1、实验目的实验目的探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系电路图电路图实验步骤实验步骤滑动变阻器作用滑动变阻器作用多次实验目的多次实验目的图像图像结论结论变式变式.某某同学用实验方法研究电流与电压和电阻的关系，实验电同学用实验方法研究电流与电压和电阻的关系，实验电路如图所示：其中路如图所示：其中R1是一个电阻箱。是一个电阻箱。为为了得出电流与电压的关系，实验中需要控制了得出电流与电压的关系，实验中需要控制_不不变变，这时滑动变阻器的作这时滑动变阻器的作用用是是_。为了得出电流与。为了得出电流与电阻的关系，实验中需要电阻的关系，实验中需要改变改变_，这时滑动
2、变阻器，这时滑动变阻器的作用的作用是是 。如果如果R1从从10欧改为欧改为20欧欧,则滑动则滑动变变 阻阻器应向器应向_移动移动 R1R1右右某同学用实验方法研究电流与电压和电阻的关系，实验电路如图所示：其中R1是一个电阻箱。(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_；电阻一定，电流与电压成正比小灯泡的电阻随温度的升高而增大导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。电流表指针反向偏转 电压表指针偏过最大刻度值 不论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。变阻器滑片 B.（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表
3、示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验电流和电阻值，描绘在乙图中。（1）图丁中电流表的示数为 安（2）步骤中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q，使电压表示数为4伏？。如果R1从10欧改为20欧,则滑动变 阻器应向_移动是_。导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是图。如果R1从10欧改为20欧,则滑动变 阻器应向_移动(18衢州-20)“
4、测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出（3）在实验过程中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，此次测得的结果为Rx=_（4）小李同学在实验过程中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置B.例5、我们进行过“科学探究欧姆定律”的实验，滑动变阻器R出现短路 D._。小灯泡的电阻随温度的升高而增大(2)在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路
5、；断开开关，拆下R1，接上阻值为20的定值电阻R2，使电压表示数为2.移动滑动变阻器滑片，重复步骤2（1）请根据图714甲将图714乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。知识点三：伏安法测电阻闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V,记录电流表示数为I1则小灯泡正常发光时的电阻为 （结果保留一位小数）。他先将导线a端接到电流表“-”接线柱上，电流表示数为I1，然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上，电流表示数为I2，则Rx的阻值为 （用I1、I2、R0表示）。（1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整。通过导体的电流与导体的电阻成反比导体中的电流，跟导体两
6、端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_；为顺利完成实验，可行的措施有 。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V,记录电流表示数为I1是_。（2）用导线连接电路时，以下哪项要求是没有必要的A.为顺利完成实验，可行的措施有 。（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。过了一会儿,两电表的示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是A.U=IR U=IR 计算电压计算电压 R=U/I R=U/I 计算电阻计算电阻 I=U/RI=U/R.内容：内容：导体中的导体中的电流电流，跟导体两端的，跟导体两端的电压电压成正
7、比，成正比，跟导体的跟导体的电阻电阻成反比。成反比。.数学表达式：数学表达式：.公式变形公式变形I 表示这段导体中的电流表示这段导体中的电流(A)U表示这段导体两端的电压表示这段导体两端的电压(V)R表示这段导体的电阻表示这段导体的电阻()电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。连接电路，滑动变阻器滑片移至阻值最大处闭合开关，记录电流表电压表示数为I1、U1改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验电流和电阻值，描绘在乙图中
8、。(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_；(18衢州-20)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出（3）在实验过程中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，此次测得的结果为Rx=_（4）小李同学在实验过程中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。(18衢州-20)“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图
9、，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。R=U/I 计算电阻（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。保护电路、保持定值电阻两端的电压不变通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。如果R1从10欧改为20欧,则滑动变 阻器应向_移动改变定值电阻两端的电压是_。目的是 和。U=IR 计算电压（2）用导线连接电路时，以下哪项要求是没有必要的A.滑动变阻器R出现断路C.0V，读出电流表示数并记录；典型例题典型例题典型例题典型例题（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的
10、）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的目的是是 和和。（4）实验的结论是：）实验的结论是：例例5、我们、我们进行过进行过“科学探究欧姆定律科学探究欧姆定律”的实验，的实验，（l）请在右边方框画出该实验的电路图）请在右边方框画出该实验的电路图（2）由于电路图中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在）由于电路图中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。如图是某实验小采用了法。如图是某实验小组探究过组探究过程中，根程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化据实验
11、数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是图。（选填图。（选填“甲甲”或或“乙乙”）控制变量法控制变量法甲甲乙乙改变导体两端电压改变导体两端电压控制导体两控制导体两端电压不变端电压不变电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比；电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比；电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。实验目的实验目的伏安法测未知电阻阻值伏安法测未知电阻阻值伏安法测小灯泡电阻伏安法测小灯泡电阻实验原理实验原理R=电路图电路图实验步骤
12、实验步骤滑动变阻器作用滑动变阻器作用保护电路；改变电压、电流保护电路；改变电压、电流保护电路；改变电压、电流保护电路；改变电压、电流多次实验目的多次实验目的求平均值，减小误差求平均值，减小误差图像图像小灯泡电阻随温度升高而增大小灯泡电阻随温度升高而增大IUIUR0CPDABSALIUR 次数次数123U/vI/VR/图像图像结论结论次数次数123U/vI/AR/图像图像结论结论 R/U/Vt/CR/0R/I/A 1 2 10 0.1 0.2 3 0.3 10 10 10R/4.4 0.18 1.0 0.20 2.1 0.30 0.8 5.0 7.0避免实验的偶然性，得出普遍的物理规律避免实验的
13、偶然性，得出普遍的物理规律为了多次测量求平均值，减少实验的误差，使实为了多次测量求平均值，减少实验的误差，使实验更准确验更准确小明利用如图小明利用如图714甲所示的电路探究电流跟电阻的关甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为别为5、10、15、20、25。（1）请根据图）请根据图714甲将图甲将图714乙所示的实物电路连接完整乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉导线不允许交叉)。（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。电压表示数 C.改变电阻R的
14、阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验电流和电阻值，描绘在乙图中。电阻一定，电流与电压成正比如果R1从10欧改为20欧,则滑动变 阻器应向_移动（2）实验中，控制定值电阻两端电压为2V，先用5电阻实验，将数据记录在表中，改用10电阻继续实验，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，眼睛应注视（选填字母）电压表示数 C.电阻一定，电流与电压成正比A15欧 B25欧 C35欧 D45欧探究电流与电压和电阻的关系和伏安法测定值电阻的阻值，都要多次测量，目的有什么不同？A滑动变阻器的滑片B电压表的示数C电流表的示数变式如图所示154种导电器件的伏安特性曲线中，满足欧姆定律的是（2
15、）以下是小丽一些操作步骤：将阻值为10的定值电阻R1接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_；实验所用电阻R的阻值分别为5、10、20，滑动变阻器的规格为“30 2A”。知识点三：伏安法测电阻闭合开关，记录电流表电压表示数为I1、U1(2)在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；D导体的电阻越大，导体中的电流和导体两端的电压就越小（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V,记录电流表示数为I1（2）实验中多次改变）实验中多次改
16、变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图714丙所示的电流丙所示的电流I随电阻随电阻R变化的图像。变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定由图像可以得出结论：电压一定时，时，_。上述实验中，小明用上述实验中，小明用5的电阻的电阻做完实验后，接下来的操作是做完实验后，接下来的操作是_，然后将，然后将10的电阻的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为使电压表示数为 V时，读出电时，读出电流表的示数。流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取
17、最大阻值不小于）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。的滑动变阻器。35通过导体的电流与导体的电通过导体的电流与导体的电阻成反比阻成反比断开开关断开开关2.512.12.小李同学准备用伏安法测某电阻的阻值（小李同学准备用伏安法测某电阻的阻值（1）请在方框内画）请在方框内画出伏安法测电阻的电路图。出伏安法测电阻的电路图。（2）用导线连接电路时，以下哪项要求是没有必要的）用导线连接电路时，以下哪项要求是没有必要的A.连接滑动连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置B.连接开关连接开关时，应该先将开关断开时，应该先将开关
18、断开C.开关应该在靠近电源、电流流出的一端，开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上即接在电源的正极上D.电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出（电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出（3）在实验）在实验过程中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，若两表的示数分别如图过程中，当滑动变阻器滑片在某一位置时，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为乙、丙所示，电压表的示数为_V，电流表的示数为，电流表的示数为_A，此次测得的结果为此次测得的结果为Rx x=_（4）小李同学在实验过程中）小李
19、同学在实验过程中,电电源电压保持不变源电压保持不变,闭合开关闭合开关S S,电路正常工作。过了一会儿电路正常工作。过了一会儿,两电表的两电表的示数都突然变大示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是则该电路中出现的故障可能是A.A.电阻发生了断路电阻发生了断路 B.滑动变阻器滑动变阻器R R出现断路出现断路C.滑动变阻器滑动变阻器R R出现短路出现短路 D.D.被测被测电阻发生了短路电阻发生了短路(P24 T12)(P24 T12)C C2.02.00.40.45 5C C14.(1814.(18衢州衢州-20)-20)“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电的电路连接情况如图，
20、电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。（1）闭合开关后，当滑片）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数向右移动时，电压表示数 （填（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。（）。（2）实验中测得的小灯泡相）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为 （结果（结果保留一位小数）。保留一位小数）。nkxtj2nkxtj2(P25 T14)(P25 T14)变大变大8.38.315.15.（1717丽水丽水-28）小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操）小科连接好如图所示电路，闭
21、合开关，按一定操作来测量作来测量“小灯泡的电阻小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表：，获得实验数据如下表：（1）表中第）表中第2次实验时，小灯泡电阻为次实验时，小灯泡电阻为 欧；（欧；（2）将表中电流、电压数据转换为）将表中电流、电压数据转换为IU图像，图像，正确的是正确的是 ；（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是处故障，你认为故障是 。(P25 T15)(P25 T15)1010A A小灯泡断路小
22、灯泡断路1010(温州温州-26)为了探究为了探究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、，小明用阻值不同的定值电阻、电压为电压为6伏的电源、滑动变阻器（伏的电源、滑动变阻器（20，2.5A）等器材按图甲方式连接电路，）等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。进行如下实验。将将4欧的欧的R1 1接入电路，当电压表示数为接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。用伏时，记录电流表的示数。用R2 2替换替换R，发现无论如何左右移动滑片，发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，伏的刻度左右摆动，但无法准确指在但无法准确指在4伏的刻度线
23、上伏的刻度线上老师告知小明；滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电老师告知小明；滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤现象发生用一根阻值为现象发生用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙方式接人电路，继续实验。通过调节滑片阻器，并按图丙方式接人电路，继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片和旋钮触片Q使电使电压表示数为压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。（伏
24、，此时电流表示数如图丁所示。（1）图丁中电流表的示数为）图丁中电流表的示数为 安（安（2）步骤中滑片）步骤中滑片P和旋钮触片和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过超过4伏，则小明应如何调节滑片伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片和旋钮触片Q，使电压表示数为，使电压表示数为4伏？伏？。（。（3）小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍保持定）小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍保持定值电阻两端的电压为值电阻两端的电压为4伏，则下列定值电阻可用来替换伏，则下列定值电阻可用来替换R1 1进行实验的有进行实验的有 （可多选）。（可多选）。A15欧欧 B25
25、欧欧 C35欧欧 D45欧欧(P23 T10)(P23 T10)11.11.（台州（台州-27)-27)小柯利用如图甲所示的电路研究电流与电阻的关小柯利用如图甲所示的电路研究电流与电阻的关系，已知电源电压为系，已知电源电压为6V且保持不变。实验所用电阻且保持不变。实验所用电阻R的阻值分的阻值分别为别为5、10、20，滑动变阻器的规格为，滑动变阻器的规格为“30 2A”。（1）请设计实验数据记录表，画在答题卷的虚线框内。（）请设计实验数据记录表，画在答题卷的虚线框内。（2）小柯将小柯将5欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为表示数
26、为2伏，读出相应的电流值记录在表格中，然后更换电阻伏，读出相应的电流值记录在表格中，然后更换电阻重复上述实验。当接入重复上述实验。当接入20欧的电阻时，发现无论怎样调节滑动变欧的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法达到阻器，电压表示数都无法达到2伏，其原因是伏，其原因是 。（。（3）小柯用图乙所示电路测未知电阻小柯用图乙所示电路测未知电阻Rx的阻值，图中的阻值，图中R0 0为定值电阻。为定值电阻。他先将导线他先将导线a端接到电流表端接到电流表“-”接线柱上，电流表示数为接线柱上，电流表示数为I1 1，然，然后将导线后将导线a端接到电流表端接到电流表“3”接线柱上，电流表示数为接
27、线柱上，电流表示数为I2 2，则，则Rx的阻值为的阻值为 （用（用I I1 1、I I2 2、R R0 0表示）。表示）。(P23 T11)(P23 T11)13.如图所示电路中，电源电压为如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为，滑动变阻器的规格为“30“30 1A”1A”。（1）小丽想用该电路研究）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完，请帮她把电路连接完整。（整。（2）以下是小丽一些操作步骤：）以下是小丽一些操作步骤：将阻值为将阻值为1010的定值电阻的定值电阻R R1 1接入电接入电路，路，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为，闭合
28、开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.02.0V时，读出电时，读出电流表示数并记录；流表示数并记录；断开开关，拆下断开开关，拆下R R1 1，接上阻值为，接上阻值为2020的定值电阻的定值电阻R R2 2，使电压表示数为，使电压表示数为2.0.0V，读出电流表示数并记录；，读出电流表示数并记录；断开开关，断开开关，拆下拆下R R2 2，接上阻值为，接上阻值为3030的定值电阻的定值电阻R R3 3，重复，重复的操作。小丽发现无论如何的操作。小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压到达移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压到达2.0V2.0V，经检查电路，经检查电路完
29、好。为顺利完成实验，可行的措施有完好。为顺利完成实验，可行的措施有 。（写一种即可）（。（写一种即可）（3）小王小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率测定小灯泡额定功率”的实的实验（小灯泡的额定电压为验（小灯泡的额定电压为3.8V）。小王按小丽的）。小王按小丽的电路，将定值电阻换成小电路，将定值电阻换成小灯泡，将电压表量程改为灯泡，将电压表量程改为“015V”“015V”，连接好电路进行实验。闭合开关后，连接好电路进行实验。闭合开关后，出现以下现象：出现以下现象：电灯的亮暗电灯的亮暗电流表示数电流表示数I IA A电压表示数电压表示数U UV V不亮不亮0 01.01.0出现以上现象的原因可能是出现以上现象的原因可能是 。A小灯泡断路小灯泡断路 B小灯泡短路小灯泡短路 C电流表断路电流表断路 D电流表短路电流表短路(P24 T13)(P24 T13)
