1、小 思 考小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？电视抢走了小猪佩奇的什么东西？健康看电视第二课时 算一算你每天看电视的时长是多少？版权所有版权所有 盗版必究盗版必究第 4 页想一想你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情呢？这些时间足够我完成今天的单词背诵。这些时间够我运动锻炼身体的了。这些时间我至少可以背下5首古诗。丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。我们一起去打篮球吧！不去，我还要看动画片呢！小镜头小镜头生活生活我来当小编剧1、请你根据上述镜头，想一想，并和小组同学讨论一下，后面可能会发生的故事情节。2、说一说，沉迷电视，抢走了镜头中主人公
2、的什么东西呢？你也有过类似的体验吗？电视在我们的生活中，除了抢走时间，还抢走了什么？小小分享会电视还抢走了我和父母相处、交流的时间。每天晚上，我们家人都沉默地盯着电视机看电视，我们之间的交流越来越少了。电视还抢走了我们与同伴玩耍的时间。有时候我经常为了看电视拒绝同伴的邀请，慢慢地，他们出去玩都不会叫我了。阅读角阅读角 周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。其实，我们都有能力去削减电视在生
3、活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！关掉电视打开生活关掉电视打开生活小 讨 论1、这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？2、你怎么理解“关掉电视，打开生活”？3、你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？04关掉电视，打开生活0402可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。动画片风波亮亮的理由妈妈的理由1.我一天只看一
4、集，不会伤害眼睛。2.看这部动画片能让我放松心情。1.说是每天只看一集，但一集看完之后 总想看第二集。2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由？1、亮亮认为电视有利的一面，所以认为我们可以看电视。2、妈妈反对的主要原因是电视有弊的一面，所以她担心亮亮会沉迷其中而影响学习和生活。3、我们应该发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理地安排看电视的时间。观察与思考1、亮亮的立场和理由主要是什么？2、妈妈反对的主要原因是什么？妈妈担心什么呢？3、你是怎么看待这种分歧的？你
5、认为亮亮应该怎么做？要想发挥看电视有有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。小组合作议一议，看电视应该有哪些约定呢？小组讨论：看电视的约定和家人的约定请把与小组讨论的约定条文再与家人讨论一下，完善这份“看电视的约定”。看电视的约定1、要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。2、家人不应该在孩子读书时间看电视。3、电视有利也有弊，我们要善于发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理安排看电视的时间，让电视成为自己成长助力，而非阻力。小 提 示1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁
6、白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹
7、、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
