1、第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边生活需要法律生活需要法律自主学习自主学习J1、生活与法律息息相关的表现；、生活与法律息息相关的表现；J2、法律的本质；、法律的本质；J3、法治的内涵及重要性；、法治的内涵及重要性；J4、全面推进依法治国的总目标；、全面推进依法治国的总目标；一、法治的脚步一、法治的脚步自觉自愿自觉自愿创制法律，创制法律，统治国家，统治国家，管理社会。管理社会。（人治）（人治）原始社会原始社会国家产生国家产生习习 惯惯 产生于国家产生之后，是统治阶级意志的产生于国家产生之后，是统治阶级意志的体现体现，是，是用来统治国家、管理社会的用来统治国家、管理社会的工具工具，是调整社
2、会关系、判，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺标尺 。（。（P87P87）法律的本质法律的本质法治的脚步：开始逐步走在法治的道路上法治的脚步：开始逐步走在法治的道路上科学立法科学立法严格执法严格执法公正司法公正司法全民守法全民守法中国法治建设的进程中国法治建设的进程19541954198219821999199920102010201420142017201720182018制定第一制定第一部宪法部宪法通过现行宪法通过现行宪法实行依法治国，建设实行依法治国，建设社会主义法治国家社会主义法治国家形成中国特形成中国特色社会主义色社会主义法律体系法律体系提
3、出全面推进依法治提出全面推进依法治国的总目标国的总目标坚持和发展坚持和发展中国特色社中国特色社会主义的基会主义的基本方略之一本方略之一第五次第五次修改宪法修改宪法建设中国特色社会主义法建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。治国家。讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义（重要性）是讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义（重要性）是什么？（什么？（P87-88P87-88）（1 1）含义：）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、依法治国、法律至上法律至上。（2 2）要求：）要求：任何组织和任何
4、组织和个人都要个人都要服从法律，遵守法律服从法律，遵守法律,依法办事依法办事。（3 3）意义：）意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。国家长治久安的必由之路。近年来，我国推进法治建设的举措有哪些？近年来，我国推进法治建设的举措有哪些？20172017年民法总则修订；年民法总则修订；20182018年宪法宣誓制度修订；年宪法宣誓制度修订；20182018年修改食品安全法；年修改食
5、品安全法；加强网络版权监管；加强网络版权监管；纠正冤假错案，依法给予国家赔偿；纠正冤假错案，依法给予国家赔偿；名言警句名言警句国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。治国者，必以奉法为重。国不可无法，有法而不善与无法等。故治国无其法篇乱，守法而不变篇衰。消费者权益保护法消费者权益保护法食品安全法食品安全法价格法价格法.网络安全法网络安全法知识产权法知识产权法网络版权法网络版权法.餐馆餐馆商场商场网络网络平台平台学校学校教室教室小区小区住宅住宅图书馆、图书馆、影院等公共影院等公共场所场所法律无处不在法律无处不在未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法高等教育法高等教育法城市
6、居民委员会组织法城市居民委员会组织法老年人权益保障法老年人权益保障法婚姻法婚姻法民法民法社会治安管理条例社会治安管理条例公共场所卫生管理条例公共场所卫生管理条例.二、生活与法律息息相关：法律就在我们身边二、生活与法律息息相关：法律就在我们身边婴儿期户口登记条例户口登记条例居民身份证法居民身份证法国籍法国籍法少年期未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法成年期劳动者权益劳动者权益保障法保障法婚姻法婚姻法老年期老年人权益保障法老年人权益保障法继承法继承法“法律无时不在法律无时不在”法律与我们每个人法律与我们每个人如影随形，相伴一生如影随形，相伴一生。我们一生都享。我们一生都享有法律规定的各
7、项有法律规定的各项权利权利，同时必须履行法律规定的各项，同时必须履行法律规定的各项义义务务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。和发展的空间。P86 探究与分享上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。到了上学年龄，父母必须送我去上学。我未成年，父母有责任抚养和教育我。一般情况下，年满16周岁，才能就业。年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。父母年纪大了，我们
8、必须赡养和扶助父母。A、劳动法B、宪法、选举法C、婚姻法、老年人 权益保障法D、户口登记条例E、未成年人保护法、义务教育法F、未成年人保护法、劳动法G、宪法、兵役法H、婚姻法、未成年 人保护法生活需要法律来调整生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以颁布，又对生活加以规范和调整。规范和调整。（生活需要法律）（生活需要法律）法律已经渗透到社会的方方面面法律已经渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的。法律不仅服务于人们的当前当前生活生活，而且，而且指导着人们未来的生活。指导着人们未来的生活。（法律嵌入生活）（法律嵌入生活）法律
9、与我们每个人相伴一生法律与我们每个人相伴一生。我们一生都。我们一生都享有享有法律规定的各项法律规定的各项权利权利，同时，同时必须履行必须履行法律规定的各项法律规定的各项义务义务。（法律相伴人的一生）（法律相伴人的一生）怎样理解生活与法律息息相关？怎样理解生活与法律息息相关？P85-86P85-86判断下列情景属于判断下列情景属于道德道德、法律法律还是还是校规校纪校规校纪？（？（P90P90）小伙子，能给老人小伙子，能给老人让个座位吗？让个座位吗？三、法律的特征及作用三、法律的特征及作用无故迟到、旷课，是无故迟到、旷课，是违法校规的。违法校规的。比较项目比较项目行为规范行为规范 如何产生如何产生
10、适用范围适用范围或对象或对象实施手段实施手段社会社会道德道德校规校规校纪校纪国家国家法律法律自然形成，自然形成，约定俗成约定俗成全体社全体社会成员会成员舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念教育行政教育行政机关制定机关制定在校在校学生学生教育、行教育、行政力量政力量国家制定国家制定或认可或认可全体社全体社会成员会成员国家强国家强制力制力根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。法律法律、道德道德等都是人们等都是人们生活中的生活中的行为规范行为规范，它们，它们共
11、共同约束人们的行为同约束人们的行为，调整社调整社会关系会关系，维护社会秩序维护社会秩序。法律与道德等其他的行为规范的作用法律与道德等其他的行为规范的作用法律的三个基本特征法律的三个基本特征 1 1、法律由、法律由国家国家制定制定或或认可认可的。的。我国立法机关：我国立法机关：提出议案提出议案审议草案审议草案通过草案通过草案公布法律公布法律全国人民代表大会及其常务委员会全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：立法程序：（新乡市政府不可以制定法律，河南省政府新乡市政府不可以制定法律，河南省政府也不可以。）也不可以。）制定制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止，是指特定国家机关按照
12、法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。现有法律的活动。认可认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。上早已存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。你认为我国还需要在哪些方面加强立法？你认为我国还需要在哪些方面加强立法？政治：公共安全法律、国家安全法律等。环境：垃圾分类法律、大气污染防治法律等。文化：传统文化保护法律、文化创作版权保护等。个人：个人信息保护法律、未成年人网络防侵害法律等。法律的三个基本特征法律的三个基本特征 2 2、法律是由、法律是由国家强制力国家强制力
13、保证实施的。保证实施的。法律的最主要特征法律的最主要特征P92法律的三个基本特征法律的三个基本特征 3 3、法律对、法律对全体社会成员全体社会成员具有普遍约束力。具有普遍约束力。P92P92党的十八大以来，我国加大反腐力度，党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎老虎”“”“苍蝇苍蝇”一起打。一起打。如何理解公民在法律面前一律平等？如何理解公民在法律面前一律平等？1 1、公民在法律面前、公民在法律面前一律平等一律平等，任何人没有超越法律的特，任何人没有超越法律的特权；权；2 2、每个公民都平等地、每个公民都平等地受到法律的保护受到法律的保护，平等地享有权利，平等地享有权利和和履行义务履行义务；
14、3 3、任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，、任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都都必须承担相应的法律责任必须承担相应的法律责任。法律的特征：法律的特征：1 1、法律是由国家制定或认可的。（其他规范不是国家制、法律是由国家制定或认可的。（其他规范不是国家制定的）定的）2 2、法律是由国家强制力保证实施的。（区别其他规范的、法律是由国家强制力保证实施的。（区别其他规范的主要特征）主要特征）3 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。、法律对全体社会成员具有普遍约束力。考点总结考点总结法律的作用法律的作用？谭永志，谭永志，1947年年2月月22日出生于河南省郑州市中牟县，无
15、业。日出生于河南省郑州市中牟县，无业。2008年年2月至月至2013年年4月，谭永志、王国英等月，谭永志、王国英等37名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童东等地贩卖儿童27名、越南妇女名、越南妇女3名。该案曾被公安部列为全国名。该案曾被公安部列为全国“打拐打拐”专项行专项行动挂牌督办案件，为近几年来河南省涉案被告人数最多，被拐卖儿童数量最大动挂牌督办案件，为近几年来河南省涉案被告人数最多，被拐卖儿童数量最大的一起拐卖妇女儿童案件。的一起拐卖妇女儿童案件。公安部最终成功解救出被拐儿童多名。公安部最终成功解救出被拐儿童多名。案件链接：案件链
16、接：最终，最终，法院判决法院判决2名被告人死刑、名被告人死刑、3名被告人无期徒刑，其余被告人有期徒刑十名被告人无期徒刑，其余被告人有期徒刑十五年至五年不等五年至五年不等。思考：（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？（2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？考点总结考点总结法律的作用：法律的作用：（1 1）规范作用规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。义务。法律也为我们法律也为我们评判评判、预测预测自己和他人的行为提供了准自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善绳，指引、教育人向善 。（2 2）保护作用保护作用：法律通过：法律通
17、过解决纠纷解决纠纷和和制裁违法犯罪制裁违法犯罪，惩恶扬善、，惩恶扬善、伸张正义，伸张正义，维护维护我们的合法权益，是我们的保护神。我们的合法权益，是我们的保护神。思考：法律的作用是万能的吗？可以解决生活中的一切事物争端吗？思考：法律的作用是万能的吗？可以解决生活中的一切事物争端吗？观点错误。观点错误。法律具有法律具有局限性局限性，它只负责调节一小部分社会关系；还需，它只负责调节一小部分社会关系；还需要道德、规章制度进行补充。要道德、规章制度进行补充。法律具有法律具有滞后性滞后性，需要与时俱进，适时修改法律，让法律，需要与时俱进，适时修改法律，让法律更符合人们的需要和适应社会的发展。更符合人们的
18、需要和适应社会的发展。作为中学生的我们应该如何正确对待法律？（补充）作为中学生的我们应该如何正确对待法律？（补充）热爱热爱法律法律学习学习法律法律遵守遵守法律法律使用使用法律法律守护守护法律法律法治活动进校园作为中学生的我们应该如何正确对待法律？（补充）作为中学生的我们应该如何正确对待法律？（补充）学习法律知识，增强法律意识。学习法律知识，增强法律意识。通过多种形式，宣传法律的重要性。通过多种形式，宣传法律的重要性。行使法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。行使法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。依法规范自身行为，同违法犯罪行为作斗争。依法规范自身行为，同违法犯罪行为作斗争。课堂小结课堂小结
