1、FF这两个力的方向有何这两个力的方向有何共同点共同点？画出运动员对平衡木画出运动员对平衡木的作用力的示意图的作用力的示意图画出图钉对墙的画出图钉对墙的作用力的示意图作用力的示意图思考：思考：1、定义、定义：垂直垂直作用在作用在 物体表面上的物体表面上的力力。2、三要素三要素方向：方向：垂直于受力面，指向受力物体垂直于受力面，指向受力物体作用点：作用点：受力物体表面受力物体表面大小大小?一、压力一、压力 FFG画出物体对接触面的压力以及所受到的重力的示意图F GF=GFGGF与与G无关无关一、压力一、压力N思考：思考：2.两个手指的凹陷程度一样吗？为什么？两个手指的凹陷程度一样吗？为什么？3.你
2、觉得压力的作用效果可能与什么因素有关呢？你觉得压力的作用效果可能与什么因素有关呢？感受压力感受压力做一做：做一做：用两个手指用力向中间压一只铅笔，用两个手指用力向中间压一只铅笔，使其静止。使其静止。1.手指凹陷说明什么问题？手指凹陷说明什么问题？4.增加两手指间的压力，又能得出怎样的猜想呢？增加两手指间的压力，又能得出怎样的猜想呢？二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与：1.跟跟压力大小压力大小有关有关2.跟跟受力面积受力面积有关有关猜想猜想方案方案1.想要将压力的作用效果表现出来，应选择哪些物体想要将压力的作用效果表现出来，应选
3、择哪些物体为受压物体？为什么？为受压物体？为什么？2.还需要哪些器材，方案如何设计？还需要哪些器材，方案如何设计？4.实验中应采取什么科学方法？实验中应采取什么科学方法？3.你设计的方案中是如何你设计的方案中是如何改变压力大小改变压力大小和受力面积和受力面积?1 1、受力面积相同受力面积相同时时,压力越大压力越大，压力，压力的作用效果的作用效果越明显。越明显。2 2、压力相同压力相同时时,受力面积越小受力面积越小，压力的，压力的作用效果作用效果越明显。越明显。压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小和和受力面积受力面积有关有关二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素
4、结论结论F1=2000N F2=1000NS1=2m2 S2 =2m2BAF1=2000N F2=2000NS 1=2m2 S2=3m2AB受力面积受力面积相同，相同，比较压力比较压力压力压力相同，相同，比较受力面积比较受力面积想一想？想一想？放在水平面上的放在水平面上的ABAB物体，哪个物体物体，哪个物体对水平面的压力作用效果明显？对水平面的压力作用效果明显？F1=800N F2=900NS1=2m2 S2=3m2AB类比类比甲甲 乙乙时间时间(t)：5s 10s10m 30m路程路程(s)：甲、乙两物体哪个运动的快？甲、乙两物体哪个运动的快？路程路程时间时间=速度速度压力压力受力面积受力面
5、积=压强压强想一想？想一想？解：解：=40N0.510-4m2 FS帽帽P帽帽=8105 PaS帽帽=0.5cm2=0.510-4m2图钉帽的面积为图钉帽的面积为0.5cm2，图钉尖的面积为图钉尖的面积为0.210-4cm2，如果人对图钉帽的压力为如果人对图钉帽的压力为40N，则图钉帽受到的压强和图钉尖对墙则图钉帽受到的压强和图钉尖对墙面的压强各是多少？面的压强各是多少？思考：图钉的这种结构有什么好处思考：图钉的这种结构有什么好处?学以致用学以致用S尖尖=0.210-4cm2=0.210-8m2FS尖尖P尖尖=40N0.210-8m2=21010 Pa请从压强的角度进行分类，并说出分类的理由。
6、请从压强的角度进行分类，并说出分类的理由。增大压强减小压强压路机啄木鸟嘴尖 坦克履带宽坦克履带宽 限载限载防止压坏桥面防止压坏桥面骆驼的脚大2 2、减小压强的方法是：、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增大压力，同时减小受力面积；增大压力，同时减小受力面积；减小压力，增大受力面积减小压力，增大受力面积受力面积相同，增大压力受力面积相同，增大压力压力相同，减小受力面积压力相同，减小受力面积受力面积相同，减小压力受力面积相同，减小压力压力相同，增大受力面积压力相同，增大受力面积总结归纳总结归纳1 1、盲道上为什么设计、盲道上为什么设计了凸凹不平的花纹？了凸凹不平的花纹？2 2、钢轨为什么要铺、钢轨为什么要铺在枕木上？在枕木上？压强与生活压强与生活压强与生活压强与生活3 3、为什么要匍匐在冰、为什么要匍匐在冰面上进行施救呢面上进行施救呢?4 4、这位同学躺在钉床、这位同学躺在钉床上为什么安然无恙呢上为什么安然无恙呢?压力压力计算计算受力面积受力面积定义定义社会观察社会观察请大家留心我们身边的路况，请大家留心我们身边的路况，以以道路不堪重负道路不堪重负为题，写为题，写一份建议书。一份建议书。
