新年的礼物

1、公开课公开课新年的礼物新年的礼物教学反思教学反思教研教研 20202020 今天执教了新年的礼物一课，感触 颇深。 我讲授了新年的礼物一课， 学生们学会了很多的知识，他们能发现自己 的成长和进步，体验到了自己成长中的快乐， 孩子们的学习效率很高。 在教学中，我注重了激发学生的 学习兴趣，采用了表演的方式，孩子们很喜 欢，他们在表演中进一步理解了所学内容， 收到了较好的效果。 我很关。

2、人教版道德与法治一年级上册 16 新年的礼物新年的礼物 回顾过去一年，你的收获有哪些？ 活动一活动一 我的收获多我的收获多 我学会了溜旱冰 我学会了干农活 活动二 收获哪里来 想一想，这些收获你是怎么得到的呢？想一想，这些收获你是怎么得到的呢？ 我自己很努力 小伙伴很给力 父母的支持 老师的关怀与教导 还有谁曾经帮助过你呢？ 请你来说一说吧！ 活动三 我的心愿卡 让我。

3、道德与法制（ 一 ）年级教学设计 主备主备人人： 教学内容 16.新年礼物 教材分析 义务教育课程标准试验教科书道德与法治一年级上册第四单元第四课新 年礼物 。 也是本册书的最后一课。 对于 “新年的礼物” ， 在过去的认识的当中， 往往是孩子向大人索要“新年的礼物” ，而本课却要求孩子给新年送礼物，把 一年中获得的知识，本领、道理都可以作为送给新年的礼物。教材这一。

4、小学道德与法治新年的礼物面试试讲设计（10分钟）（内含教学设计和答辩题目参考答案）一、面试试讲要求。题目：新年的礼物内容：新年的收获；收获哪里来；新年心愿。基本要求：(1)教学设计要联系学生实际情况;(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动。(4)试讲时间不要超过10分钟。二、教学设计。教学目标：1.通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2.培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点。

5、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第一课时）,新年快乐！,新年的礼物,新年的礼物,去旅游啦！,自从上了一年级，我参加班级值日，学会了墩地。并因此受到了老师的表扬。,我现在能记住班里所有同学的名字，并且有几位同学成为了我的好朋友。,新年你有哪些收获呀？,请你填一填，画一画自己的收获,收获哪里来,记得刚上学时我不会跳绳。爸爸、妈妈每天陪我练习，给我指导动作，总是鼓励我再来一次。我从原来一分钟只能跳30多个，到现在能跳100多个。我特别感谢爸爸、妈妈。,我现在认识了很多字，作业多次得到老师表扬，还在班里进行了展。

6、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第一课时）,活动一 我收到的新年礼物,亲爱的宝贝 爸爸妈妈希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习，每天都进步。,亲爱的宝贝 爸爸妈妈希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习，每天都进步。,王伟同学 希望你在新的一年里，更加努力地培养良好的学习习惯，以取得更大的进步。 杨老师,王伟同学 希望你在新的一年里，更加努力地培养良好的学习习惯，以取得更大的进步。 杨老师,活动一 我收到的新年礼物,活动二 我给新年的礼物,你认为自己在一年中有哪些收获呢？,我的收获,活动二 我给新年的礼物,。

7、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第一课时）,贺新年,新年的礼物,新年都有哪些收获呢,我的收获,我的收获,小朋友们，说说你的 收获是,收获哪里来的呢？,父母的关怀,老师的教导,朋友的鼓励,同学的帮助,学会感恩,学会感恩,1.为别人照亮一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。,2.赠人玫瑰，手有余香。,帮助他人的名言,3.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取高尔基。

8、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第二课时）,还有谁曾经帮助过你呢？请你来说一说吧！,新年心愿,为了感谢曾经给予我们帮助的人，让我们在新年之际，亲手做一张贺卡送给他们吧！,新的一年到来了，你想给你的好朋友或家人送去祝福吗?快来制作一个新年祝福贺卡吧！,新年心愿,自己动手做贺卡,除了送贺卡，还可以,给奶奶打电话祝贺新年快乐!,给爷爷捶捶背，让老人高兴！,慰问养老院的爷爷奶奶,心形折纸,让我们动手折一颗心，送给曾经帮助过自己的老师、同学等，表达自己的祝愿和感谢之情。,写下心愿， 存起来， 明年再打开！,我的心愿。

9、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第二课时）,活动一 自己做贺卡,活动二 贺卡送给谁,我们的许愿墙,致我自己 祝愿自己在新的一年里，健健康康，好好学习，争取做一名健康之星。 xxx,小记者在行动,你想把贺卡送给谁？为什么,活动二 贺卡送给谁,邮寄贺卡,活动二 贺卡送给谁,活动三 心愿大比拼,想一想，除了送贺卡，我们还可以怎样表达新年的心愿呢？,我们还可以,电话联系,见面对话,网络沟通,国内外小朋友如何表达自己新年愿望？,活动三 心愿大比拼,思考：你觉得在新年许下心愿表达愿望有什么好处？,活动三 心愿大比拼,活动四 储存心。

10、第四单元 天气虽冷有温暖 16 新年的礼物 （第二课时）,新年的礼物,亲手做张贺卡,写上你的祝福,送给,新年心愿,写下你的心愿,展示你的心愿,小树说，新年是绿的嫩芽。 小鸟说，新年是更强的翅膀。 小朋友说，新年是,为你的爸爸妈妈或爷爷奶奶做件事，表达对他们的感激之情。

11、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 163wenku.com 下载。 新年的礼物新年的礼物 【教材分析】【教材分析】 本篇课文是一年级上册道德与法治第十六节课，课文主要通过活动与学 习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生 规划新年的期望和心愿。课文分为三大部分，第一部分是新年的收获，主要通过 课本上的图片让学生了解什么是收获。第二部分是收获哪里来，主要通过自我的 努力和外部因素的帮助，来了解收获的途径。第三部分是新年的心愿，让学生在 动手动脑制作贺卡的。