1、2013-2014学年第二学期学年第二学期 第第二二次全体班主任会议次全体班主任会议 政教处政教处 2014年年3月月5日日会议程序：会议程序：一、一、年级部前期工作回顾年级部前期工作回顾二、二、班主任工作研讨：班主任工作研讨：“如何如何与学生谈心与学生谈心”经验交流（经验交流（徐礼旋、徐礼旋、张东阳、祖兴祥、蒋文彬、宋结华、胡春、卫张东阳、祖兴祥、蒋文彬、宋结华、胡春、卫浩浩）。）。三、政教处三、政教处小小结与结与月工作月工作布置布置。（一）（一）二二月份考核情况具月份考核情况具体分析体分析常规考核：考核的不仅仅是常规考核：考核的不仅仅是班风，班风，考验班主任的工作能考验班主任的工作能力，还
2、有执行力力，还有执行力。量化数据年级之间比较量化数据年级之间比较班集体量化前三名班级班集体量化前三名班级最安静班级：最安静班级：高一年级：高一年级：106、104、108高二年级：高二年级：205、206、210班集体量化班集体量化需要改进、挑战需要改进、挑战班级班级二二月份班主任到位率统计月份班主任到位率统计（二）、二月学生请假情况汇总（三）第一学期流失学生情况统计三个年级流失学生汇总、对比（四四）班主任和常规管理班主任和常规管理 变化和进步：1、班主任的紧迫感和危机加强。如：刘振棋老师及时的班干部会议，裴孝光老师的临时性班会，陈小平在教室坐班。2、学生的纪律观念和意识较上学期有提高。如：上
3、课秩序；午休进班后迅速安静，很少走动；班前会认真听听力；晚就寝六栋宿舍楼在熄灯前后秩序有进步，打闹、吵闹、以及熄灯后基本能够做到“四无”（无人走动、无人讲话、无人上厕所、无人吃零食）。3、宿舍内务有了很大提升，尤其高一女生宿舍内务。存在的不足 班主任 1、签到（少数班主任成为负担，被动应付），存在代签现象（其他班主任、甚至学生），早起签到迟到班主任较多。2、到位率方面，第一学期早起平均到位率与二月份对比，高一：79.10%83.57%，高二：79.24%78.57%，高三：71.15%69.78%。高三班主任的到位？3、部分班主任执行力不到位。如周四上午到宿舍楼巡查，月休前两天早起到位、到宿舍
4、楼巡查。4、个别班主任置校规和师德师风于不顾，工作期间外出打牌，影响极差。学生管理 1、高三年级二月存在的问题：早起不起床、逃课、聚众吸烟、惹事斗殴、上课有使用手机上网等。2、部分学生在教学区（尤其教室）吃东西。3、乱丢乱扔现象。4、部分楼层课间吵闹比较严重，如老楼五楼。5、个别班级宿舍内务还有待整顿，如二栋一层、六栋部分宿舍。有必要的话政教处、年级部组织班主任、学生进行整改，逐一过关。常规考核问题比较突出班级或宿舍：早读课表现有待改进班级：101（4）、201（4）、302（4）上课违纪记录较多班级：107（11）、110（8）、101（6）215（7）、207（6）、202（6）302（4
5、）课间纪律吵闹记录多的班级：103（5）、109（5）、110（5）204（6）、207（6）302（4）、303（4）宿舍晚就寝纪律记录多的班级：109（9）、110（8）、107（7）202（10）、207（10）、208（10）、211（9）302（10）、304（7）宿舍内务差记录多的：一栋：101#、105#、305#、309#.二栋：105#、107#、112#、403#.三栋：102#、107#、108#、406#四栋：311#、314#.五栋：102#、208#.六栋：404#、110#、201#、204#、408#、410#（五）三（五）三月月份份政教工作安排：政教工作安排：
6、一、班主任工作研讨：如何与学生谈心 二、第一次全校跑操会演（跑操质量检测）三、“三八妇女节”感恩母亲活动 发动学生开展下列体验活动：1、各班在“三八妇女节”当天发出一份致全班同学的公开信：2、给妈妈打一个节日感恩电话：在学校电话亭给自己的妈妈打一个电话，表达感恩之心、感激之情。3、制作“亲情小档案”，牢记妈妈的节日：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！建议形式：妈妈，我爱您！妈妈的姓名：妈妈的生日：妈妈的兴趣、爱好：妈妈的拿手菜：妈妈最喜欢吃的食品：妈妈最爱
7、的颜色：妈妈最担心的是：妈妈最快乐的事是：妈妈最想做的事是：妈妈最大的心愿是：妈妈最想得到的礼物是：4、给妈妈一封信，制订我的“成长计划”，给妈妈一个放心：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！5、我为妈妈做件事：（月休假）例如：1）今天我为妈妈洗洗脚 2）“我帮妈妈洗衣服”“我帮妈妈做顿饭”等。注意事项：1、各班要充分利用教室的文化布置大张旗鼓地营造感恩的氛围。2、活动结束后，以年级部为单位上交政教处一份活动总结存档。四、“学雷锋活动月”主题活动实施方案 背景
8、：今年是雷锋同志逝世52周年，3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年。中共中央办公厅2012年3月2日印发了关于深入开展学雷锋活动的意见，要求全国各地、各单位深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。构筑共有精神家园需要雷锋精神。心灵需要港湾，精神需要归宿，特别是在当前大发展、大变革、大调整的时期，社会的急剧变迁使人民群众更需要精神家园，从中找到归宿感和幸福感。雷锋精神所表现出来的价值取向、道德观念和人格品质，始终寄托着人民群众对崇高精神境界的向往，对美好道德风尚的追求，对和谐人际关系的期盼。它不仅
9、能筑牢精神家园的基础，也能极大地丰富我们的精神世界。什么是雷锋精神？热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。服务人民，助人为乐的奉献精神。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。锐意进取、自强不息的创新精神。艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。新世纪新阶段，雷锋精神必然赋予新的时代内涵：勤俭行政，清正廉洁，低碳办公是学雷锋；热心公益，当好义工，志愿服务是学雷锋；干一行、爱一行、专一行、精一行，立足岗位做好本职是学雷锋；聚精会神搞建设，一心一意谋发展是学雷锋；创新社会管理，倡导利人利他的新型人际关系是学雷锋；崇尚道德，坚守诚信，不说谎作弊，不制假售假，不欺诈坑蒙亦是学雷锋。活动实施方案：一、
10、学校悬挂“学雷锋活动月”宣传横幅：继承优良传统，弘扬雷锋精神；奉献、友爱、互助、进步；服务校园奉献社会，做公民道德的践行者！相约春天，让雷锋精神在校园闪光！让行动与雷锋精神同在！积极营造浓厚的学雷锋氛围。二、各班主任认真学习“在把握好“四个关系”中学雷锋”和“让雷锋精神陪伴中国”，根据学校安排，结合班级实际，有组织、有计划的开展“向雷锋同志学习”活动。三、各班利用综合自习和班会课认真学习政教处下发的学雷锋材料“学习雷锋的十个一”，领会雷锋精神的实质。四、学校结合实际，拟定了三月份学雷锋活动的主题。第一周（3月4日-3月9日）助人为乐第二周（3月10日-3月16日）勤俭节约第三周（3月17日-3月23日）勤奋坚韧第四周（3月24日-4月1日）文明礼仪五、班会公开课：根据每周主题由年级部统一安排，具体落实。六、学习雷锋，关键在于：看行动！要持久！你是一个传递正（负）能量的人？正能量的人特点：健康、积极、自信、乐观、目标、信任、给人向上的力量。负能量的人特点：心理阴暗、悲观、自私自利、自卑、焦虑、胆小、唉声叹气、抱怨、麻木、妒忌等，给人负面的情绪。班级要树立典型、树立先进、树立正气！善待他人，感恩他人，做一个对社会、对他人有用的人，做一个有幸福感的人。让存在于校园内的歪风邪气、恶气戾气无处藏身！
