1、我的收藏卡,义务教育教科书美术 二年级（下册） 第14课,收藏是人类一种古老的文化活动，它既是一种娱乐，又是一种学习。 人们在收藏的过程中，可以感受古老的文明，积累广博的知识，结交志趣相投的好友。,我们来到了故宫博物院。 那里有很多珍贵的藏品，我们一起去看看！,北宋张择端清明上河图,东晋王献之 中秋帖,字画类,青铜器类,商代后母戊鼎,春秋莲鹤方壶,金银玉器类,清代金嵌珍珠天球仪,清代黄玉佛手花插,瓷器类,清代各色釉大瓶,历代碎瓷片,收藏，大到历史文物、珍奇异宝，小到书籍信件、生活物品，都可以作为收藏品，藏到博物馆，走进百姓家。收藏已经成为人人能做的事情。,看看老师的收藏品,我现在已经攒了300
2、多张参观券了，它们记录着我旅游的足迹。,看看老师的收藏品,这些钥匙链是朋友们从国外给我带回来的，它们传递着文化和友谊。,看看老师的收藏品,这些小镜子也是旅游时购买的，上面的图案，都展示了当地的特产。那只“熊猫”就是去四川时买的。,看看老师的收藏品,这些普通的小物件也能记录我们的生活、我们的童年和快乐。,1. 你有哪些收藏品？请你介绍 一下它们的名称、材质、颜色、产地、来历。,2.你觉得收藏有什么意义？,在形形色色的收藏品中，也许能看到历史的印记，也许能听到动人的故事，也许能感受到深厚的情谊。,如果办一个展览的话，我们不能为观众一一讲解，你有什么好办法让大家了解这些收藏品呢？,仔细观察这两张小卡
3、片 上面写了些什么主要的内容？,收藏卡,名称 作者 尺寸 材质 年代 收藏,介绍藏品的相关知识，让收藏者和参观者能全面了解藏品,还能妥善保管藏品。,看老师是怎么为这件白瓷孩儿枕 写一张收藏卡的。,看老师是怎么为 这件白瓷孩儿枕 写一张收藏卡的。,看老师是怎么为 这件白瓷孩儿枕 写一张收藏卡的。,让我们为你的藏品也来做一张收藏卡吧！,观察比较这两张收藏卡。 讨论：怎样才能使收藏卡设计得更美观、更有趣？,说说这些收藏卡用了什么表现形式？ 哪些地方美观、有趣？,铅笔拓印,照片剪贴,油画棒绘制,说说这些收藏卡用了什么表现形式？ 哪些地方美观、有趣？,剪纸贴画,折叠粘贴,水印版画,印染粘贴,给你的收藏品 做一张 既美观又有趣的收藏卡。,艺术实践：,图文并茂,条目清晰,评一评： 1.说说谁设计制作的收藏卡既美观又有趣？ 2.说说收藏能给你带来什么收获？,
