人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4223644 上传时间:2022-11-21 格式:PPT 页数:31 大小:2.99MB
下载 相关 举报
人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt_第1页
第1页 / 共31页
人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt_第2页
第2页 / 共31页
人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt_第3页
第3页 / 共31页
人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt_第4页
第4页 / 共31页
人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为在动物界里,在动物界里,同种动物同种动物个体之间常常由于争个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗,这种行为叫做或战斗,这种行为叫做攻击行为攻击行为取食行为取食行为鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为,进行的长距离的往返移居的行为,与获得食物和处理食物有关的行为,与获得食物和处理食物有关的行为,迁徙行为迁徙行为繁殖行为繁殖

2、行为防御行为防御行为繁殖行为包括繁殖行为包括识别、占有空识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、间、求偶、交配、孵卵、对对后代的后代的哺育哺育等一系列的复杂等一系列的复杂行为。行为。动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。一、根据一、根据行为获得的途径行为获得的途径分:分:先天性行为先天性行为学习行为学习行为一:动物的先天性行为和后天性行为一:动物的先天性行为和后天性行为1 先天性行为:先天性行为:动物生来就有的、由遗动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。传物质所控制的行为。2

3、后天性行为:后天性行为:不是生来就有的,是动物在成不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验长过程中,通过积累生活经验和和“学习学习”逐渐建立起来的新逐渐建立起来的新的行为。的行为。先天性行为先天性行为概念概念P32P32:动物:动物生来就有的生来就有的,由身,由身体里的体里的遗传物质遗传物质所决定的行为。所决定的行为。检测一检测一1 1 举例说明什么是先天性行为?举例说明什么是先天性行为?蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、婴儿吃奶、鸟类迁徙等。婴儿吃奶、鸟类迁徙等。学习行为学习行为你好!你好!概念:在概念:在遗传因素遗传因素的基础上的基础上,通过通过环环境

4、因素境因素的作用,由的作用,由生活经验和生活经验和“学习学习”而获得的行为。而获得的行为。检测二检测二1 1 举例说明什么是学习行为?举例说明什么是学习行为?老马识途、小狗做算术、马拉车等。老马识途、小狗做算术、马拉车等。资料分析资料分析:小袋鼠吃奶属于小袋鼠吃奶属于行为?行为?阅读教阅读教材材3232页:页:资料资料1 1先天性先天性阅读资料阅读资料2 2蚯蚓能爬向潮湿的暗蚯蚓能爬向潮湿的暗室属于室属于 行为?行为?讨论讨论:根据资料根据资料1 1和和资料资料2 2,先天性行为,先天性行为和学习行为对动物和学习行为对动物维持生存的意义有维持生存的意义有什么不同?什么不同?学习学习2 2、动物

5、的先天性行为动物的先天性行为:往往是一些简:往往是一些简单的出生时就单的出生时就必不可少必不可少的行为。的行为。学习行为学习行为:是不断适应多变的环境,:是不断适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的得以更好地生存和繁衍的重要保证重要保证。阅读资料阅读资料3 3讨论讨论:美国山美国山雀在哺乳期雀在哺乳期的这种行为的这种行为属于属于_行行为为?先天性先天性阅读资料阅读资料4:4:大山雀的这种行大山雀的这种行为属于为属于_行为行为?讨论讨论:对比分析对比分析资料资料3 3和资料和资料4,4,先天性行为有那先天性行为有那些局限性些局限性.学习学习3 3、有很大、有很大局限性局限性。任何生物如。任何生物

6、如果一生只具备先天性行为而没果一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因有学习行为,这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰。而被自然淘汰。阅读资料阅读资料5.5.讨论讨论:不同动物学习能力有差别吗不同动物学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗学习行为有遗传因素的作用吗?4、有差别有差别。动物越低等,学习能。动物越低等,学习能力越差。对于同种动物的不同个力越差。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有习条件相同,学习的速度也会有差异,这是差异,这是因为学习行为会因为学习行为会受遗

7、受遗传因素传因素的影响的影响。小结:小结:一、一、根据根据行为获得的途径行为获得的途径分:分:先天性行为先天性行为学习行为学习行为生来就有,由生来就有,由遗传物质遗传物质决定的决定的必不可少,是生存的基本条件必不可少,是生存的基本条件有局限性有局限性后天的,在遗传基础上,通过环后天的,在遗传基础上,通过环境因素的作用,由境因素的作用,由生活经验和学生活经验和学习习而获得的。而获得的。是动物不断适应多变环境,提是动物不断适应多变环境,提高生存质量的重要保证高生存质量的重要保证比较高级比较高级概念:概念:意义:意义:有无局限性:有无局限性:概念:概念:意义:意义:有无局限性:有无局限性:比一比:比

8、一比:1 1、下列属于先天性行为的是(、下列属于先天性行为的是()A A大雁南飞大雁南飞 B B黄牛耕地黄牛耕地 C C狗辩主客狗辩主客 D D老马识途老马识途 2 2、下列动物中,学习能力最强的是(、下列动物中,学习能力最强的是()A A蚯蚓蚯蚓 B B青蛙青蛙 C C蝗虫蝗虫 D D黑猩猩黑猩猩 3 3、在紧急情况下,很多动物都喜欢假死,这种、在紧急情况下,很多动物都喜欢假死,这种行为属于(行为属于()A A取食行为取食行为 B B防御行为防御行为 C C繁殖行为繁殖行为 D D迁徙行为迁徙行为ADB4 动物的先天性行为所具有的特点是动物的先天性行为所具有的特点是()动物生来就有的行为动物

9、生来就有的行为不是动物生来就有的行为不是动物生来就有的行为由身体里遗传物质所控制的行为由身体里遗传物质所控制的行为动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动建立起来的新的行为活动A B C D A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔,它会继、母狼如果在哺乳期失去幼仔,它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于母狼的这种行为属于-()A先天性行为先天性行为 B学习行为学习行为C先天性行为中的繁殖行为先天性行为中的繁殖行为D在先天性行为的基础上的学习行为在先天性行为的基础上的学习行为C6 6、动物

10、具有学习行为,其意义是(、动物具有学习行为,其意义是()A A便于找到食物便于找到食物 B B能够逃避敌害能够逃避敌害 C C便于找到配偶便于找到配偶 D D能够适应复杂的环境能够适应复杂的环境7 7、有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死幼蜂、有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死幼蜂巢室盖子,然后把死蜂取走。这种行为是一巢室盖子,然后把死蜂取走。这种行为是一种种 行为,是由它体内的行为,是由它体内的 决定的决定的D先天性先天性遗传物质遗传物质 母鸡哺育小鸡雏母鸡哺育小鸡雏先天性行为先天性行为 蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后 鹦鹉学舌鹦鹉学舌学习行为学习行为 黑猩猩取蚂蚁黑猩猩取

11、蚂蚁 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算术小狗算算术 海豚钻火圈海豚钻火圈 蜘蛛结网蜘蛛结网你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗?你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗?先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成时间时间决定决定因素因素稳定稳定性性适应适应性性存在存在意义意义生来就具有的不是生来就具有的是后天形成的由生物体内的遗传物质决定在生活过程中,由生活经验和学习获得不随环境的改变而改变适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障对个体和种族的生存有重要意义对动物的生存和繁衍有重要意义在遗传因素的基础上,随环境的改变而改变1、松鼠一开始见到松子就能捧着咬,但不得、松鼠一开始见到松子就能捧着咬,但不得要领。随着经验增多,逐渐掌握技巧,最终要领。随着经验增多,逐渐掌握技巧,最终学会将松子一下子咬成两半,吃到完整的果学会将松子一下子咬成两半,吃到完整的果仁。仁。2、若将雏鸟与同类分离,单独养大,它能鸣、若将雏鸟与同类分离,单独养大,它能鸣叫,但叫声单调;在同类中长大的鸟则鸣叫叫,但叫声单调;在同类中长大的鸟则鸣叫声音丰富、婉转、完整。声音丰富、婉转、完整。不同动物的不同动物的学习能力不同学习能力不同学习行为学习行为有遗传因素的作用有遗传因素的作用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|