1、16.新年的礼物新年的礼物活动一：我的收获请问：一年中有几个月？请问：一年中有几个月？1212个月个月请问：一般情况下每个月有多少天？请问：一般情况下每个月有多少天？3030天天请问：现在是几月份？请问：现在是几月份？1111月月活动一：我的收获活动一：我的收获她们送给自己的新年礼物是什么？她们送给自己的新年礼物是什么？活动一：我的收获活动一：我的收获回想一下自己这一年中的收获是什么呢？回想一下自己这一年中的收获是什么呢？活动一：我的收获活动一：我的收获 开头：大家好！我叫开头：大家好！我叫结尾：这就是我的收获，结尾：这就是我的收获，也是我送给自己的新年礼物！也是我送给自己的新年礼物！活动二：
2、收获哪里来活动二：收获哪里来活动二：收获哪里来活动二：收获哪里来活动二：收获哪里来活动二：收获哪里来大家好！我叫大家好！我叫在在的的下，我今年下，我今年我要对他说我要对他说家人家人老师老师朋友朋友其他人其他人同学同学亲手做贺卡亲手做贺卡活动内容：活动内容：为自己最想感谢的人亲手制作一张感恩贺卡，写上一句心里话，用材料进行装饰。活动要求：活动要求：1、小组长发材料。2、垃圾放进垃圾盒。3、不要大声说话，有问题要举手。4、分发材料后先不要动手制作，老师说分发材料后先不要动手制作，老师说“开始开始”后才开始制作！后才开始制作！作业：请把自己亲手制作的贺卡送给那些鼓励过请把自己亲手制作的贺卡送给那些鼓
3、励过帮助过我们的人，并对他们说声谢谢！帮助过我们的人，并对他们说声谢谢！1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情
4、感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
