1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：您们好，您们好，非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们班级的家非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们班级的家长会。长会。今天有机会坐到一起，今天有机会坐到一起，我们都是为了一个共同的目标，我们都是为了一个共同的目标，就是我们孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。就是我们孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。我带着孩子们已经走过一年多的时间，我带着孩子们已经走过一年多的时间，经过这一年多的磨合经过这一年多的磨合和接触，在数学的教与学方面已经形成了一种默契，互相都和接触，在数学的教与学方面已经形成了一种默契，互相都适应了对方。但二年级的数学学习已经不同于一年
2、级了，抽适应了对方。但二年级的数学学习已经不同于一年级了，抽象知识增多，难度增大。有一些孩子难与适应，在加上没有象知识增多，难度增大。有一些孩子难与适应，在加上没有好的学习习惯，家长有时候忙没时间抓紧孩子的学习，及时好的学习习惯，家长有时候忙没时间抓紧孩子的学习，及时跟进，跟进，这样很容易就造成了两极分化，这样很容易就造成了两极分化，成绩差距较大的现象。成绩差距较大的现象。借此机会，借此机会，我想与大家就我个人在数学方面的一些想法跟大我想与大家就我个人在数学方面的一些想法跟大家交流一下。家交流一下。首先，首先，我来说一下这次的期中考试成绩。我来说一下这次的期中考试成绩。我们班共我们班共 353
3、5人，其中人，其中 100100 分的有分的有 1010 人，人，9999 到到 9595 分的分的 1717 个，个，9595 分以下分以下的的 8 8 个，其中个，其中 9090 分以下的分以下的 2 2 个，最低分个，最低分 8282 分。分。其次，我想各位家长了解一下我们本学期的教学内其次，我想各位家长了解一下我们本学期的教学内容：两位数加减两位数的连加连减，表内乘法的运算，表内容：两位数加减两位数的连加连减，表内乘法的运算，表内除法得运算，长度单位的认识和测量及应用。人民币的认识除法得运算，长度单位的认识和测量及应用。人民币的认识及应用。乘法除法的应用题。及应用。乘法除法的应用题。第
4、三：在数学学习方面，我发现孩子在以下方面还存第三：在数学学习方面，我发现孩子在以下方面还存在着很多问题，希望能给各位家长能引起注意：在着很多问题，希望能给各位家长能引起注意：1 1，学习习惯，学习习惯也许是我们的生活水平提高了，各种营养也跟上了，也许是我们的生活水平提高了，各种营养也跟上了，现在的孩子都很聪明。我们的孩子接受外界事物也越来越现在的孩子都很聪明。我们的孩子接受外界事物也越来越快，快，越来越多。越来越多。当然优势显而易见，当然优势显而易见，不足也由此突出。不足也由此突出。比如：比如：学习习滚养成比较差，学习习滚养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上存在一家庭作业与课堂作业在质量上存
5、在一定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，就像这次考试有定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，就像这次考试有个别同学在计算方面错的就很多，个别同学在计算方面错的就很多，这就说明他们平时没有养这就说明他们平时没有养成认真计算的好习惯，成认真计算的好习惯，所以导致考试常常出现计算错误的问所以导致考试常常出现计算错误的问题。题。说句实在话，有好的习惯比有好成绩更重要。成绩是暂时说句实在话，有好的习惯比有好成绩更重要。成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点低年级，正是培养孩子
6、好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力在孩子的习惯养成上，以后不管上几年级，需要我们操精力在孩子的习惯养成上，以后不管上几年级，需要我们操心的地方就会越来越少。心的地方就会越来越少。也就是说我们现在的操心正是为了也就是说我们现在的操心正是为了以后的不操心。以后的不操心。2 2，知识掌握还不够牢固，知识掌握还不够牢固有些孩子基础较好，对一些简单的运用已掌握，真正有些孩子基础较好，对一些简单的运用已掌握，真正在老师讲这部分内容时，还看上去毫不费力的就懂了，在老师讲这部分内容时，还看上去毫不费力的就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学
7、习方法，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的学习方法，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，问题时，孩子就会感到困难，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子计算的很熟练，就以为孩子的数学学习家长在家看孩子计算的很熟练，就以为孩子的数学学习的很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些的很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长多不适应，或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长多多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学不多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学不仅仅只是单纯的计算。仅
8、仅只是单纯的计算。因此，作为家长我们要将孩子的成绩进行横向纵向的比因此，作为家长我们要将孩子的成绩进行横向纵向的比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩进行比较，所取得的成绩进行比较，是进步，是进步，退步，退步，还是原地踏步。还是原地踏步。斤不是因为他在那些方面有多改进，分析得出后要加以斤不是因为他在那些方面有多改进，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，慢慢的，鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，慢慢的，就形成了习惯。踏步走，退步的是因为他不认真，还是就形成了习惯。踏步走，退步的是因为他不认真，还是方
9、法不妥，方法不妥，分析出后对症下药，分析出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助老师的口吻，夸张一点多稍有进步，作为家长可以借助老师的口吻，夸张一点多表扬，树立起孩子的自信，让他自强不息；所谓横向比表扬，树立起孩子的自信，让他自强不息；所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，
10、对于这些还的家长，我们也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些还的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，顶不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，顶有收获。有收获。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们学校和家长的共同努不够的，孩子的教育离不开我们学校和家长的共同努力。孩子的成长离不开家长的关注，学校教育的成功离力。孩子的成长离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家长的配合。不开家长的配合。下面请许允
11、我冒昧的给我们的家长提几点要求：下面请许允我冒昧的给我们的家长提几点要求：1 1，监督孩子做作业，监督孩子做作业家长主要做好以下四个方面工作：家长主要做好以下四个方面工作：1 1，监督孩子按时完，监督孩子按时完成作业。成作业。2 2，监督孩子专心完成作业。杜绝海子边看电视或，监督孩子专心完成作业。杜绝海子边看电视或边吃东西写作业。边吃东西写作业。3 3，监督孩子认真写作业，帮助孩子正确，监督孩子认真写作业，帮助孩子正确对待家长家庭作业。对待家长家庭作业。4 4，监督孩子口算时的速度。，监督孩子口算时的速度。5 5，平时的，平时的改错一定要重视，有错误及时改正才能更好的进步，如果有改错一定要重视
12、，有错误及时改正才能更好的进步，如果有时间可以给孩子把题变换，比如（栽树的问题）时间可以给孩子把题变换，比如（栽树的问题）（打乒乓球（打乒乓球的题）做到举一反三，活学活用。的题）做到举一反三，活学活用。6 6，单元测试卷一定要认，单元测试卷一定要认真检查得分，错误重点关注。真检查得分，错误重点关注。2 2，孩子习惯和行为，孩子习惯和行为有个别孩子习惯不好，自己说话还影响了其他同学，有有个别孩子习惯不好，自己说话还影响了其他同学，有时候其他孩子不说自己非拉着其他同学说话，给全班同时候其他孩子不说自己非拉着其他同学说话，给全班同学造成了很严重的影响。有的家长给老师说这个孩子我学造成了很严重的影响。有的家长给老师说这个孩子我也管不了，自己忙着自己的事业，孩子不管，只要孩子也管不了，自己忙着自己的事业，孩子不管，只要孩子健康就好。在这里我要告诉大家如果哪里做的对你孩子健康就好。在这里我要告诉大家如果哪里做的对你孩子做法您觉得有不当，请您及时的跟我沟通，一切都是为做法您觉得有不当，请您及时的跟我沟通，一切都是为了孩子好了孩子好总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。最后以两句话结束：严在该严处，爱在细微好的明天。最后以两句话结束：严在该严处，爱在细微处！处！
