1、五年级语文上册第五单元习作介绍一种事物PPT课件 我们身边的事物千千万万，怎样才能我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。回顾课文回顾课文 太阳太阳一课中，介绍了太阳的一课中，介绍了太阳的_、_、_等方面的特点以及等方面的特点以及太阳太阳_，运用了，运用了_、_、_等说等说明方法。明方法。远远大大热热与人类的密切关系与人类的密切关系列数字列数字举例子举例子打比方打比方 松鼠松鼠一文中，介绍了松
2、鼠的一文中，介绍了松鼠的_、_、_等特点，采等特点，采用了用了_、_、_等说明方法。等说明方法。漂亮漂亮驯良驯良乖巧乖巧打比方打比方作比较作比较列数字列数字 写说明文，要从不同的方面介绍事物。写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？你打算从哪些方面介绍事物？1.1.习性、外形、性质、状态、质量、用习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等。途、价格、使用方法、制作过程等。2.2.按照一定的顺序。按照一定的顺序。习作内容习作内容介绍一种事物介绍一种事物 如果要选择一种你了解并感兴趣如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？的事物介绍给别
3、人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有下面表格中的提示和题目是否对你有启发？启发？可以选择表格中的题目，也可以自拟可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。题目，介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点。写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的不同方面。可以分段介绍事物的不同方面。写好后，与同学交流分享。如果别人
4、写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。知识，你就完成了一次成功的习作。写作方法写作方法 1.1.引导观察。引导观察。首先要抓住事物的特点首先要抓住事物的特点来观察。如眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手来观察。如眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺序摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺序来观察，如由外到里、由上到下、由近到来观察，如由外到里、由上到下、由近到远、由前到后、由左到右等。远、由前到后、由左到右等。2.2.自主观察。自主观察。同学们，请你抓住同学们，请你抓住自己所带物品的一个
5、特征，按照一定自己所带物品的一个特征，按照一定的顺序，从不同的方面，使用不同的的顺序，从不同的方面，使用不同的方法来观察。方法来观察。3.3.仔细观察后，完成以下学习卡。仔细观察后，完成以下学习卡。（1 1）范文）范文1 1：我的文具盒我的文具盒我的文具盒我的文具盒文具盒，是一种很常见的物品，但我却文具盒，是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我提供了很大的帮助。老师，给我提供了很大的帮助。它有一个红色的车厢，长它有一个红色的车厢，长2222厘米，宽厘米，宽8 8厘米。厘米。车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔车背上有
6、三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，小熊猫有的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，小熊猫有两个黑色的眼圈，好像戴上了一副墨镜。车头两个黑色的眼圈，好像戴上了一副墨镜。车头和车尾都有两盏明亮的车灯，好看极了！和车尾都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮尺子和橡皮这个文具
7、盒给我带来了许多这个文具盒给我带来了许多方便。方便。我和文具盒之间还发生过有趣的故事呢！我和文具盒之间还发生过有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，于是就跑到客厅拿了点零食，正准备开饿了，于是就跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，隐约听见了一个细小的声音：吃，隐约听见了一个细小的声音：“小主人，小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于于是，我咽下了口水，又开始写作业了。是，我咽下了口水，又开始写作业了。还有一次，家里有好朋友来玩，我们打还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比赛了，我正要拿
8、钢笔时，算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我于是，我的字更工整了。的字更工整了。我喜欢我的文具盒。我喜欢我的文具盒。u开篇点题开篇点题，说明，说明“我我”要介绍文具盒要介绍文具盒的原因。的原因。u介绍文具盒的形状时，运用介绍文具盒的形状时，运用列数字列数字的的说明方法来写长和宽。说明方法来写长和宽。u介绍文具盒的外形时重点写图案，运介绍文具盒的外形时重点写图案，运用了用了打比方打比方的说明方法，语言很生动、的说明方法，语言很生动、形象。形象。u按照按照
9、从上到下从上到下的顺序来描写文具盒，的顺序来描写文具盒，语言生动。还写了与文具盒之间发生语言生动。还写了与文具盒之间发生的事情，最后，抒发了的事情，最后，抒发了“我我”对文具对文具盒的喜爱之情。盒的喜爱之情。参考题目：参考题目：我的学习百宝箱我的学习百宝箱文具盒文具盒 受欢迎的苹果受欢迎的苹果 钢笔的自述钢笔的自述 我爱吃的西红柿我爱吃的西红柿酷酷的机器人酷酷的机器人 玩具王国的公爵玩具王国的公爵遥控车遥控车 我的新伙伴我的新伙伴滑板车滑板车拟写提纲拟写提纲 （1 1）引出说明对象，点明写作对）引出说明对象，点明写作对象的特点。象的特点。（2 2）写特殊来历及意义、外形特）写特殊来历及意义、外形特点、结构特点、使用价值等点、结构特点、使用价值等。（3 3）总结全文，进一步强调它的）总结全文，进一步强调它的特点，表达喜爱或珍惜之情特点，表达喜爱或珍惜之情。通过这一节课的学习，同学们知道了写什通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，怎么写，并且列出了提纲，为下一步的写么，怎么写，并且列出了提纲，为下一步的写作做好了铺垫。为了使自己的作文更具体生动，作做好了铺垫。为了使自己的作文更具体生动，希望同学们课下继续观察写作对象，更全面、希望同学们课下继续观察写作对象，更全面、更深入地了解说明对象，争取使文章更精彩。更深入地了解说明对象，争取使文章更精彩。
