1、诗经诗经卫风卫风氓氓学习目标学习目标1.1.品味语言，分析人物形象，把握情感。品味语言，分析人物形象，把握情感。2.2.鉴赏诗歌赋、比、兴的艺术手法。鉴赏诗歌赋、比、兴的艺术手法。1.1.诗经是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年诗经是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌到春秋中期五百多年间的诗歌305305篇篇,所以诗经又被称所以诗经又被称为为“诗三百诗三百”。.诗经分类：按诗经分类：按表现内容表现内容可分为风、雅、颂三类。可分为风、雅、颂三类。按按表现手法表现手法可分为赋、比、兴三类。可分为赋、比、兴三类。.风骚：风骚：“风风”指十五国风，代表诗经，指十五国风
2、，代表诗经，“骚骚”指指离骚，代表楚辞。它们是我国诗歌史上现实主义和浪离骚，代表楚辞。它们是我国诗歌史上现实主义和浪漫主义的两大源头。故中国文学史上往往将漫主义的两大源头。故中国文学史上往往将“风风”“”“骚骚”并称。并称。诗经简介诗经简介朗读课文朗读课文读准字音读准字音把握节奏把握节奏朗读课文，读准字音朗读课文，读准字音氓之氓之蚩蚩蚩蚩()匪匪我我愆愆期（期（)()()将将子无怒子无怒()()乘彼乘彼垝垝垣垣()()体无体无咎咎言言()()无与士无与士耽耽()()自我自我徂徂尔尔()()渐渐车帷车帷裳裳()()(）咥咥其笑矣其笑矣()()隰隰则有则有泮泮()()()chqinqingguji
3、dncjinchngxxpnfi朗读课文，把握节奏朗读课文，把握节奏氓之氓之/蚩蚩，抱布蚩蚩，抱布/贸丝。匪来贸丝。匪来/贸丝，来即贸丝，来即/我谋。送子我谋。送子/涉淇，涉淇，至于至于/顿丘。匪我顿丘。匪我/愆期，子无愆期，子无/良媒。将子良媒。将子/无怒，秋以无怒，秋以/为期。为期。乘彼乘彼/垝垣，以望垝垣，以望/复关。不见复关。不见/复关，泣涕复关，泣涕/涟涟。既见涟涟。既见/复关，复关，载笑载笑/载言。尔卜载言。尔卜/尔筮，体无尔筮，体无/咎言。以尔咎言。以尔/车来，以我车来，以我/贿迁。贿迁。桑之桑之/未落，其叶未落，其叶/沃若。于嗟沃若。于嗟/鸠兮，无食鸠兮，无食/桑葚！于嗟桑葚！
4、于嗟/女兮，女兮，无与无与/士耽！士之士耽！士之/耽兮，犹可耽兮，犹可/说也。女之说也。女之/耽兮，不可耽兮，不可/说也。说也。桑之桑之/落矣，其黄落矣，其黄/而陨。自我而陨。自我/徂尔，三岁徂尔，三岁/食贫。淇水食贫。淇水/汤汤，汤汤，渐车渐车/帷裳。女也帷裳。女也/不爽，士贰不爽，士贰/其行。士也其行。士也/罔极，二三罔极，二三/其德。其德。三岁三岁/为妇，靡室为妇，靡室/劳矣；夙兴劳矣；夙兴/夜寐，靡有夜寐，靡有/朝矣。言既朝矣。言既/遂矣，遂矣，至于至于/暴矣。兄弟暴矣。兄弟/不知，咥其不知，咥其/笑矣。静言笑矣。静言/思之，躬自思之，躬自/悼矣。悼矣。及尔及尔/偕老，老使偕老，老使/
5、我怨。淇则我怨。淇则/有岸，隰则有岸，隰则/有有泮。总角泮。总角/之宴，之宴，言笑言笑/晏晏。信誓晏晏。信誓/旦旦，不思旦旦，不思/其反。反是其反。反是/不思，亦已不思，亦已/焉焉哉！哉！根据注释，疏通文意根据注释，疏通文意v 匪我匪我愆愆期期 v 无与士无与士耽耽v 以我以我贿贿迁迁 v 自我自我徂徂尔尔v 女也不女也不爽爽 v 士士贰贰其行其行拖延拖延沉溺于欢乐沉溺于欢乐财物，指嫁妆财物，指嫁妆往往差错差错背叛，有二心背叛，有二心关照女性命运关照女性命运v 冰心说过：冰心说过：“世界上若没有女人世界上若没有女人,这世界至少这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的要失去十分之五
6、的真、十分之六的善、十分之七的美。美。”不同的女性展示着不同的风采，诉说着不同不同的女性展示着不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。的故事，演绎着不同的历史。v 当代著名学者鲍鹏山说：在诗经中最完美当代著名学者鲍鹏山说：在诗经中最完美的女性，我以为就是那位卫国女子。的女性，我以为就是那位卫国女子。卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版人物形象分析人物形象分析v 请结合诗歌谈谈她的完美体现在哪里？并概括请结合诗歌谈谈她的完美体现在哪里？并概括女主人公的形象特点。女主人公的形象特点。v可爱：温柔体贴、善解人意、纯真痴情可爱：温柔体贴、善解人意、纯真痴情v
7、可敬：勤劳能干、任劳任怨、吃苦耐劳可敬：勤劳能干、任劳任怨、吃苦耐劳v可贵：坚强果断、冷静理智可贵：坚强果断、冷静理智v可怜：可怜：被抛弃被抛弃 卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版人物形象分析人物形象分析v男子形象特点分析：男子形象特点分析：v “氓之蚩蚩氓之蚩蚩”“”“匪来贸丝，来即我谋匪来贸丝，来即我谋”v “将子无怒将子无怒”“”“士贰其行士贰其行”“”“士也罔极士也罔极”v “二三其德二三其德”“”“言既遂矣，止于暴矣言既遂矣，止于暴矣”vv 貌似憨厚貌似憨厚 颇有心计颇有心计 性情暴躁性情暴躁v 用情不专用情不专 不负责任不负责任 自私自利自私自
8、利卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版 以现代观点看来，卫风以现代观点看来，卫风氓是一篇典型的女性文学，氓是一篇典型的女性文学，探讨的是男女之间永恒的爱情探讨的是男女之间永恒的爱情和平等关系，甚至是一篇古老和平等关系，甚至是一篇古老的女权宣言。的女权宣言。学习本文之后学习本文之后,谈谈你对爱谈谈你对爱情婚姻的看法情婚姻的看法.拓展探究，展示自我拓展探究，展示自我卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版v 简爱对罗彻斯特说：我的灵魂和你一样，我的心也跟你简爱对罗彻斯特说：我的灵魂和你一样，我的心也跟你一样一样!如果上帝赐予我美貌
9、和财富，我要让你感到难以离开我如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝面前，我们是平等的。就像我现在难以离开你。我们站在上帝面前，我们是平等的。夏洛蒂夏洛蒂勃朗特简爱勃朗特简爱v 我如果爱你我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：借你的高枝炫耀自己：我如果爱你我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。做为树的形象和你站在一起。舒婷致橡树舒婷致橡树卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实
10、用课件94 人教课标版 苏霍姆林斯基在致女儿的信中写：苏霍姆林斯基在致女儿的信中写：“爱情高于上帝，爱情高于上帝，是人类永恒的美和力量，是人类种族生命力永不衰败的纽是人类永恒的美和力量，是人类种族生命力永不衰败的纽带。带。相爱是必不可少的，但婚姻却要承担更多的担当和责任相爱是必不可少的，但婚姻却要承担更多的担当和责任 世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。度日中生长起来的爱情。生活仅有勤劳和必备的
11、物资，是不够的，还需要有情趣。学生活仅有勤劳和必备的物资，是不够的，还需要有情趣。学会在平淡的生活中寻找乐趣，在许多雷同的日子里发现生活的新会在平淡的生活中寻找乐趣，在许多雷同的日子里发现生活的新意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身边的人厌倦，婚姻意，那样我们才不会对生活厌倦，才不会对身边的人厌倦，婚姻不再是爱情的坟墓。不再是爱情的坟墓。卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版鉴赏诗歌的表现手法鉴赏诗歌的表现手法v 赋者，敷陈其事而直言之也。比者，以彼物比此物赋者，敷陈其事而直言之也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。也。兴者，先言他物以
12、引起所咏之词也。朱熹朱熹v 予尝考之三百篇，赋七百二十，兴三百七十，予尝考之三百篇，赋七百二十，兴三百七十，比一百一十。比一百一十。明代谢榛四溟诗话明代谢榛四溟诗话v 卫风卫风氓中哪些诗句用了赋比兴的手法？氓中哪些诗句用了赋比兴的手法？卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版文学作品中的赋、比、兴文学作品中的赋、比、兴1 1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。木兰诗木兰诗2 2、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。、十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。
13、十七为君妇，心中常苦悲。孔雀东南飞孔雀东南飞3 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。李白将进酒李白将进酒赋赋赋赋比兴比兴卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版课后作业课后作业v.背诵默写全诗。背诵默写全诗。v.写一篇赏析文章。写一篇赏析文章。卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版学生作品学生作品 那个人又来了，他从远远的复关而来，衣衫上还带着淇那个人又来了，他从远远的复关而来，衣衫上还带着淇水的浪花；他从我
14、常站立的残破的城墙边经过，一直走进水的浪花；他从我常站立的残破的城墙边经过，一直走进我的视线。忠厚的后生啊，你就会以贸丝为借口吗？我的我的视线。忠厚的后生啊，你就会以贸丝为借口吗？我的父母和兄长都在这儿，为什么你不直说呢？我的心软了，父母和兄长都在这儿，为什么你不直说呢？我的心软了，为你欲说还休的神情，为你挂在嘴角羞涩的笑意。当早晨为你欲说还休的神情，为你挂在嘴角羞涩的笑意。当早晨来临的时候，桑树叶子挂满露珠。你知道吗？这是我思念来临的时候，桑树叶子挂满露珠。你知道吗？这是我思念你的泪水。多少次穿越梦境，我站成孤独的侧影。难道这你的泪水。多少次穿越梦境，我站成孤独的侧影。难道这就是不幸的预兆吗
15、？你说有天地作证，有灵性的蓍草和古就是不幸的预兆吗？你说有天地作证，有灵性的蓍草和古旧的龟甲作证。但山盟海誓能使爱情像桑叶那么新鲜吗？旧的龟甲作证。但山盟海誓能使爱情像桑叶那么新鲜吗？卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版 一时缱绻能保证象鸠鸟那样沉醉一生吗？欢乐的彤管和一时缱绻能保证象鸠鸟那样沉醉一生吗？欢乐的彤管和明夜的红烛，鸠鸟醒来时梦醒了，梦醒了我无处可走，伴明夜的红烛，鸠鸟醒来时梦醒了，梦醒了我无处可走，伴着星光的是我的影子，随着鸡鸣的是我的沉默。那个关下着星光的是我的影子，随着鸡鸣的是我的沉默。那个关下的男子消失在风里，风里飘着他昨日承诺。春蚕吐丝
16、，把的男子消失在风里，风里飘着他昨日承诺。春蚕吐丝，把心紧绕，我把自己裹进了一个透明的茧中。看世间万物却心紧绕，我把自己裹进了一个透明的茧中。看世间万物却寻不到你的影子，想放弃却无法将你忘记。从一开始，我寻不到你的影子，想放弃却无法将你忘记。从一开始，我的付出就只是付出，付出的回应只是让它有归属。或许有的付出就只是付出，付出的回应只是让它有归属。或许有一天，连着归属也不需要了。我仍是我，你仍是你，而我一天，连着归属也不需要了。我仍是我，你仍是你，而我们却不再是我们。们却不再是我们。我要走了，在黄叶飘零的时候，白发渐生，青春不再，我要走了，在黄叶飘零的时候，白发渐生，青春不再，引刀断杼，永别我爱
17、。引刀断杼，永别我爱。卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版 1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。2.中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。3.大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。4.科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴5.不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。6.不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。7小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。8小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。卫风氓PPT实用课件94 人教课标版卫风氓PPT实用课件94 人教课标版
