1、人教版八年级物理上册光的直线传播PPT 光的直线传播 学校:刘街中学 执教人:孙永青1）大家仔细观察下面几幅美丽的图片，从中 获取有关光的传播知识2）通过观察这些美丽的图片，陶冶自己的情操，感受大自然的美，从而给自己创造一个轻松愉快的心情第四章 光现象 第一节 光沿直线传播分析:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考：什么是光源呢?一、光源分类一、光源分类电灯、手电筒、蜡烛属于什么类型光源，太阳又属于什么电灯、手电筒、蜡烛属于什么类型光源，太阳又属于什么类型光源？分组讨论类型光源？分组讨论同学们仔细观察一下以上几幅图，
2、从中找出这些同学们仔细观察一下以上几幅图，从中找出这些光源有什么异同点？光源有什么异同点？讨论：月亮是不是光源？讨论：月亮是不是光源？探究实验探究实验一：一：光在空气（均匀）中是如何传播的？光在空气（均匀）中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；束光，观察光传播的路径；结论：光在均匀空气中是沿直线传结论：光在均匀空气中是沿直线传 播的。播的。二、光的传播方式1、探究、探究光是如何传播的光是如何传播的（气，液，固三种介质）（气，液，固三种介质）实验探究：实验探究：光是如何传播的光是如何传播的 结论：光在水中是
3、沿直线传播的。结论：光在水中是沿直线传播的。实验二：光在水中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；束光，观察光传播的路径；实验探究：实验探究：光是如何传播的光是如何传播的 结论：结论：光在果冻中也是沿直线传播的。实验三：光在透明固体中是如何传播的？验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；光在果冻里传播的路径；归纳总结归纳总结：结论：结论：光在同种均匀介质中是沿直线传播的光可以在真空中传播，声
4、音不能在真空中传播。由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。2利用理想模型法描述光的传播路径利用理想模型法描述光的传播路径光的直线传播可以解释许多现象！点光源发出的光线点光源发出的光线：点点光光源源太阳光太阳光3生活中光的直线传播现象生活中光的直线传播现象 1）影子的形成：影子的形成：光在传播过程中遇到不光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面透明的物体，在物体后面便形成了影子便形成了影子讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？解释日食和月食现象（截取）太阳地球月亮日食为什么？日食的形成：当月球进入
5、太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。阴影区分析：28返回月亮地球太阳月食为什么？月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。阴影区分析：27返回a a激光准直：激光准直：b b瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c c排队：排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4解决实际问题：三、声和光的不同三、声和光的不同本节重点内容小结本节重点内容小结 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、小孔 成像、日食月食等 应用：激光准直、排队、打枪等 光在真空中传播的速度：3108m/s光的传播
