1、冀教版八年级生物上册-第三单元-第一章-第三节芽的发育-课件-(共24张PPT)温故知新温故知新1 1、种子萌发所必需的、种子萌发所必需的外界外界条件？条件？2 2、种子萌发所必需的、种子萌发所必需的内在内在条件？条件？描述芽的类型，叶芽的结构；描述芽的类型，叶芽的结构；阐明芽和枝条之间的发育关系；阐明芽和枝条之间的发育关系；举例说明植物的顶端优势及实际应用。举例说明植物的顶端优势及实际应用。一、芽的类型一、芽的类型1 1、依据、依据2 2、依据、依据：发育成：发育成：发育成：发育成：发育成：发育成阅读教材阅读教材P11P11页，回答下列问题：页，回答下列问题：着生位置着生位置不同分类不同分类
2、顶芽顶芽侧芽侧芽：着生在枝条：着生在枝条顶端顶端的芽的芽：着生在枝条：着生在枝条侧面侧面的芽的芽将来发育情将来发育情况不同分类况不同分类叶芽叶芽花芽花芽混合芽混合芽枝条枝条花花枝条和花枝条和花一、芽的类型一、芽的类型顶芽顶芽侧芽侧芽叶叶芽芽花花芽芽混混合合芽芽请从外部形态上区别叶芽和花芽。请从外部形态上区别叶芽和花芽。叶芽叶芽花芽花芽外形较小、尖端明显外形较小、尖端明显外形较肥大、较饱满外形较肥大、较饱满一、芽的类型一、芽的类型花芽花芽叶芽叶芽发育成花，发育成花，外形较肥大、饱满外形较肥大、饱满发育成枝条，发育成枝条，外形较小、尖端明显外形较小、尖端明显请你找出花芽和叶芽？请你找出花芽和叶芽？
3、1 1、顶芽一定是叶芽吗？、顶芽一定是叶芽吗？2 2、发育成枝条的芽应该是什么芽？、发育成枝条的芽应该是什么芽？不一定，也可能是花芽或者是混合芽。不一定，也可能是花芽或者是混合芽。叶芽或混合芽。叶芽或混合芽。二、叶芽的结构二、叶芽的结构二、叶芽的结构二、叶芽的结构叶芽纵切结构示意图叶芽纵切结构示意图序号序号名称名称作用作用二、叶芽的结构二、叶芽的结构对照叶芽的纵切模式图，完成下表：对照叶芽的纵切模式图，完成下表：生长点生长点叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基使芽轴伸长，并可发使芽轴伸长，并可发育成顶芽育成顶芽发育成幼叶发育成幼叶发育成叶发育成叶发育成茎发育成茎发育成侧芽发育成侧芽二、叶芽
4、的结构二、叶芽的结构连连看连连看生长点生长点叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基你能从图上分析出你能从图上分析出顶芽顶芽和和侧芽侧芽的生长关系吗？的生长关系吗？保留顶芽保留顶芽去除顶芽去除顶芽 顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如果顶芽停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速果顶芽停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。生长。植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫的现象叫顶端优势顶端优势。生产中，为了促使侧芽发育，多长侧枝，常常生产中，为了促使侧芽发育，多长侧枝，常常要摘除顶芽，这叫要摘除顶芽，
5、这叫打顶打顶或或摘心摘心。顶芽和侧芽有什么生长关系？顶芽和侧芽有什么生长关系？举例说明如何利用顶端优势？举例说明如何利用顶端优势？三、顶端优势三、顶端优势保留顶芽保留顶芽举例说明如何利用顶端优势？举例说明如何利用顶端优势？三、顶端优势三、顶端优势去除去除顶芽顶芽保护保护侧芽侧芽1 1、美丽的鲜花是由什么发育而来？（、美丽的鲜花是由什么发育而来？（）A A、花芽、花芽 B B、花蕊、花蕊 C C、枝条、枝条 D D、叶芽、叶芽ABD2 2、按照着生的位置来区分，芽可以分为、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （）A A、叶芽和花芽、叶芽和花芽 B B、顶芽和侧芽、顶芽和侧芽 C C、叶芽和混合芽、
6、叶芽和混合芽 D D、侧芽和花芽、侧芽和花芽3 3、既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫（、既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫（）A A、顶芽、顶芽 B B、花芽、花芽 C C、叶芽、叶芽 D D、混合芽、混合芽CC4 4、叶芽的生长点的作用是（、叶芽的生长点的作用是（)A A、长出侧芽、长出侧芽 B B、长出幼叶、长出幼叶 C C、使芽轴不断伸长、使芽轴不断伸长 D D、发育成茎、发育成茎5 5、枝条的侧芽是由（、枝条的侧芽是由（）发育成的？）发育成的？A A、叶原基、叶原基 B B、生长点、生长点 C C、芽原基、芽原基 D D、芽轴、芽轴6 6芽中将来发育成茎的部位是（芽中将来发育成茎
7、的部位是（）A A芽原基芽原基 B B芽轴芽轴 C C生长点生长点 D D叶原基叶原基7 7种植棉花时，常摘掉枝条的顶芽，原因是（种植棉花时，常摘掉枝条的顶芽，原因是（）A A防止生长过快防止生长过快 B B促进枝条分枝生长促进枝条分枝生长C C防止棉花长得过高防止棉花长得过高 D D促进叶的生长促进叶的生长 8 8、公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫多，栽培时、公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫多，栽培时应注意到的是（应注意到的是（）A.A.保护侧枝的侧芽保护侧枝的侧芽 B.B.摘除主干的顶芽摘除主干的顶芽C.C.保护主干的顶芽保护主干的顶芽 D.D.摘除侧枝的顶芽摘除侧枝的顶芽 9 9顶芽发育
8、和侧芽发育的一般关系是（顶芽发育和侧芽发育的一般关系是（）A A、侧芽发育快，顶芽发育慢、侧芽发育快，顶芽发育慢B B、顶芽、侧芽同等程度发育、顶芽、侧芽同等程度发育C C、顶芽发育往往抑制着它下面的侧芽发育，甚至使、顶芽发育往往抑制着它下面的侧芽发育，甚至使 侧芽处于休眠状态侧芽处于休眠状态D D、侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使、侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使顶芽处于休眠状态顶芽处于休眠状态C1010、下列哪项不是利用顶端优势的原理？（下列哪项不是利用顶端优势的原理？（）A A、摘心、摘心 B B、打顶、打顶 C C、整枝修剪绿篱、整枝修剪绿篱 D D、去掉部分叶、去掉部分叶 修剪绿篱修剪绿篱 作作 业：业：1、课本、课本P13 当堂练。当堂练。2、练习新方案、练习新方案 P5 P6。3、试一试！、试一试！在老师、家长或农业技术人员的帮助在老师、家长或农业技术人员的帮助下，参加棉花、番茄、月季等植物的摘心、下，参加棉花、番茄、月季等植物的摘心、剪枝活动，并观察植株枝条的生长情况。剪枝活动，并观察植株枝条的生长情况。
