1、人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)第第2 2课时课时人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)名称名称氧化亚铁氧化亚铁氧化铁氧化铁四氧化三铁四氧化三铁共共性性与酸与酸与还原剂与还原剂Fe2O3+6H+=2Fe3+3H2OFe2O3+3CO=2Fe+3CO2高温高温FeO+2H+=Fe2+H2
2、OFe3O4+8H+=2Fe3+Fe2+4H2OFeO+CO=2Fe+3CO2高温高温Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2高温高温温故而知新：温故而知新：人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)2、铁的氢氧化物、铁的氢氧化物 铁有两种氢氧化物：铁有两种氢氧化物：Fe(OH)2【思考】如何制备铁的氢氧化物【思考】如何制备铁的氢氧化物？Fe(OH)3人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教
3、版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)【实验【实验3-1-13-1-1】在一只试管里在一只试管里加入少量加入少量FeCl3溶液，然后滴入溶液，然后滴入NaOH溶液。观溶液。观察并描述发生的察并描述发生的现象。现象。NaOH溶液溶液FeCl3溶液溶液FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl现象：红褐色现象：红褐色沉淀生成沉淀生成人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)【实验【实验3-
4、1-23-1-2】在另一只试管里加入少量在另一只试管里加入少量FeSO4溶液，溶液，然后滴入然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。溶液。观察并描述发生的现象。现象：现象：先生成白色先生成白色絮状沉淀，絮状沉淀，之后迅速变之后迅速变为为灰绿色灰绿色，最后变为最后变为红红褐色褐色沉淀沉淀人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO44Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 为什么向为什么
5、向FeSOFeSO4 4溶液中加人溶液中加人 NaOHNaOH溶液时，溶液时，生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，过一生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，过一段时间后还会有红褐色物质生成呢？段时间后还会有红褐色物质生成呢？这是因为白色的氢氧化亚铁这是因为白色的氢氧化亚铁Fe(OH)2 被溶解被溶解在溶液中的氧气氧化成了红褐色的氢氧化铁在溶液中的氧气氧化成了红褐色的氢氧化铁Fe(OH)3。人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)FeCl3溶液溶液Fe
6、SO4溶液溶液加加NaOHNaOH溶液溶液离子方离子方程式程式生成生成红褐色红褐色沉淀沉淀先生成白色絮状沉淀，之后先生成白色絮状沉淀，之后迅速变为迅速变为灰绿色灰绿色，最后变为，最后变为红褐色红褐色沉淀沉淀Fe3+3OH-=Fe(OH)3Fe2+2OH-=Fe(OH)24Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)【思考与讨论】由实验【思考与讨论】由实验3-13-1可知可知，白色的氢氧化亚铁会被白色的
7、氢氧化亚铁会被溶解在溶液中的氧气氧化。那么，在实验室里，溶解在溶液中的氧气氧化。那么，在实验室里，如何使生成白色的氢氧化亚铁保持较长时间以便于观察？除去试管和溶液中溶解的氧气除去试管和溶液中溶解的氧气,创造无氧环境创造无氧环境人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)、使用新配制的、使用新配制的FeSO4溶液和溶液和NaOH溶液，溶液，并且把配制溶液用的蒸馏水煮沸一下。加并且把配制溶液用的蒸馏水煮沸一下。加NaOH溶液时，把胶头滴管的下端插入溶液
8、时，把胶头滴管的下端插入FeSO4溶液液面以下。溶液液面以下。常见措施：2、在试管中、在试管中FeSO4溶液液面上预先注入一层溶液液面上预先注入一层植物油或者苯，减少氧气在溶液中的溶解。植物油或者苯，减少氧气在溶液中的溶解。3、用其它气体如、用其它气体如H2、N2等赶尽装置内的空气。等赶尽装置内的空气。人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)123常用的制备常用的制备白色的白色的Fe(OH)2装置装置人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三
9、章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)加热加热Fe(OH)3时，能分解时，能分解生成红棕色的生成红棕色的Fe2O3和和H2O2Fe(OH)3 =Fe2O3+3H2O人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)Fe(OH)Fe(OH)2 2和和Fe(OH)Fe(OH)3 3都是不溶性碱，都是不溶性碱，它们能与它们能与酸酸反应吗？若能反应，请反
10、应吗？若能反应，请写出它们和酸反应的离子方程式。写出它们和酸反应的离子方程式。Fe(OH)Fe(OH)3 3+3H+3H+=FeFe3+3+3H+3H2 2O OFe(OH)Fe(OH)2 2+2H+2H+=Fe=Fe2+2+2H+2H2 2O O人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)3、铁盐和亚铁盐、铁盐和亚铁盐实验3-2常见的铁盐有FeCl3和Fe2(SO4)3等，常见的亚铁盐有FeCl2和FeSO4等。滴入滴入KSCNKSCN溶液溶液F
11、eClFeCl2 2溶液溶液FeClFeCl3 3溶液溶液总结溶液颜色不变溶液颜色不变溶液呈红色溶液呈红色含有含有Fe3+的溶液遇的溶液遇到到KSCNKSCN溶液时变成溶液时变成红色红色，我们可以利，我们可以利用这一反应检验用这一反应检验Fe3+的存在。的存在。人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)现象现象反应的方程式反应的方程式 向向FeCl3溶液溶液中加入少量铁中加入少量铁粉。充分反应粉。充分反应后加入几滴后加入几滴KSCNKSCN溶液。
12、溶液。把上层清液把上层清液倒入另一只试倒入另一只试管中，再滴入管中，再滴入几滴氯水。几滴氯水。2FeCl3+Fe=3FeCl22FeCl2+Cl2=2FeCl32Fe3+Fe=3Fe2+2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-不显红色不显红色溶液显红色溶液显红色实验3-3人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)该实验体现了该实验体现了FeFe3+3+和和FeFe2+2+可以相互转化可以相互转化人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节
13、铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)Fe3+（作氧化剂）（作氧化剂）Fe2+较强的还原剂较强的还原剂（Zn、Fe、Cu、I-等）。等）。如：如：2Fe3+Fe=3Fe2+2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+用用FeClFeCl3 3 溶液可以腐蚀铜箔，溶液可以腐蚀铜箔，刻制印刷电路板：刻制印刷电路板：具有具有氧化性氧化性人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共2
14、1张PPT)Fe2+（作还原剂）（作还原剂）Fe3+较强的氧化剂（较强的氧化剂（O2、Cl2、Br2、H2O2、浓浓H2SO4、HNO3 等）等）如：如：Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-具有具有还原性还原性人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)鉴别方法鉴别方法Fe2+Fe3+直接观察直接观察加加KSCN溶液溶液与OH-作用 Fe2+与与Fe3+的鉴别：的鉴别：浅浅 绿绿 色色 棕棕 黄黄 色色显红色显红色不显红色不显红色生成白色絮状沉淀，沉
15、淀迅速变为灰绿色最后变为红褐色立即产生红褐色沉淀人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)物质类别和元素价态，是学习元素及其化合物性质的重物质类别和元素价态，是学习元素及其化合物性质的重要视角。要视角。基于物质类别和元素价态基于物质类别和元素价态,可以预测物质的性质。例如，可以预测物质的性质。例如，对于对于Fe2O3，从物质类别来看，从物质类别来看,它属于金属氧化物，据此可以它属于金属氧化物，据此可以预测它可能与酸发生反应；从元素价态来看，预测它
16、可能与酸发生反应；从元素价态来看，Fe2O3中铁元中铁元素的化合价是素的化合价是+3价，为铁元素的高价态，据此可以预测它价，为铁元素的高价态，据此可以预测它具有氧化性，可能与具有还原性的物质发生反应。具有氧化性，可能与具有还原性的物质发生反应。认识元素及其化合物性质的视角认识元素及其化合物性质的视角方法导引人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)人教版（2019）高中化学必修 第一册 第三章 第1节 铁及其化合物 第2课时(共21张PPT)
