综合练习,义务教育教科书美术 二年级（下册）第20课,小组交流：对比欣赏,从外形、材料、 纹样、用途几方面介绍这几件宝贝。,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,它有（ ）用途， 是用（,这种表现方法叫什么？,它有（ ）用途， 是用（,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,想一想，这种表现方法叫什么？,这种表现方法叫什么？,月牙纹,圆 点,羽毛纹,锯齿纹,看一看，这些剪纸纹样叫什么？,这种表现方法叫什么？,月牙纹,圆 点,羽毛纹,锯齿纹,找一找，这些剪纸纹样藏在哪儿？,这种表现方法叫什么？,说一说，这张剪纸作品有什么寓意？,找一找，你找到了哪种线条？,这种表现方法叫什么？,说一说，哪个瓶子装饰的线条更漂亮？为什么？,这种表现方法叫什么？,太阳公公和动物们捉迷藏， 太阳公公一会儿藏在大树后面，一会儿又悄悄露出半个头，它们玩得可开心了。,这种表现方法叫什么？,太阳公公和动物们捉迷藏， 太阳公公一会儿藏在大树后面，一会儿又悄悄露出半个头，它们玩得可开心了。,讨论构思： 这张画表现的是什么情景？ 怎样把开心的感觉画出来？ 你想表现哪些动物？,这种表现方法叫什么？,实践提示： 用绘画的方法将“捉迷藏”的场 景描绘出来，注意景物的前后遮挡、 大小变化关系以及动物的特征。,
