内科学绪论专业知识讲座课件.ppt

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2、内科结缔组织病和风湿性疾病-风湿免疫科 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。(二)(二)内科学整体性强:认识一个有机整体,必内科学整体性强:认识一个有机整体,必须全面掌握内科学各学科知识,才能成为一个好须全面掌握内科学各学科知识,才能成为一个好的的专科医生专科医生同一患者可以有多种内科疾病。同一患者可以有多种内科疾病。一种疾病可以涉及多个系统的临床表现。一种疾病可以涉及多个系统的临床表现。多种疾病又可由同一个相似的临床表现。多种疾病又可由同一个相似的临床表现。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。(三)内科学是临

3、床医学各科的基础,与它们存在着密切的联系 其他各科医生离开内科知识也不会成为一个好医生,并其他各科医生离开内科知识也不会成为一个好医生,并会出现漏诊、误诊及差错事故。会出现漏诊、误诊及差错事故。无论将来做哪一科医生都必须全面的、扎实的掌握无论将来做哪一科医生都必须全面的、扎实的掌握内科知识。内科知识。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。一、学习内科学的要点二、如何学好内科学三、如何做一名合格的医生 四、如何做一名医学家文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请

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5、腿、脑勤动口、手、腿、脑勤练基本功勤练基本功带着问题学习带着问题学习什么是内科医什么是内科医师的基本功?师的基本功?文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。体检体检 1.扎实的“三基”:基本理论、基本知识和基本操作技能.2.正确的临床思维:“一元论”原则 先考虑常见病,后考虑少见病。首先考虑可治性疾病的原则 首先考虑器质性疾病的原则的原则 “Step by step”“Step by step”新型临床思维模式新型临床思维模式3.医患沟通技巧。4.不断获取新知识的能力。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。临床临床决

6、策能力决策能力的培养的培养临床思维(临床思维(Clinical Clinical thinkingthinking)的培养)的培养循证医学(循证医学(Evidence-Evidence-based medicinebased medicine)的方法)的方法其他:临床经济学观念,其他:临床经济学观念,药物毒副作用,药物交互药物毒副作用,药物交互作用,医源性疾病,等等作用,医源性疾病,等等文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处

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8、勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。临床中很多疾病都临床中很多疾病都是累及多个系统和是累及多个系统和器官的综合病器官的综合病代谢综合征、代谢综合征、动脉粥样硬化、动脉粥样硬化、甚至甚至COPD等等文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。病人整体观病人整体观健康整体观健康整体观生物心理生物心理-社会医学模式社会医学模式 健康不仅仅是没有疾健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且包括病或虚弱,而且包括在躯体、精神和社会在躯体、精神和社会适应方面的完好状态适应方面的完好状态病人不是机器病人不是机器 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。学习一些统计学、医学信息学,掌握一定的心理学和社会学知识,提高应用医学英语的能力等等,具备良好的信息素质,学会通过撰写病例报告和科技论文,提高自己进行信息交流的能力 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。

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