教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4195353 上传时间:2022-11-18 格式:PPTX 页数:35 大小:1.69MB
下载 相关 举报
教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx_第1页
第1页 / 共35页
教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx_第2页
第2页 / 共35页
教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx_第3页
第3页 / 共35页
教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx_第4页
第4页 / 共35页
教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

1、温度与水的变化知识整理温度与水的变化温度与水的变化 知识整理知识整理 1、物体的冷热程度叫(),通常用摄氏度()来表示。2、温度计由()和()组成,玻璃管上有(),玻璃管内有()。3、普通温度计是根据液体()的性质制成的。常用液体温度计是利用玻璃管内的()随温度变化而上升和下降来测量温度的。温度温度玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管刻度刻度液柱液柱热胀冷缩热胀冷缩液柱液柱 4、正确读取温度的方法:观测温度时,手拿温度计的(),视线与温度计液面应();要尽可能消除各种影响测定温度准确性的()因素。5、零上温度自0以上,数字越大,温度()。零下温度自0以下,数字越大,温度()。6、根据不同的测量范围和使用需

2、要,人们设计制作了不同的()。测量物体温度时要根据不同测量对象,选择合适的()。上端上端持平持平不利不利越高越高越低越低温度计温度计温度计温度计 7、我知道的温度计有:气温计、高温计、数字温度计等 8、对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量();温度上升,说明物体的热量()。9、冰的特征:(、,坚硬,很光滑,温度 ,会融化,有固定的 ,不会 ,是 体。)水温计水温计 体温计体温计减少减少增加增加无色无色无味无味 透明透明低低形状形状固固流动流动 10、当环境温度低于(),水的温度下降到()时,开始结冰,从液体状态变成了()状态。水在结冰过程中,要向周围()。11、实验时,在碎冰中加入(),是

3、为了制造更低的温度。12、当环境温度高于(),冰的温度升至()时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持(),直至完全融化成水。13、冰在融化过程中,要从周围吸收(),热量是使水的状态发生变化的重要因素。00 固体固体放出热量放出热量食盐食盐00 0热量热量 14、固态的冰变成液态的水的过程叫()。15、水蒸气变成水的过程叫()。水蒸气()会凝结成水。16、装冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠,这些小水珠就是空气中的()遇()凝结形成的。生活中有许多类似的现象,如(夏天棒冰的包装纸上、冬天密封的窗户上)等。化化融融凝结凝结遇冷遇冷水蒸气水蒸气冷冷 18、水变成水蒸气的过程叫()。由于水蒸气的微粒太

4、小,我们无法看见。19、水蒸气是一种没有()、没有()、没有()、()的气体。它是()状态的水。21、夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因为扇出的风加快了身上汗液的(),汗液蒸发时需要吸收()。蒸发蒸发颜色颜色气味气味味道味道透明透明气体气体蒸发蒸发热量热量 22、湿衣服会变干、水坑里的水变少了、拖好的地板变干了,这些都是生活中的()现象。23、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以()、()和()存在。这三种状态在一定的条件下是可以相互()的。24、水在自然界不断经历着三种状态的()变化,促使水的三态变化的原因是()的变化。蒸发蒸发液态液态固态固态气态气态转

5、化转化循环循环温度温度 25、江、河、湖、海、地面等处的水,每时每刻都在()变成()飞散到空气中。26、测量水温的方法:手拿温度计的()。将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的()。视线与温度计液面()。在液柱不再上升或下降时()。读数时温度计不能()被测的水。蒸发蒸发水蒸气水蒸气上端上端底与壁底与壁持平持平读数读数离开离开20、水在什么情况下蒸发得更快些?、水在什么情况下蒸发得更快些?答:温度越高,水蒸发得越快;答:温度越高,水蒸发得越快;空气越干燥,水越容易蒸空气越干燥,水越容易蒸发;发;有风吹,水蒸发得快;有风吹,水蒸发得快;水的表面积越大,水蒸发水的表面积越大,水蒸发得越快。得越快。27

6、、水和冰有什么相同点和不同点?、水和冰有什么相同点和不同点?相同点:它们都是无色、无味、透明的。不同点:水是液体,没有固定形状,会流动,柔软。冰是固体,有固定形状,不会流动,坚硬,温度低。28、怎样能加快冰融化的速度?答:答:把冰放到温度更高的地方;把冰放到温度更高的地方;放在阳放在阳光下晒;光下晒;用手捂热;用手捂热;把冰敲碎等。把冰敲碎等。29、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的?、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的?答:从空气中来,由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中答:从空气中来,由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了小水珠。的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成

7、了小水珠。30、冬天戴眼镜的人从室外进入室内时,镜片上立刻会模糊不清,为什么会出现这种现象?答:室内温度较高的水蒸气遇到答:室内温度较高的水蒸气遇到低温的玻璃片,液化成小水滴而凝低温的玻璃片,液化成小水滴而凝结在镜片上,使得镜片模糊不清。结在镜片上,使得镜片模糊不清。31、炎热的夏天,在地上洒些水,有什么感觉?炎热的夏天,在地上洒些水,有什么感觉?为什么?为什么?答:有凉快的感觉,因为洒在地上的水蒸发答:有凉快的感觉,因为洒在地上的水蒸发时要吸收周围的热量。时要吸收周围的热量。32、露和霜的形成有什么不同?、露和霜的形成有什么不同?答:露是空气中的水蒸气遇到冷的物体形成答:露是空气中的水蒸气遇

8、到冷的物体形成的小水滴,霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体的小水滴,霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体结成的小冰晶。结成的小冰晶。33、江河中的水日夜不停地流入海洋。江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来,江河海洋里的水却总也不会溢出来,江河里的水也一直流不完里的水也一直流不完,这是什么原因?这是什么原因?答:是因为水在不停地蒸发到空气答:是因为水在不停地蒸发到空气中;水蒸气遇冷凝结成小水滴,很多中;水蒸气遇冷凝结成小水滴,很多的小水滴遇到一起,就变成雨雪冰雹的小水滴遇到一起,就变成雨雪冰雹等等自然界的降水;降下来的水又会等等自然界的降水;降下来的水又会汇流到江河湖海中去。这就是水的

9、循汇流到江河湖海中去。这就是水的循环变化。环变化。34、实验:给水加热是否能加快水的蒸发?实验:给水加热是否能加快水的蒸发?【实验材料】两只汤勺、蜡烛、书本、清水。【实验步骤】在两只汤勺内加入同样多的水。把其中一只勺夹在书本中,使勺口呈水平摆放;另一只放在蜡烛火焰上加热。观察汤勺中水的变化,哪只勺里的水蒸发得快。【实验现象】【实验结论】加热能加快水的蒸发。加热能加快水的蒸发。水被烧开了;加热时,水里不断冒水被烧开了;加热时,水里不断冒出气泡;水上方空气中有许多白汽;出气泡;水上方空气中有许多白汽;加热的汤勺里的水变少了,另一只加热的汤勺里的水变少了,另一只汤勺里的水没有明显变化。汤勺里的水没有

10、明显变化。35、水的三态变化1、温度指物体的、温度指物体的 ,它的单位通常是它的单位通常是 。冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度2、准确知道物体的冷热程度、准确知道物体的冷热程度 可借助可借助 测量。测量。温度计温度计3、单位为、单位为代表:代表:单位为单位为 代表:代表:摄氏温度计摄氏温度计华氏温度计华氏温度计认识温度计玻璃泡玻璃泡液柱液柱玻璃细管玻璃细管刻度值刻度值单位单位温度计的工作原理 用双手搓热后轻轻捧住玻璃泡观测液柱的变化。温度计:利用液体的热胀冷缩的原理制成。就是利用玻璃管中的液柱随着温度的变化而升高和降低来测量温度。认识温度计中国计量中国计量器材认证器材认证0到10分成了十个小格。每

11、一格代表1液面在21刻度位置读数为:21摄氏度写作:21摄氏温度的读和写读作:十摄氏度读作:十摄氏度写作:写作:10读作:零下十摄氏度读作:零下十摄氏度写作:写作:-10读作:零摄氏度读作:零摄氏度写作:写作:01231、测量温度时注意事项:、测量温度时注意事项:手拿温度计上端、不能碰到杯底和壁、手拿温度计上端、不能碰到杯底和壁、读数时平视液面凹液面处、读数时平视液面凹液面处、不能离开水面读数、不能离开水面读数、等液面不再上升或下降时再读数。等液面不再上升或下降时再读数。2、对一个物体来说温度下降,热量、对一个物体来说温度下降,热量 。减少减少3、温水、烫手的水放在同一、温水、烫手的水放在同一

12、桌子上,最终温度桌子上,最终温度 。与室温相同与室温相同4、不同温度计适用不同、不同温度计适用不同 测量情况。测量情况。2、当环境温度低于、当环境温度低于0,水开始,水开始 结冰的温度为:结冰的温度为:。0 1、水:、水:;水和冰:;水和冰:;冰:;冰:0 上上0 0 下下3、液态水变成固态冰的原因是、液态水变成固态冰的原因是 。温度下降温度下降0下下4、实验时,在碎冰中加入食盐的目的是、实验时,在碎冰中加入食盐的目的是 。降低冰的温度降低冰的温度结冰结冰1、水:、水:冰和水:冰和水:冰:冰:0 且保持不变且保持不变0 下下0 上上2、温度越、温度越 冰融化越冰融化越 高高快快3、在冰融化比赛

13、中,保证公平,需:、在冰融化比赛中,保证公平,需:4、水变冰的过程:、水变冰的过程:冰变水的过程:冰变水的过程:凝固凝固融化融化5、固态的冰变成液体水是因为:、固态的冰变成液体水是因为:1、冰杯外壁的小水珠是怎么形成的?、冰杯外壁的小水珠是怎么形成的?空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。2、举例生活中类似的现象?、举例生活中类似的现象?夏天棒冰包装纸上有水珠;夏天棒冰包装纸上有水珠;冬天封闭的窗户上有水珠冬天封闭的窗户上有水珠1、水变成水蒸气的过程:、水变成水蒸气的过程:水蒸气变成水的过程:水蒸气变成水的过程:2、水无时无刻都在蒸发。、水无时无刻都在蒸发。3、水蒸气看不

14、见,是气体。、水蒸气看不见,是气体。4、空气中到处都有水蒸气。、空气中到处都有水蒸气。5、看得见的白气是水蒸气。、看得见的白气是水蒸气。6、加热能加快水的蒸发。、加热能加快水的蒸发。7、冰棒包装纸上的水珠怎么形成的?、冰棒包装纸上的水珠怎么形成的?空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。凝结凝结蒸发蒸发固态固态液态液态气态气态凝结凝结(受冷受冷0以上以上)蒸发蒸发(受热受热0以上以上)凝固凝固(受冷受冷0以下以下)融化融化(受热受热0以上以上)凝华凝华(受冷受冷0以下以下)升华升华(受热受热0以上以上)1、2、水在自然界中三种不同状态:、水在自然界中三种不同状态:固态、液态、气态固态、液态、气态3、固液气三态都能相互转化。、固液气三态都能相互转化。4、除了水之外,其他物质都不会发生、除了水之外,其他物质都不会发生 形态变化。形态变化。(已知的大多数物体,(已知的大多数物体,在一定程度下都会发生在一定程度下都会发生状态变化。)状态变化。)5、霜、霜 态态6、雪、雪 态态7、冰、冰 态态8、露、露 态态9、雾、雾 态态10、云、云 态态11、雨、雨 态态固固固固固固液液液液液液液液

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(教科版科学三年级下册温度与水的变化知识整理课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|