六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx

上传人(卖家):哟普 文档编号:4195818 上传时间:2022-11-18 格式:PPTX 页数:11 大小:441.05KB
下载 相关 举报
六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx_第1页
第1页 / 共11页
六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx_第2页
第2页 / 共11页
六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx_第3页
第3页 / 共11页
六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx_第4页
第4页 / 共11页
六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、下面长方体、正方体和圆柱的底面积相等,高也相等。(1)长方体和正方体的体积相等吗?为什么?(2)猜一猜,圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗?用什么办法验证呢?圆可以转化成近似的长方形计算面积,圆柱可以转化成近似的长方体计算体积吗?把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。拼成了一个近似的长方体。把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。如果把圆柱的底面平均分成32 份、64 份切开后拼成的物体会有什么变化?平均分的份数越多,拼成的物体就越接近长方体。把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。如果把圆柱的底面平均分成32 份、64 份切开后拼成的物体会有什

2、么变化?拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系?把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系?长方体的体积与圆柱的体积相等。长方体的高等于圆柱的高。长方体的底面积等于圆柱的底面积。把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。根据上面的实验和讨论,想一想,可以怎样求圆柱的体积?圆柱的体积=底面积高 如果用V 表示圆柱的体积,S 表示圆柱的底面积,h 表示圆柱的高,圆柱的体积公式可以写成:V=Sh把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。圆柱的体积=底面积高回顾圆柱体积公式的探索过程,你有什么体会?计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。把圆柱转化成长方体,与探索圆面积的方法类似。可以用长方体体积公式推导出圆柱体积公式。一个圆柱形零件,底面半径是5厘米,高是8厘米。这个零件的体积是多少立方厘米?3.14528=628(立方厘米)答:这个零件的体积是628立方厘米。1.计算圆柱的体积。(单位:cm)3.14(82)24=200.96(立方厘米)3.14326=169.56(立方厘米)2.一根圆柱形木料,底面周长是 62.8 厘米,高是50厘 米。这根木料的体积是多少?62.83.142=10(厘米)3.1410250=15700(立方厘米)答:这根木料的体积是15700立方厘米。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 苏教版(2024) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级数学下册课件-2.5圆柱的体积练习(1)117-苏教版(共11张PPT).pptx)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|