1、Unit5 Family and HomeLesson 25:Jennys Family一、【学习目标】一、【学习目标】f1.掌握本课单词、短语和句型的意掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。义和用法。f2.能够用重点词汇、短语和句型对能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。课文内容复述或转述。f3.能正确、流利地应用目标语言进能正确、流利地应用目标语言进行介绍家庭成员及职业。行介绍家庭成员及职业。二二 、【学习重点（难点）预测】、【学习重点（难点）预测】f1.重点：掌握并能够使用问职业的重点：掌握并能够使用问职业的基本句型基本句型f2.难点：掌握并能够使用问职业的难点：掌握并能够使用
2、问职业的基本句型基本句型三、【知识清单（链接）】三、【知识清单（链接）】fNew words:f member,son,daughter,drive,policeman,f radiofPhrases：f the Smith family,talk on the police radio,f walk to schoolfSentence patterns:f What does he/she do?H e/she is a.课前预习课前预习f1.史密斯一家史密斯一家 f2.用警用对讲机交谈用警用对讲机交谈 f3.居住在居住在 f4.公共车司机公共车司机f5.驾驶公共汽车驾驶公共汽车 f6.走
3、路去学校走路去学校 the Smith familytalk on the police radiolive ina bus driverdrive a buswalk to school【知识链接】【知识链接】f1.Mr.Smith has two _(女儿女儿)and one _(儿子儿子).史密斯先生有两个女儿史密斯先生有两个女儿和一个儿子。和一个儿子。f .We are _ _ _.我们是史密斯一家。我们是史密斯一家。f思考：（思考：（1）史密斯一家还可以表达成）史密斯一家还可以表达成_ f (2)“表示表示.一家人一家人”做主语时谓做主语时谓语动词用语动词用_ 数。数。daughte
4、rsson the Smith familythe Smiths复f2._ does he do?她是做什么的？她是做什么的？f 思考：（思考：（1）对职业提问用）对职业提问用_特殊疑问词。特殊疑问词。f (2)上句还可以表达为上句还可以表达为 _f _WhatwhatWhat is he？Whats his job?f3.What _ he _?fHe on the police radio.f 他正在干什么？他正在干什么？f他正在用警用电话机讲话。他正在用警用电话机讲话。f思考：现在进行时是由思考：现在进行时是由 构成。构成。f isdoing is talking am/is/are+d
5、oingf4.She is _.f她正步行去学校她正步行去学校f思考：步行去学校可以表达为思考：步行去学校可以表达为:f1）_f f2）_walking to schoolwalk to schoolgo to school on foot课堂检测课堂检测f看图写短语看图写短语f请根据图片中的情景写出本请根据图片中的情景写出本节课中所学习的正确短语节课中所学习的正确短语.a bus drivertalk on the police radiohelp othersplay footballwalk to school学以致用学以致用f用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空f1.The boys (play)football on f the grass.f2.His father is a （drive）.f3.The students (walk)tof school.f4.Kate (make)a sandwich.f5.Mymother is always ready (help)f others.are playingdriverare walkingis makingto help
