1、电和磁电和磁教科版科学六上第三单元第教科版科学六上第三单元第1课课指针偏转指针偏转外部磁力外部磁力铁类物体铁类物体还有别的方法让指南针的指针偏转吗？还有别的方法让指南针的指针偏转吗？奥斯特奥斯特 在一百多年前（在一百多年前（18201820年年4 4月）月）的一天，丹麦科学家奥斯特在的一天，丹麦科学家奥斯特在实验时，无意中让通电的导线实验时，无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现靠近指南针，他突然发现.下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！当时奥斯特连接了这样一个当时奥斯特连接了这样一个简单的电路简单的电路，你会吗？你会吗？电路连接好了以后，将指南针放置在其电路连接好了以后，将指南针放置在
2、其中一根导线的下面。中一根导线的下面。奥斯特实验奥斯特实验提示提示1 1、一个同学把指南针上方的导线用双手拉、一个同学把指南针上方的导线用双手拉直，靠近指南针，注意直，靠近指南针，注意导线的方向与指针导线的方向与指针方向一致方向一致，实验前我们不要碰到指南针，实验前我们不要碰到指南针，让指针静止不动。让指针静止不动。反复做几次2 2、一个同学控制开关、一个同学控制开关接通电流，观察指南针发生了什么变化？接通电流，观察指南针发生了什么变化？断开电流，观察指南针发生了什么变化？断开电流，观察指南针发生了什么变化？指针偏转指针偏转外部磁力外部磁力铁类物体铁类物体短路电路电路短路，电流很电路短路，电流
3、很强，电池会很快发强，电池会很快发热，并耗尽电池的热，并耗尽电池的电。（生活中是严电。（生活中是严禁人为连接短路的，禁人为连接短路的，短路会造成电线和短路会造成电线和电器起火、烧毁！）电器起火、烧毁！）短路实验注意短路实验注意1 1、我们用短路来做实、我们用短路来做实验，一定要先打开开验，一定要先打开开关，等其他准备工作关，等其他准备工作都好了再通电。都好了再通电。2 2、一个同学负责开关，、一个同学负责开关，闭合开关接通电流，闭合开关接通电流，观察指针的变化，然观察指针的变化，然后马上断开电路，观后马上断开电路，观察指针的变化察指针的变化,做到做到一触即放（一触即放（2 2秒）。秒）。1 1
4、、绕一个线圈、绕一个线圈2 2、固定线圈、固定线圈通电线圈和指南针通电线圈和指南针通电线圈和指南针实验提示通电线圈和指南针实验提示v必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。v把线圈靠近指南针小磁针。把线圈靠近指南针小磁针。v先放好，再通电，看清现象后应马上断开。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。线圈立着放，线圈的方向和指线圈立着放，线圈的方向和指针的方向一致针的方向一致，指针偏转角度最大。指针偏转角度最大。拓展拓展延伸：延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？电了，是不是一点电都没有了呢？你有办
5、法进行检测吗？判判 断断1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了切的联系，奠定了“电磁学电磁学”的基础。的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长（只能接通一下就断开时间不能长（）4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（偏转。（）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（池是否用完
6、。（）6、电流通过一根导线和用这根导线做成线圈，、电流通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（它们产生的磁性大小是一样的。（）1、奥斯特实验说明了（、奥斯特实验说明了（）。）。A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围、导体周围存在磁场存在磁场 C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（）。）。A、指向西北、指向西北 B、指向南北、指向南北 C、指向东、指向东西西3、（、（）能产生磁性。）能产生磁性。A、玻璃、玻璃 B、铜、铜 C、电流、电流ACB选选 择择4、下列方法中不能增加电流大小的是（、下列方法中不能增加电流大小的是（）。）。A、增加电池节数、增加电池节数 B、增加小灯泡、增加小灯泡 C、短路、短路5、（、（）是第一个发现电能转化成磁的人。）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特BC温馨提示：请各组整理好实验器材。
