1、苏教版科学四年级上册苏教版科学四年级上册一、增加一个电池，小灯泡变亮。二、增加一个电池，小灯泡变暗。一、增加一个小灯泡，小灯泡变亮。预 测二、增加一个小灯泡，小灯泡变暗。提示：这个电路暗箱有四个接触点，触点之间可能连接了导线、小灯泡、电池等，根据外接小灯泡的变化，判断暗箱里两个触点之间的情况。l 若两个触点之间若两个触点之间连接导线连接导线，则外接，则外接小灯泡亮度不变小灯泡亮度不变；l 若两个触点之间若两个触点之间连接电池连接电池，则外接的，则外接的小灯泡亮度变亮小灯泡亮度变亮。l 若两个触点之间若两个触点之间连接小灯泡连接小灯泡，则外接的，则外接的小灯泡亮度变暗小灯泡亮度变暗；今天这节课，
2、我们了解了什么是今天这节课，我们了解了什么是电路暗电路暗箱箱，并且通过，并且通过解电路暗箱解电路暗箱进一步了解了电进一步了解了电路的特点以及工作的原理。有兴趣的同学，路的特点以及工作的原理。有兴趣的同学，课后可以进一步去探索关于电路暗箱的知课后可以进一步去探索关于电路暗箱的知识和秘密。识和秘密。作业设计作业设计一、填空题一、填空题1如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了，则说明这两个触点_。2在电路中增加一节电池，小灯泡的亮度会_，如果增加一条导线，小灯泡的亮度会_。（填“亮”或“暗”或“保持不变”）3在解电路暗箱时，我们_打开暗箱。（选填“能”或“不能”）4根据检测的结果可以知道，小灯
3、泡有亮、_、_和更亮四种变化。5用_、导线、_可以组成一个电路检测装置，来检测电路暗箱。6明明家的电路出了问题，但不能到天花板、墙壁、地板砖下面去看一看。这就是生活中存在的_。7用电路检测器去接触暗箱里的两个接线柱，如果小灯泡正常亮，说明暗箱里这两个接线端之间的电路是_，它们之间没有_和_；如果小灯泡变暗了，说明暗箱里这两个接线端之间的电路连接着一个_。二、选择题二、选择题8我们在完成实验解电路暗箱时，通过检测，小灯泡亮了，说明（）。A说明触点之间可能是一个断开或损坏的电路元件B电路是断开的 C电路是通的9连接电路暗盒的两个触点后，验电器的小灯泡更亮了说明这两个触点之间（）。A有导线相连B有导
4、线、电池相连C有导线、小灯泡相连D没有导线10用电路检测装置连接暗箱的A、C两个接线柱，发现灯泡变暗了，这说明（）。A暗箱里A、C之间至少连接有一节电池B暗箱里A、C之间至少连接有一个灯泡C暗箱里A、C之间是断路11在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是为了（）。A防止电路中电流反方向流动 B检查检测电路是否完好C提高解电路暗箱时的灵敏性14如果接通暗箱的两个触点，发现小灯泡不亮，我们可以判断这两个触点之间（）。A连接了导线B没有连接C连接了小灯泡15在检测暗箱里的连接情况时，小灯泡亮了，说明这两个触点之间是（）。A通路B短路C断路16在解电路暗箱的过程中，发现外接小灯泡变
5、得更暗了，则这两个触点之间连接了（）。A电池B导线C小灯泡17有一个4个触点的电路暗箱，有的触点之间连接了导线，有的触点之间没有连接。小明用一个电路检测装置检测，结果记录在下面的表格里。由此可以判断暗箱里触点之间的情况是（）。三、判断题三、判断题18我们可以外接一个小灯泡和电池，来检测暗箱两个触点之间的情况。（_）19如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后，外接小灯泡更暗了，则这两个触点之间可能连接了小灯泡。（_）20连接电路暗箱的某两个触点之后，外接小灯泡可能会更亮。（_）21解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识。（_）22在一个简单电路中增加元件，不会对小灯泡的亮度产生影响。（_）23如果电路检测装置连接暗箱某两个触点之后，外接小灯泡更亮了，则这两个触点之间可能连接了电池。（_）24解电路暗箱时，外接小灯泡变得更暗了，则两个触点之间可能连接了小灯泡。（_）参考答案参考答案1没有连接 2亮 保持不变 3不能 4不亮 较暗 5小灯泡 电池 6电路暗箱 7通路 电池 小灯泡 小灯泡 8C 9B 10B 11B 12B 13B 14B 15A 16C 17A18 19 20 21 22 23 24
