1、第二章恒定电流第二章恒定电流本章回顾总结本章回顾总结 一、直流电路的动态分析 电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化，“牵一发而动全局”是电路问题的一个特点(4)由U外EU内，确定电源的外电压(路端电压)如何变化(5)由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两端的电压如何变化(6)确定支路两端的电压如何变化以及通过各支路的电流如何变化 3其他方法(1)极限法：即因滑动变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将滑动变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论(2)特殊值法：对于某些双臂环路问题，可以采取代入特殊值去判定，从而找出结论如图所示，电源电动势为E，内阻为r，平行板电容器两金属板水平放
2、置，开关S是闭合的，两板间一质量为m、电荷量为q的油滴恰好处于静止状态，G为灵敏电流计则下列说法正确的是 A在将滑动变阻器滑片P向上移动的过程中，油滴向上加速运动，G中有从b到a的电流 B在将滑动变阻器滑片P向下移动的过程中，油滴向下加速运动，G中有从b到a的电流 C在将滑动变阻器滑片P向上移动的过程中，油滴仍然静止，G中有从a到b的电流 D在将S断开后，油滴仍保持静止状态，G中无电流通过 解析：滑片P向上移动，接入电路的电阻增大，总电阻增大，根据闭合电路欧姆定律可知，干路电流减小，因U并EI(rR1)，可知电容器极板电压变大，油滴受到的电场力增大，油滴向上运动，极板电压变大，说明电容器充电，
3、G中电流方向从b到a，选项A正确，选项B、C错误；将S断开后，电容器放电，G中有电流，电压减小，电场力减小，油滴向下运动，选项D错误 答案：A 二、电路中的能量转化与守恒问题 1电功与电热比较表项目电功电热电功与电热的本质电功实质是电场力移动电荷做的功，WUqUIt电热是由于电流的热效应，电流通过导体发热，QI2Rt电功与电热的联系与区别纯电阻电路中，UIR，UItI2RtU2t/R在非纯电阻电路中，不仅发热，而且还能做功，还能电解，还能形成磁场等在非纯电阻电路中电功大于电热，即WQ，UItI2Rt 2.如何处理含有电动机的电路 对于含有电动机的电路，不能简单地理解成它一定是一个非纯电阻电路，
4、要从纯电阻电路和非纯电阻电路在能量转化的不同上加以区分，直流电动机两端加上电压以后，若电动机转动则有电能转化为机械能，此时的电路为非纯电阻电路，部分电路的欧姆定律不适用若电动机不转，则没有电能转化为机械能，此时损失的电能全部转化为内能，这时的电路是纯电阻电路因此，分析电路问题时，要重视从能量的角度出发，这样会感到思路清晰，解题当然就很顺利了如图所示，电动机M的内阻是0.6，R10，直流电压U160 V，电压表示数110 V，求通过电动机的电流多大？电动机消耗的电功率为多少？电动机工作1 h所产生的热量为多少？答案：5 A,550 W,5.4104 J.(3)操作性：选用滑动变阻器时，应考虑使供
5、电电压的变化范围既能满足实验要求，还应便于调节，滑动变阻器调节时应用到大部分电阻线，否则不便于操作(4)灵活性：实验时没有量程合适的电表则可变通已知内阻的电流表可作电压表使用，已知内阻的电压表可作电流表使用 2如何进行实物图连接 连接实物图的基本方法：画出实验电路图；分析各元件连接方式，明确电表量程；画线连接各元件，一般先从电源正极开始，到开关，再到滑动变阻器等，按顺序以单线连接方式将主电路中要串联的元件依次串联起来；其次将要并联的元件再并联到电路中去；连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照连线的方法和顺序一阻值约为30 k的电阻R，欲用伏安法较准确地测出它的阻值，备选器材有：A电源(E16
6、V，r2)B电源(E3 V，r0.5)C电压表(量程015 V，内阻50 k)D电压表(量程03 V，内阻10 k)E电流表(量程0500 A，内阻500)F电流表(量程01 mA，内阻250)G滑动变阻器(阻值0200)H开关一只，导线若干(1)从上面器材中选出合适的器材_(用字母表示)(2)画出实验电路图 解析：选择电路和器材的基本原则是：安全：不能损坏实验器材精确：尽可能减小实验误差方便：在保证实验正常进行的前提下，选用的电路和器材应便于操作，读得的实验数据便于处理(2)由于RRA，故选择电流表内接法 又因为被测电阻远大于滑动变阻器的总阻值，若把变阻器接成限流电路，改变其阻值时几乎对电路
7、无影响，故变阻器应接成分压电路实验电路如图所示 答案：(1)ACEGH(2)电路图见解析 四、游标卡尺，螺旋测微器的使用 1游标卡尺的使用(1)10分度的游标卡尺 游标上相邻两个刻度间的距离为0.9 mm，比主尺上的相邻两个刻度间距离小0.1 mm.读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，0.1毫米位就读几其读数准确到0.1 mm.(2)20分度的游标卡尺 游标上相邻两个刻度间的距离为0.95 mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.05 mm.读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出毫米以下的数值：游标的第几条刻线
8、跟主尺上某一条刻线对齐，毫米以下的读数就是几乘0.05毫米其读数准确到0.05 mm.(3)50分度的游标卡尺 游标上相邻两个刻度间的距离为0.98 mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.02 mm.读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出毫米以下的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，毫米以下的读数就是几乘0.02毫米其读数准确到0.02 mm.如图中被测圆柱体的直径为2.250 cm.要注意：游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的，所以都不再往下一位估读 2螺旋测微器的构造原理及读数(1)螺旋测微器的构造 如图所示是常用的螺旋测微器它的测砧A和固定刻度S固定在框架F上，旋钮K、
9、微调旋钮K和可动刻度H、测微螺杆P连在一起，通过精密螺纹套在S上(2)螺旋测微器的原理 测微螺杆P与固定刻度S之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm，即旋钮K每旋转一周，P前进或后退0.5 mm，而可动刻度H上的刻度为50等分，每转动一小格，P前进或后退0.01 mm.即螺旋测微器的精确度为0.01 mm.读数时误差出现在毫米的千分位上，因此，螺旋测微器又叫千分尺(3)读数：测量时被测物体长度的整数毫米数由固定刻度读出，小数部分由可动刻度读出 测量值(毫米)固定刻度数(毫米)(注意半毫米刻线是否露出)可动刻度数(估读一位)0.01(毫米)(1)有一游标卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游标上有20
10、个小的等分刻度用它测量一工件的长度，如图1所示，图示的读数是_mm.图1(2)图2中各螺旋测微器的读数分别为_mm、_ mm、_mm.图2 解析：(1)该游标卡尺为20分度的游标卡尺读数时先从主尺上读出104 mm，游标卡尺的第0条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，毫米以下的读数为0乘0.05 mm等于0，两者相加为104.00 mm.(2)从左到右读数依次为：9 mm21.20.01 mm9.212 mm；95 mm19.20.01 mm9.692 mm；6 mm21.00.01 mm6.210 mm.答案：(1)104.00(2)9.2129.6926.210【考情分析】本章为电学基础知识，为历
11、年高考热点、重点，从近几年高考试题来看，命题多集中在部分电路欧姆定律，串、并联电路，闭合电路欧姆定律这三个知识点上，其次是电功率和直流电路的动态分析 由于该部分知识与学生实验结合紧密，因此通常通过实验考查该部分知识的运用情况，考查既具体又灵活，像仪器选择、读数、实物连接、数据处理等，应予以足够重视，多用电表的认识和使用，常用的测量电阻的方法，滑动变阻器、电压表、电流表等电学元件的使用应牢牢掌握【高考冲浪】常考点一：基本概念和定律 1(2012浙江高考)功率为10 W的发光二极管(LED灯)的亮度与功率为60 W的白炽灯相当根据国家节能战略，2016年前普通白炽灯应被淘汰假设每户家庭有2只60
12、W的白炽灯，均用10 W的LED灯替代，估算出全国一年节省的电能最接近()A8108 kWhB81010 kWh C81011 kWh D81013 kWh 解析：用2只各为10 W的LED灯代替白炽灯，节省功率2(6010)W0.1 kW，设白炽灯每天点亮5小时，则一天节省0.1 kW5 h0.5 kWh，一年365天，全国近14亿人口，约4亿个家庭，则这4亿个家庭一年节省41083650.5 kWh7.31010 kWh，最接近B选项 答案：B 2(2011大纲全国高考)通常一次闪电过程历时约0.20.3 s，它由若干个相继发生的闪击构成每个闪击持续时间仅40 s80 s，电荷转移主要发生
13、在第一个闪击过程中在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0109 V，云地间距离约为1 km；第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6 C，闪击持续时间约为60 s.假定闪电前云地间的电场是均匀的根据以上数据，下列判断正确的是()A闪电电流的瞬时值可达到1105 A B整个闪电过程的平均功率约为11014 W C闪电前云地间的电场强度约为1106 V/m D整个闪电过程向外释放的能量约为6106 J答案：答案：AC 常考点二：闭合电路的欧姆定律(2010新课标全国高考)电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比在测电源电动热和内电阻的实验中得到的实验图线如图所示，图中U为路端电压，
14、I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为a、b.由图可知a、b的值分别为()答案：答案：D 答案：答案：B 2.(2011上海高考)如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时()A电压表V读数先变大后变小，电流表A读数变大 B电压表V读数先变小后变大，电流表A读数变小 C电压表V读数先变大后变小，电流表A读数先变小后变大 D电压表V读数先变小后变大，电流表A读数先变大后变小答案：答案：A 3(2011重庆高考)在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示电源内阻不计，导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合S，在向
15、右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：a电珠L不变；电流表示数几乎为零 b电珠L亮度增加；电流表示数增大 c电珠L开始不亮，后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断 d电珠L不亮；电流表从示数增大到线圈烧断 与上述abcd四种现象对应的电路序号为()A B C D 解析：电路中，开始时，电珠L两端电压为零，电珠不亮，滑动变阻器滑动触头移动过程中，电路的总电阻减小，电流表的示数增大，电珠两端的电压增大，电珠的亮度增大；电路中，电流表的电阻很小，开始时，电珠L两端电压几乎为零，电珠不亮，滑动变阻器滑动触头移动过程中，电路的总电阻减小，电流表的示数增大直至线圈烧断，此时，电珠忽然发光；电路中
16、，电压表的电阻很大，电珠L两端电压始终几乎为零，电珠不亮，电压表的电阻很大，电流表中的电流几乎为零；电路中，电流表的电阻很小，电珠L两端电压始终几乎为零，电珠不亮，滑动变阻器滑动触头移动过程中，电流表两端的电压增大，电流表的示数增大，直至线圈烧断，烧断后，由于电压表的电阻很大，电珠仍不发光故选项A正确 答案：A 4(2010安徽高考)如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是()A保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 B保持R
17、1不变，缓慢增大R2时，F将变小 C保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 D保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小答案：答案：B 常考点四：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)1(2012新课标全国高考)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度该螺旋测微器校零时的示数如图(a)所示，测量金属板厚度时的示数如图(b)所示图(a)所示读数为_ mm，图(b)所示读数为_ mm，所测金属板的厚度为_ mm.解析：螺旋测微器的精确度为0.01 mm，固定刻度读数时要注意半毫米刻度线是否露出，可动尺读数时要估读到毫米的千分位图(a)所示读数为1.00.01 mm0.010 mm；图(b)所示固定刻
18、度读数为6.5 mm，可动尺读数为37.00.01 mm0.370 mm；图(b)所示读数为(6.50.370)mm6.870 mm.金属板的厚度为(6.8700.010)mm6.860 mm.答案：0.010(填0.009或0.011均可)6870(填6.869或6.871均可)6860(答案在6.8586.862范围内均可)2(2012山东高考)在测量金属丝电阻率的实验中，可供选用的器材如下：待测金属丝：Rx(阻值约4，额定电流约0.5 A)；电压表：V(量程3 V，内阻约3 k)；电流表：A1(量程0.6 A，内阻约0.2)；A2(量程3 A，内阻约0.05)；电源：E1(电动势3 V，
19、内阻不计)；E2(电动势12 V，内阻不计)；滑动变阻器：R(最大阻值约20)；螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为_ mm.(2)若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选_、电源应选_(均填器材代号)，在虚线框内完成电路原理图 解析：(1)螺旋测微器主尺读数为1.5 mm，螺旋刻度每小格读数为0.01 mm，读数为27.30.01 mm0.273 mm，读数应为(1.50.273)mm1.773 mm.(2)由于待测电阻Rx阻值约为4，额定电流约为0.5 A，电流表量程选0.6 A，即A1；根据欧姆定律可得待测金属丝两端最
20、大电压约为UIRx2 V，所以电源选E1.答案：(1)1.773(1.7711.775均正确)(2)A1E1电路如图所示 3(2012北京高考)在“测定金属的电阻率”实验中，所用测量仪器均已校准，待测金属丝接入电路部分的长度约为50 cm.(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图1所示，其读数应为_ mm(该值接近多次测量的平均值)(2)用伏安法测金属丝的电阻Rx，实验所用器材为：电池组(电动势3 V，内阻约1)、电流表(内阻约0.1)、电压表(内阻约3 k)、滑动变阻器R(020，额定电流2 A)、开关、导线若干 某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据
21、如下：次数1234567U/V0.10 0.30 0.70 1.00 1.50 1.70 2.30I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520 由以上实验数据可知，他们测量Rx是采用图2中的_图(选填“甲”或“乙”)图2(3)图3是测量Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端请根据(2)所选的电路图，补充完成图3中实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压表或电流表不至于被烧坏图图3 (4)这个小组的同学在坐标纸上建立U、I坐标系，如图4所示，图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点请在图4中标出第2、4、6次测量数据的坐标点，并
22、描绘出UI图线由图线得到金属丝的阻值Rx_(保留两位有效数字)(5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为_(填选项前的符号)A1102 mB1103 m C1106 m D1108 m(6)任何实验测量都存在误差本实验所用测量仪器均已校准，下列关于误差的说法中正确的选项是_(有多个正确选项)A用螺旋测微器测量金属丝直径时，由于读数引起的误差属于系统误差 B由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差 C若将电流表和电压表的内阻计算在内，可以消除由测量仪表引起的系统误差 D用UI图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差 答案：(1)(0.3950.399)(2)甲(3)如图甲所示(4)如图乙所
23、示(4.34.7)(5)C(6)CD 4(2011天津高考)用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示该金属丝的直径是_ mm.解析：主尺的读数为1.5 mm，可动尺的读数为20.50.01 mm0.205 mm，金属丝的直径为(1.50.205)mm 1.705 mm.答案：1.705(1.7041.708均可)常考点五：描绘小灯泡的伏安特性曲线 1(2012安徽高考)如图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V.(1)完成下列实验步骤：闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，_ _.闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，_ _.(2)在虚线框中画出与实物电路相应的
24、电路图 解析：(1)接通电路前，电路中的电流应调到最小，以保证用电器安全；由于要描绘小灯泡伏安特性曲线，所以要取多组测量值，包括其额定值(2)电压电流的测量值要从零开始，所以实验电路应连成分压式；且满足电压表内阻远大于灯泡电阻，所以采用电流表外接形式 答案：(1)使它靠近变阻器左端的接线柱 增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压(2)如图所示 2(2012四川高考)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：小灯泡L，规格“4.0 V0.7 A”；电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1；电流表A2，量程0.6 A，内阻r20.2；电压表V
25、，量程3 V，内阻rV9 k；标准电阻R1，阻值1；标准电阻R2，阻值3 k；滑动变阻器R，阻值范围010；学生电源E，电动势6 V，内阻不计；开关S及导线若干(1)甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46 A时，电压表的示数如图2所示，此时L的电阻为_.(2)乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是_ V.(3)学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号 采用图(b)电路，电压表量程扩大了，但电流表指针
26、偏角太小的问题没有解决，若换用电流表A2，量程又太小，但可以并联一阻值较小的定值电阻R1，相当于把A2的量程扩大了，给电压表串联电阻R2可使其量程扩大到4 V，这样设计的电路图就是图(a)，可完美地解决问题；图(b)相当于把电压表的量程和电流表A2的量程同时扩大了，也同样可解决问题 答案：(1)5(2)4(3)如图所示 3(2011福建高考)某同学在探究规格为“6 V,3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中：(1)在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至_挡进行测量(填选项前的字母)A直流电压10 VB直流电流5 mA C欧姆100 D欧姆1(2)该同学采用图甲所示
27、的电路进行测量图中R为滑动变阻器(阻值范围020，额定电流1.0 A)，L为待测小电珠，为电压表(量程6 V，内阻20 k)，为电流表(量程0.6 A，内阻1)，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关 在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最_端(选填“左”或“右”)；在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_点至_点的导线没有连接好(图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线)；该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作
28、电压的增大而_(选填“不变”、“增大”或“减小”)答案：(1)D(2)左15(或51)增大 常考点六：测定电源的电动势和内阻 1(2012福建高考)某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E.(1)先直接用多用电表测定该电池电动势，在操作无误的情况下，多用电表表盘示数如图，其示数为_ V.(2)然后，用电压表 、电阻箱R、定值电阻R0、开关S、若干导线和该电池组成电路，测定该电池电动势 根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接成完整电路R/166.771.450.033.325.020.0U/V8.35.9 4.8 4.2 3.2 2.91/R(102 1)0.601.402.003.004.
29、005.000.170.210.240.310.35 从图线中可求得E_ V.答案：(1)9.4(2)如图所示 如图所示 9.511.1(3)根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为1.50 V时，电阻箱的阻值为15.0；电压表示数2.00 V时，电阻箱的阻值为40.0，则电源的电动势E_ V、内阻r_.(2)略(3)电压表示数为1.50 V时，路端电压U4.50 V；电压表示数为2.00 V时，路端电压U6.00 V，将U4.50 V，R115.0，U6.00 V，R140.0 代入EUr，联立方程式解得E7.5 V，r10.答案：(1)C6(2)如图所示(3)7.510 常考点七：
30、练习使用多用电表 1(2012江苏高考)如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测乙乙 (1)在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整乙图中多用电表的_(选填“A”、“B”或“C”)(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时，一表笔接a，另一表笔应_(选填“短暂”或“持续”)接b，同时观察指针偏转情况(3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表两表笔分别接a、b时，多用电表的示数如图乙所示 请将记录表补充完整，并画出黑箱图中一种可
31、能的电路.两表笔接的接点多用电表的示数a、b_ a、c10.0 b、c15.0 解析：(1)根据多用电表使用调整顺序可知，先要机械调零，再欧姆调零，故选A；(2)要使电笔跟黑箱短暂接触，否则，若a、b两点间电压过大容易损坏电表；(3)多用电表选择开关旋至“1”挡时，读数为5.0.回路中连接了三个完全相同的电学元件，接b、c时Rbc15 最大，接a、b时，Rab5 最小，可能每个元件电阻均为5，即bc间三个元件串联，a、b间只有一个元件，a、c间有两个电学元件串联，如图甲所示 若每个电学元件电阻均为10，则Rbc15 最大，说明bc间有两个元件并联后与一个元件串联；Rab5 最小，说明ab间有两
32、个元件串联；Rac10 即说明ac间只有一个元件，如图乙所示 答案：(1)A(2)短暂(3)5.0如图所示 2(2012大纲全国高考)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2和3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1，2、3接线柱之间的电阻为1.5，1、3接线柱之间的电阻为2.5.(1)在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式：(2)如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为_.3(2011大纲全国高考)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端现需要
33、测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有；待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干实验时，将多用电表调至1 挡，调好零点；电阻箱置于适当数值完成下列填空：(1)仪器连线如图1所示(a和b是多用电表的两个表笔)若两电表均正常工作，则表笔a为_(选填“红”或“黑”)色(2)若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)，(b)，(c)所示，则多用电表的读数为_，电流表的读数为_ mA，电阻箱的读数为_.(3)将图1中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为_ mA(保留3位有效数字)(4)计算得到多用电表内电池的电动势为_ V(保留3位有效数字)解析：(1)根据“多用表欧姆挡工作时内置电源正极与黑表笔相连”及“电流表工作时电流应由接线柱流入”可知表笔a应为黑色(2)由于多用表调至1 挡，据读数规则可知多用表读数为14.0；电流表读数为53.0 mA；电阻箱读数应为(140.16)4.6.答案：(1)黑(2)14.053.04.6(3)102(4)1.54谢谢观看！谢谢观看！
