 陈八；五节
5、课中，两次课没有出勤的学生是 李四、王五、赵六、冯七。2.全班同学整体出勤率是 63.3。（三）、下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目：夫妻两个带一个孩子，一家人，三个人组成一个“世”字世博会缩写中国上海2010年1请用简洁的语言概括说明画面。（由三个人、世字、由三个人、世字、2010世博会标诞生组成世博会标诞生组成）2请描述该会徽所表达的含义。（世界上的人是一家，齐聚上海世博会。世界上的人是一家，齐聚上海世博会。）（四）、请仔细分析下面的漫画,回答问题：）1.用简洁的语言概括这3幅漫画的内容。（2.你从漫画中获得了怎样的启示?（）1.用简洁的语言概括这3幅漫画的内容。
6、（第一天睡懒觉，第二天也睡懒觉，第三天不想睡懒觉都不行第一天睡懒觉，第二天也睡懒觉，第三天不想睡懒觉都不行了了。）2.你从漫画中获得了怎样的启示?（养成良好的生活习惯很重要。养成良好的生活习惯很重要。）（五）、仔细阅读下面的图文资料，完成下面题目：配料：蛋黄、面粉、杏仁、白砂 糖、莲子、豆沙产品标准号：Q/B11SBZZXY 保质期：6个月净含量：250克 产地：青岛市生产日期：2018-1-25贮存条件：存放于阴凉处，避免阳光直晒提示：1.开封后请即食用；2.产品食品添加剂符合国 家标准1.根据上面“月饼”外包装的相关内容，填写表格：序号序号观点观点配料是常用食材，不含添加剂开封后最好吃完，
7、以免拉肚子不能放在阳光下贮存判断正误判断正误说明原因1.根据上面“月饼”外包装的相关内容，填写表格：序号序号观点观点配料是常用食材，不含添加剂开封后最好吃完，以免拉肚子不能放在阳光下贮存判断正误判断正误说明原因因为贮存条件有标明含添加剂但符合国家标准，所以含有添加剂 因为提示中有“开封后请即食用”，所以该说法正确 因为提示中说“存放于阴凉处，避免阳光直晒”所以该说法正确2.2018年6月18号端午节，我没吃，把它送给奶奶做礼物正合适。你觉得合适吗，为什 么？不合适，月饼是中秋送的，端午送不合适。不合适，月饼是中秋送的，端午送不合适。（六）、阅读下面材料,回答问题：某学者就“初中生语文学习方式不
8、学习效率乊关系”对3个平行班(每班50人)迚行了调查:学习效率学习效率学习方式学习方式掌握掌握80%以上以上掌握掌握50%80%掌握掌握50%以下以下一班：听老师分析讲解一班：听老师分析讲解12人人28人人10人人二班：自己看书做题二班：自己看书做题11人人30人人9人人三班：以上两种方式结合三班：以上两种方式结合40人人9人人1人人(1)根据上表,可以得出这样一个结论:（）(2)结合自己学习的体会,试分析产生这一结论的原因。（）(1)根据上表,可以得出这样一个结论:（采取单一的学习方式效率低，两种学习方式结合，效率高采取单一的学习方式效率低，两种学习方式结合，效率高）(2)结合自己学习的体会,试分析产生这一结论的原因。（老师讲解，缺乏实践，自己分析，缺乏指导，两种结合能达到好效果。老师讲解，缺乏实践，自己分析，缺乏指导，两种结合能达到好效果。）2022年11月18日讲师：文小语
