1、,我是一颗种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽，露出了小脑袋，一天天过去了，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高，我变成了什么？,猜一猜：,大树,认识身边的树,义务教育教科书美术 二年级（下册）第3课,这些诗句描写的是什么？ 你能想象出它们描写的画面吗？,01,02,这些诗句描写的是什么？ 你能想象出它们描写的画面吗？,04,03,树木是大自然中重要的植物种类， 它是我们人类的好朋友！ 你能说说，我们身边都有哪些树吗？ 你认为大树有什么作用？,树 是 由 哪 几 部 分 组 成 的 ？,树枝,树干,树根,树叶,树冠,你发现这两种树的外形有什么特点吗？,柏树,松树,这两种树哪一个给你挺拔的
2、感觉？,槐树,白杨树,看一看，树干与树枝生长的规律，有哪些特点？,粗细不同，穿插交错。,看一看，树叶与树枝生长的规律，有哪些特点？,相互遮挡，有疏有密。,仔细观察， 树叶都有什么形状？,输入标题,输入标题,树的种类繁多，它们都有各自的特点。,椰子树,芭蕉树,仔细观察， 树叶都有什么形状？,输入标题,输入标题,仔细观察， 树皮上有什么线条？,虽然树的组成部分是一样的， 但是不同的树外形、姿态、树叶、纹理都有自己的特点。,突出特点 简化外形 线条丰富,分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？,作品欣赏,实景,树梵高（荷兰）,作品欣赏,实景,作品欣赏,学生作品中的线条有哪些变化？,作品欣赏,学生作品中的线条有哪些变化？,请你用线描的形式，把自己对树的观察和印象大胆地表现出来。,评价要点,01,03,04,02,造型美观 刻画细致,大胆表现 勇于创新,线条丰富 有疏有密,造型生动 特点突出,艺术拓展,生活中的“艺术之树”,感谢观看,THANK YOU FOR WATCHING,
