1、观察物体练习课11.进一步认识到从不同的位置观察物体进一步认识到从不同的位置观察物体，所看所看到的形状可能是相同的到的形状可能是相同的，也可也可能是不同的能是不同的。2.根据观察到的形状判断一组立体图形的位置根据观察到的形状判断一组立体图形的位置关系和形状关系和形状。3.通过练习通过练习，在操作与交流等过程中进一步发展空间观念在操作与交流等过程中进一步发展空间观念。课时目标这个单元我们学习了哪些知识？你知道如何观察物体吗？这个单元我们学习了哪些知识？你知道如何观察物体吗？知识回顾1.连一连。连一连。练习提升从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看2.一个正方体和一个长方体摆成下图的
2、样子，下面的图形分别从什么位置一个正方体和一个长方体摆成下图的样子，下面的图形分别从什么位置看到的？请你连一连。看到的？请你连一连。练习提升从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看3.（1）这）这 3 个物体，从哪个位置看到的形状相同？个物体，从哪个位置看到的形状相同？（2）从哪个位置看到的形状不同？）从哪个位置看到的形状不同？练习提升1.完成教材第完成教材第 15 页第页第 3 题题。2.完成教材第完成教材第 16 页第页第 5、6、7 题题。巩固提高1.本节课我们复习了哪些知识本节课我们复习了哪些知识？2.关于观察物体关于观察物体，你还发现了什么你还发现了什么？课堂小结1.看一看看一看，连一连连一连。从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看 课时作业2.摆摆 一一 摆摆，画画 出出 从从 前前 面面、上上 面面 和和 左左 面面 看看 到到 的图形的图形。从前面看从前面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看课时作业3.先先 摆摆 一一 摆，找摆，找 出出 从从 上上 面面 看看 到到 的的 图图 形，再形，再 连一连。连一连。课时作业
