1、第二章恒定电流第二章恒定电流 电路电路内容内容串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图电流关系电流关系电路各处电流电路各处电流_总电流等于各支路电流之总电流等于各支路电流之_电压关系电压关系总电压等于各部分电总电压等于各部分电路电压之路电压之_总电压总电压_各支路电压各支路电压电阻关系电阻关系总电阻总电阻_各部分各部分电路电阻之和电路电阻之和总电阻的倒数总电阻的倒数_各支路电各支路电阻的倒数之和阻的倒数之和相等相等和和和和等于等于等于等于等于等于R2R1R3R1R2R3II1I2I3II1I2I3UU1U2U3U U1U2U3RR1R2R3串联电路：在相同时间内，流过串联电路：在相同时间内
2、，流过0 0、1 1、2 2、3 3四点的电量四点的电量关系：关系：q q0 0 =q=q1 1 _ _q q2 2 _ _ q q3 3则根据则根据I=q/tI=q/t ，同除以相同的时间，同除以相同的时间t t，得到什么结论？，得到什么结论？并联电路：在相同时间内，流过并联电路：在相同时间内，流过0 0、1 1、2 2、3 3四点的电量四点的电量关系：关系：q q0 0 =q=q1 1 _ _q q2 2 _ _ q q3 3则根据则根据I=q/tI=q/t ，同除以相同的时间，同除以相同的时间t t，得到什么结论？，得到什么结论？0456123R1R2R3II1I2I3UR2R1R301
3、23U1U2U3UI0456123R1R2R3II1I2I3UR2R1R30123U1U2U3UI 串联电路：串联电路：U U0101=_=_；U U1212=_=_；U U2323=_=_，U U0101+U U1212+U U2323=_=_；U U0303=_=_。并联电路：不考虑导线的电阻并联电路：不考虑导线的电阻(一根纯导线上的各点是等电势一根纯导线上的各点是等电势点点)，0 0、1 1、2 2、3 3四点电势有何关系？四点电势有何关系？_；同理，同理，4 4、5 5、6 6三点电势有何关系？三点电势有何关系？_R1R2II1I2UR2R1U1U2UI串联电路：两端总电压串联电路：两
4、端总电压 U U=U U1 1 _ U_ U2 2同除以相同的电流同除以相同的电流I I，得，得_ 根据根据R=U/IR=U/I，可得，可得_ 并联电路：干路总电流并联电路：干路总电流 I I=I I1 1 _ I_ I2 2同除以相同的电压同除以相同的电压U U，得，得_ 根据根据R=U/IR=U/I，可得，可得_ n n个相同电阻个相同电阻(R(R1 1)串联或并联串联或并联,其总电阻其总电阻R=R=？不同阻值的电阻串联不同阻值的电阻串联,总电阻与其中最大电阻有何关总电阻与其中最大电阻有何关系系?不同阻值的电阻并联不同阻值的电阻并联,总电阻与其中最小电阻有何关总电阻与其中最小电阻有何关系系
5、?并联电路中并联电路中,某一电阻增大某一电阻增大,总电阻如何变总电阻如何变?混联电路中混联电路中,某一电阻增大某一电阻增大,总电阻如何变？总电阻如何变？R R1 1和和R R2 2并联后并联后R=R=？(若若R R1 1远大于远大于R R2 2，R=R=？)1 1、串联电路的电压及功率分配、串联电路的电压及功率分配（1 1）由）由U=IRU=IR串联电路的电压分配与阻值成正比串联电路的电压分配与阻值成正比（2 2）由）由P=IUP=IU串联电路的功率分配与阻值成正比串联电路的功率分配与阻值成正比2 2、并联电路的电流及功率分配、并联电路的电流及功率分配（1 1）由）由I=U/RI=U/R并联电
6、路的电流分配与阻值成反比并联电路的电流分配与阻值成反比（2 2）由）由P=UP=U2 2/R/R并联电路的功率分配与阻值成反比并联电路的功率分配与阻值成反比R1R2II1I2UR2R1U1U2UIURRRU2111URRRU2122PRRRP2122PRRRP2111IRRRI2121IRRRI2112PRRRP2121PRRRP21121.1.电流计电流计G G俗称表头俗称表头G2.2.电流计的几个基本数据：电流计的几个基本数据：满偏电流满偏电流I Ig g 表头内阻表头内阻R Rg g 满偏电压满偏电压U Ug g三者满足关系：三者满足关系：U Ug g=I Ig g R Rg gURIU
7、gURUGRg例例1 1：电流表：电流表G G的内阻为的内阻为R Rg g1010,满偏电流为满偏电流为I Ig g=3mA,=3mA,要把它改装成量程为要把它改装成量程为U U=3V=3V的伏特表的伏特表,应该怎么办？应该怎么办？RUVRV0123A990gggIRIUR0123mA0123VRRRgVgggIRRIU)(（1）在电流计原刻度的基础上乘以（）在电流计原刻度的基础上乘以（Rg+R）即可；）即可；（2）满刻度处标改装后的量程，然后根据小格数按）满刻度处标改装后的量程，然后根据小格数按比例等分即可。（量程和精确度）比例等分即可。（量程和精确度）gRnR)1(串1.1.原理：串联分压
8、原理：串联分压2.2.方法：串联电阻方法：串联电阻3.3.再将表盘对应示数改装。再将表盘对应示数改装。UIgVURgRUgURIgGgggIRRIU)(gggIRIUR0123mA0123VIRR=?GRgIgAIRA例例2 2、有一个电流表、有一个电流表G,G,内阻为内阻为R Rg g2525,满偏电满偏电流为流为I Ig g=3mA,=3mA,要把它改装成量程为要把它改装成量程为I I=0.6A=0.6A的安的安培表培表,应该怎么办？应该怎么办？I并联小电阻并联小电阻0123A00.20.40.6并联小电阻指针指并联小电阻指针指在满刻度处，表头在满刻度处，表头中流过电流为中流过电流为3mA
9、3mAIR=0.6-0.003=0.597ARRRRRggA126.0gggIIRIRIRR=?GRgIgIAIRA00.20.40.6A0123mA1nRRg并gggIIRRI)1(1.原理：并联分流原理：并联分流2.方法：并联电阻方法：并联电阻3.再将表盘对应示数改装。再将表盘对应示数改装。UgAIUgIIgIRRRgGgggIIRRI)1(gggIIRIR00.20.40.6A0123mA读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读.具具体估读方法如下：体估读方法如下：电表读数电表读数=刻度完整部分刻度完整部分+估计等分数估计等分数*最小分度值最小分度值“
10、1 1”或者或者“2 2”的的十分之一十分之一 最小分度值最小分度值“5 5”的的五分之一五分之一练习练习1 1、有一个电流表有一个电流表G,G,内阻为内阻为R Rg g=120=120,满偏满偏电流为电流为I Ig g=3mA,=3mA,要把它改装成量程为要把它改装成量程为I I=3A=3A的的安培表安培表,应该并联多大的电阻？应该并联多大的电阻？练习练习2 2、有一个电流表有一个电流表G,G,内阻为内阻为R Rg g120120,满满偏电流为偏电流为I Ig g=3mA,=3mA,给它并联一个给它并联一个0.120.12的电阻的电阻改装为安培表改装为安培表,问此安培表的量程为多大？问此安培
11、表的量程为多大？练习练习3 3、如果给电流表并如果给电流表并联一个阻值等于电流表内联一个阻值等于电流表内阻的电阻，它的量程变为阻的电阻，它的量程变为多大？刻度盘上的数字应多大？刻度盘上的数字应当怎么刻？当怎么刻？A0123mA人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)练习练习4 4、电流表电流表G G的内阻为的内阻为R Rg g=100=100,满偏电流为满偏电流为I Ig g=3mA,=3mA,要把它改装成量程为要把它改装成量程为U U=15V=15V的伏特表的伏特表,应应该串联多大的电阻？该串
12、联多大的电阻？练习练习5 5、电流表电流表G G的内阻为的内阻为R Rg g100100,满偏电流为满偏电流为I Ig g=3mA,=3mA,给它串联一个给它串联一个900900的电阻改装为伏特表的电阻改装为伏特表,问此伏特表的量程为多大？问此伏特表的量程为多大？练习练习6 6、如果给电流计串联如果给电流计串联一个阻值等于电流表内阻的一个阻值等于电流表内阻的电阻，它的量程变为多大？电阻，它的量程变为多大？刻度盘上的数字应当怎么刻？刻度盘上的数字应当怎么刻？0123VmA人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共
13、19张PPT)第四节第四节 串联电路和并联电路串联电路和并联电路UIgVUgAIURgRUgURIgGUgIIgIRRRgGgggIIRRI)1(gggIRRIU)(人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只
14、有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，
15、方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)人教版高中物理选修3-1 2.4 串联电路和并联电路(共19张PPT)
