1、 前面我们学习了电荷量，知道前面我们学习了电荷量，知道了它是表示电荷的多少，电荷的了它是表示电荷的多少，电荷的定向移动形成了电流，那么它的定向移动形成了电流，那么它的强弱应该用什么来表示呢？强弱应该用什么来表示呢？1 1.电流电流:表示电流强弱的物理量，通常用字母表示电流强弱的物理量，通常用字母I I表示。表示。2 2.电流的单位：安培电流的单位：安培,简称安；符号简称安；符号“A A”。常用的常用的单单 位还有位还有毫安毫安“mAmA”、微安、微安、“AA”。3 3.单位的换算单位的换算1A=101A=103 3mA mA 或或1mA=101mA=10-3-3A A1mA=101mA=103
2、 3A A 或或1A=101A=10-3mAmA1A=101A=106 6A A 或或1A=101A=10-6-6A A1 1.认识电流表认识电流表电流表是测量电流的仪器，电流表是测量电流的仪器，在电路中的符号是在电路中的符号是三个接线柱：三个接线柱：两红（两红（+）一黑（一黑（）；）；有时两黑（有时两黑（）一红（一红（+）两个量程：两个量程：0 00.6A 0.6A 分度值分度值0.02A 0.02A 0 03A 3A 分度值分度值0.1A0.1A2 2.电流表的使用规则电流表的使用规则（1 1）电流表必须串联在电路中。电流表必须串联在电路中。（2 2）电流从电流从“+”接线柱流入，接线柱流
3、入，“”接接线线 柱流出。柱流出。（3 3）被测电流不能超过电被测电流不能超过电 流表量程。流表量程。（4 4）任何情况下不能使电任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极。流表直接连到电源的两极。判断下面接法是否正确判断下面接法是否正确这种接法是错误的，是短路 这种接法是错误的，量程选错了人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1三、怎样在电流表上读数1.明确电流表的量程2.确定电流表的分度值3.根据指针位置读数（一看量程、二看分度、三读数）人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件
4、课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1读数注意事项：1.读数时视线要垂直于表盘上的 刻度2.如果电流表的指针不是正好指在某个刻度线上，则我们读数时采用“就近原则”，即指针的位置离哪条刻度线近就按那条刻度线读。人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt11 1.电流就是表示电流强弱的物理量电流就是表示电流强弱的物理量2 2.正确连接电流表的方法正确连接电流表的方法3 3.正确读出电流表的读数正确读出电流表的读数人教版初中物理人教版初中物理电流的
5、测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt11 1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的是关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （）A A.电流表必须与被测用电器串联在电路中。电流表必须与被测用电器串联在电路中。B B.测量未知电流，必须用最大量程试触。测量未知电流，必须用最大量程试触。C C.电流表必须接在电源正极和用电器之间，电流表必须接在电源正极和用电器之间，而不能接在电源负极和用电器之间。而不能接在电源负极和用电器之间。D D.应让电流从电流表的正接线柱流入，从电应让电流从电流表的正接线柱流入，从电 流表的负接线柱流出
6、。流表的负接线柱流出。C人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt12 2.某同学使用电流表时，应选用某同学使用电流表时，应选用0 00.6A0.6A的量程的量程 ，他却将，他却将3A3A的量程接入电的量程接入电路，这样做的结果是路，这样做的结果是 （）A A.指针偏转角度大了，电流表可能损坏指针偏转角度大了，电流表可能损坏B B.指针不动指针不动C C.指针反向偏转，可能损坏电流表指针反向偏转，可能损坏电流表D D.指针偏转角度小了，造成较大的误差。指针偏转角度小了，造成较大的误差。D人教版初
7、中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1安德烈安德烈玛丽玛丽安培（安培（AndrAndr-Marie-Marie AmpAmp rere，17751775年年18361836年）年）法国物理学家，在电磁作用方面的研究法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和化学也有贡献。电成就卓著，对数学和化学也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。流的国际单位安培即以其姓氏命名。1775 1775 年年1 1月月2222日生于里昂一个富商家庭，日生于里昂一个富商家庭，1836 1836 年年6 6月
8、月1010日卒于马赛。安培小时候记忆力极强，数学才能出众。日卒于马赛。安培小时候记忆力极强，数学才能出众。他父亲受卢梭他父亲受卢梭(1712-1778)(1712-1778)的教育思想的影响很深，决定的教育思想的影响很深，决定让安培自学，经常带他到图书馆看书。安培自学了科学让安培自学，经常带他到图书馆看书。安培自学了科学史、百科全书等著作。他对数学最着迷，史、百科全书等著作。他对数学最着迷，1313岁就发岁就发表第一篇数学论文，论述了螺旋线。表第一篇数学论文，论述了螺旋线。17991799年安培在里昂的年安培在里昂的一所中学教数学。一所中学教数学。接下页接下页 人教版初中物理人教版初中物理电流
9、的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1 接上页接上页 18021802年二月安培离开里昂去布尔格学院讲授物理年二月安培离开里昂去布尔格学院讲授物理学和化学，四月他发表一篇论述赌博的数学理论，显露出学和化学，四月他发表一篇论述赌博的数学理论，显露出极好的数学根底，引起了社会上的注意。后来应聘在拿破极好的数学根底，引起了社会上的注意。后来应聘在拿破仑创建的法国公学任职。仑创建的法国公学任职。18081808年安培任法国帝国大学总学年安培任法国帝国大学总学监，监，18091809年任巴黎工业大学数学教授。年任巴黎工业大学数学教
10、授。18141814年当选为法国年当选为法国科学院院士。科学院院士。18191819年主持巴黎大学哲学讲座；年主持巴黎大学哲学讲座；18241824年任法年任法兰西学院实验物理学教授。兰西学院实验物理学教授。18271827年当选为英国伦敦皇家学年当选为英国伦敦皇家学会会员。他还是柏林、斯德哥尔摩等科学院的院士。会会员。他还是柏林、斯德哥尔摩等科学院的院士。安培最主要的成就是安培最主要的成就是1820182018271827年对电磁作用的研究。年对电磁作用的研究。发现了安培定则发现了安培定则发现电流的相互作用规律发现电流的相互作用规律人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件pp
11、t1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1发明了电流计发明了电流计提出分子电流假说提出分子电流假说总结了电流元之间的作用规律总结了电流元之间的作用规律安培定律安培定律【趣闻轶事】【趣闻轶事】1 1怀表变卵石怀表变卵石安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，袋。过一会儿
12、，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。接下页接下页 人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt12 2马车车厢做马车车厢做“黑板黑板”还有一次，安培在街上行走，走着走着，想出了一个电还有一次，安培在街上行走，走着走着，想出了一个电学问题的算式，正为没有地方运算而发愁。突然，他见到面学问题的算式，正为没有地方运算而发愁。突然，他见到
13、面前有一块前有一块“黑板黑板”，就拿出随身携带的粉笔，在上面运算起，就拿出随身携带的粉笔，在上面运算起来。那来。那“黑板黑板”原来是一辆马车的车厢背面。马车走动了，原来是一辆马车的车厢背面。马车走动了，他也跟着走，边走边写；马车越来越快，他就跑了起来，一他也跟着走，边走边写；马车越来越快，他就跑了起来，一心一意要完成他的推导，直到他实在追不上马车了才停下脚心一意要完成他的推导，直到他实在追不上马车了才停下脚步。安培这个失常的行动，使街上的人笑得前仰后合。步。安培这个失常的行动，使街上的人笑得前仰后合。“电学中的牛顿电学中的牛顿”安培将他的研究综合在电动力学现象的数学理论一安培将他的研究综合在电
14、动力学现象的数学理论一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿电学中的牛顿”。接下页接下页 人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1安培在他的一生中，只有很短的时期从事物安培在他的一生中，只有很短的时期从事物理工作，可是他却能以独特的、透彻的分析，理工作，可是他却能以独特的、透彻的分析，论述带电导线的磁效应，因此我们称
15、他是电论述带电导线的磁效应，因此我们称他是电动力学的先创者，他是当之无愧的。动力学的先创者，他是当之无愧的。【安培奖】【安培奖】巴黎科学院授奖。法国电气公司于巴黎科学院授奖。法国电气公司于 19751975年为纪念物理家安培（年为纪念物理家安培（1775177518361836）诞）诞生生200200周年而设立，每年授奖一次，奖励一周年而设立，每年授奖一次，奖励一位或几位在纯粹数学、应用数学或物理学领位或几位在纯粹数学、应用数学或物理学领域中研究成果突出的法国科学家。电流的国域中研究成果突出的法国科学家。电流的国际单位命名为安培。际单位命名为安培。接下页接下页 人教版初中物理人教版初中物理电流
16、的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1灵敏电流计灵敏电流计灵敏电流计是供学生实验或实验室检查直流电路中灵敏电流计是供学生实验或实验室检查直流电路中微弱的电流或微小电压用的。如用作电桥测量、温微弱的电流或微小电压用的。如用作电桥测量、温差电偶、电磁感应及光电效应等实验中的检流计。差电偶、电磁感应及光电效应等实验中的检流计。灵敏电流计的量程为灵敏电流计的量程为3030微安。仪表使用前应先检查微安。仪表使用前应先检查指针是否对准零点，如有偏差，应用零点调节器调指针是否对准零点，如有偏差，应用零点调节器调零。用灵敏电流计检查电路
17、中微弱的电流时，可直零。用灵敏电流计检查电路中微弱的电流时，可直接串联在待测电路中，从电流计指针是否偏转来确接串联在待测电路中，从电流计指针是否偏转来确定电路中有无电流通过。如果指针向右偏转，则表定电路中有无电流通过。如果指针向右偏转，则表明电流方向由明电流方向由“+”接线柱到接线柱到“”接线柱；如果指接线柱；如果指针向左偏转，则表明电流方向由针向左偏转，则表明电流方向由“”接线柱流向接线柱流向“+”接线柱。接线柱。接下页接下页 人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1 接上页接上页 当灵敏
18、电流计的外接电阻不同当灵敏电流计的外接电阻不同时，灵敏电流内部的线圈其阻尼特性不同，时，灵敏电流内部的线圈其阻尼特性不同，当外接电阻较小时，线圈则缓慢地趋向平衡当外接电阻较小时，线圈则缓慢地趋向平衡位置，称为过阻尼状态；当外接电阻较大时，位置，称为过阻尼状态；当外接电阻较大时，线圈做减幅周期振动，称为欠阻尼状态；在线圈做减幅周期振动，称为欠阻尼状态；在这两种状态之间存在一种临界状态，即线圈这两种状态之间存在一种临界状态，即线圈以最快的速度达到平衡位置，而不发生振动，以最快的速度达到平衡位置，而不发生振动，称为临界阻尼状态，此时外接电阻叫做临界称为临界阻尼状态，此时外接电阻叫做临界电阻。在实验中，通过电流计的电流与光标电阻。在实验中，通过电流计的电流与光标的偏转格数是成正比的，比例系数的偏转格数是成正比的，比例系数C C称之为电称之为电流计常数，且电流计有一定的内阻。流计常数，且电流计有一定的内阻。人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1人教版初中物理人教版初中物理电流的测量电流的测量课件课件ppt1ppt1
