1、第第2626课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展1.1.新式教育的创办新式教育的创办时间概况洋务运动期间洋务派兴办了同文馆福州船政学堂等新式学堂甲午战争后清政府在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学百日维新期间清政府创办京师大学堂.1905年清政府谕令一律停止科举考试,通令兴办学堂,统一全国学制中国近代新式教育逐渐发展起来一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展 新闻业1872年在上海创办的申报,是中国近代存在时间最长的中文报纸民国时期(1)天津的大公报上海的新闻报和延安的解放日报是民国时期著名的报纸(2)上海的东方杂志陈
2、独秀创办的新青年和邹韬奋主办的生活周刊,是民国时期影响较大的刊物一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展出版业的发展1897年在上海创办的商务印书馆,是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构抗日战争和解放战争时期共产党在解放区创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展出版业的发展商务印书馆出版的工具书商务印书馆出版的工具书一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展出版业的发展中华书局开明书店出版的书籍生活书店一、教育、新闻出版业的发展一、教育、新闻出版业的发展出版业的发展
3、出版业的发展延安新华书店旧址现代化的新华书店有利于传播西方先进思想和科学文化的作用，促进有利于传播西方先进思想和科学文化的作用，促进了近代教育事业的发展了近代教育事业的发展二、文学艺术成就二、文学艺术成就 20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有：出，涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有：作者作品作者作品鲁迅狂人日记阿Q正传老舍骆驼祥子郭沫若女神徐悲鸿愚公移山茅盾子夜聂耳义勇军进行曲曹禺雷雨洗星海黄河大合唱巴金家【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文
4、化事业的发展优质课件1.1.文学成就文学成就二、文学艺术成就二、文学艺术成就我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着每页上都写着“仁义道德仁义道德”几个字。我横竖睡不几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字，满本都着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字，满本都写着两个字是写着两个字是“吃人吃人”！摘自摘自狂人日记狂人日记阿阿Q Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿阿Q Q站了一刻，心里想，站了一刻
5、，心里想，“我总算被儿子打了，现我总算被儿子打了，现在的世界真不像样在的世界真不像样”于是也心满意足的得胜于是也心满意足的得胜的走了。的走了。摘自摘自狂人日记狂人日记 白话小说狂人日记，无情白话小说狂人日记，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。伐封建主义的檄文。阿阿Q正传，深刻解剖了整正传，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。民性问题的经典之作。【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件2.2.艺术成就艺术成就二、文学艺
6、术成就二、文学艺术成就齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深齐白石的虾【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件2.2.艺术成就艺术成就二、文学艺术成就二、文学艺术成就 代表作品愚公移山六骏图代表作品愚公移山六骏图【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件二、文学艺术成就二、文学艺术成就他们的艺术成就有哪些？他们的艺术成就有哪些？2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第
7、26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件二、文学艺术成就二、文学艺术成就保卫黄河保卫黄河义勇军进行曲义勇军进行曲2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件 义勇军进行曲义勇军进行曲 田汉词，聂耳曲。原为田汉词，聂耳曲。原为影片影片风云儿女风云儿女主题歌。主题歌。作于作于19351935年年4 4月。乐曲富于月。乐曲富于动力，象征中华民族不屈不动力，象征中华民族不屈不挠的战斗精神，曾长时间激挠的战斗精神，曾长时间激励中国人民争取民族解放的励中
8、国人民争取民族解放的斗志，建国时被定为斗志，建国时被定为代国歌代国歌。聂耳聂耳二、文学艺术成就二、文学艺术成就2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件冼星海冼星海 冼星海（冼星海（1905194519051945年）中国作曲家。毕业于上海年）中国作曲家。毕业于上海国立音乐学院和法国巴黎音乐国立音乐学院和法国巴黎音乐学院。学院。19351935年毅然回国参加抗年毅然回国参加抗日救亡运动。日救亡运动。19381938年赴延安，年赴延安，翌年加入中国共产党。翌年加入中国共产党。19401940年年
9、赴苏联为在延安拍摄的影片赴苏联为在延安拍摄的影片延安与八路军延安与八路军配乐，配乐，19451945年病逝于莫斯科。作品有年病逝于莫斯科。作品有黄黄河大合唱河大合唱合唱等四部，歌曲合唱等四部，歌曲到敌人后方去到敌人后方去等约等约500500首，首，交响曲交响曲民族解放民族解放等两部及等两部及管弦乐管弦乐中国狂想曲中国狂想曲等。等。二、文学艺术成就二、文学艺术成就2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件 20世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。慈禧太后画
10、像及照片慈禧太后画像及照片2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件我国第一部无声电影是我国第一部无声电影是1905年拍摄的、由京剧大师谭鑫培年拍摄的、由京剧大师谭鑫培先生主演的京剧片先生主演的京剧片定军山定军山。我国第一部有声电影我国第一部有声电影是是1931年拍摄的年拍摄的歌女红牡丹歌女红牡丹。2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件赵丹周璇 赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了赵丹、周璇
11、等电影明星，为人们留下了十字街头马路十字街头马路天使渔光曲天使渔光曲等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了许多珍贵的历史镜头。许多珍贵的历史镜头。2.2.艺术成就艺术成就【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件课堂小结课堂小结报刊：申报大公报新青年报刊：申报大公报新青年教育文化事业的发展教育文化事业的发展教育教育新闻新闻出版出版业的业的发展发展文学文学艺术艺术成就成就教育：京师大学堂等新式学校的兴办教育：京师大学堂等新式学校的兴办绘画：齐白石、徐悲鸿绘画：齐白石、徐悲鸿
12、文学：鲁迅狂人日记文学：鲁迅狂人日记出版：商务印书馆、新华书店出版：商务印书馆、新华书店歌曲：聂耳、冼星海歌曲：聂耳、冼星海电影：定军山歌女红牡丹电影：定军山歌女红牡丹【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，
13、一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的想法。4结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。5避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上 6鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到
14、最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。7着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。8.围绕本专题的话题，通过组织讨论，要求学生把人生积累和经验带入文本，演绎自己的认识，与文本化为一体，在大师的思想沐浴下真正得到一次精神的洗礼。最后，还可要求学生在鉴赏文章观点表达充满诗意的基础上，也动手用形象隽永的语言来概括对本板块话题的理性认识，并在交流的过程中升华自己的思想。【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件【人教部编版】八年级上册第26课 教育文化事业的发展优质课件
