1、义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册欣赏：五彩斑斓的光现象欣赏：五彩斑斓的光现象一、光源一、光源1能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源2光源分为：自然光源和人造光源两类光源分为：自然光源和人造光源两类讨论：月亮是不是光源？讨论：月亮是不是光源？1光是如何传播的光是如何传播的?二、光的传播二、光的传播1光是如何传播的光是如何传播的?猜想猜想提出问题提出问题设计实验设计实验进行实验进行实验观察现象观察现象得出结论得出结论光是怎样传播的？光是怎样传播的？光是沿直线传播的光是沿直线传播的探究：光如何传播探究：光如何传播实验一：光在空气中是如何传播的？实验一：
2、光在空气中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；束光，观察光传播的路径；实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。归纳总结：归纳总结：实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。播。2描述光的传播（模型法）描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。和方向，这样的直线叫做光线。光线光线3光的直线传播运用光的直线
3、传播运用1影子的形成：影子的形成：光在传播过程中遇到光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体不透明的物体，在物体后面便形成了影子后面便形成了影子讨论：讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？激 光 器激 光 束掘 进 机2、激光掘进、激光掘进靶心、准星、缺口在一条直线上10环3、射击、射击4、小孔成像、小孔成像:小孔所成的像是倒立的像小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓像的轮廓和物体的轮廓相似相似,与小孔的形状无关与小孔的形状无关,小孔是圆的小孔是圆的,方的方的,三角的都可三角的都可以以,但但必须足够小必须足够小.小孔小孔光屏光屏特特点点5、日食
4、、日食（2）日食）日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球月球地球地球月食月食月球月球三、光速三、光速阅读教材第阅读教材第71页；回答下列问题：页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？到雷声？2光和声音在传播方面有那些不同？光和声音在传播方面有那些不同？3光在真空中传播的速度是多大？光在真空中传播的速度是多大？4在其他透明介质中传播的速度都比在真空在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？中传播的快还是慢？在真空中最快：c 3108 米/秒在空气中的速度：约3108 米/秒光光在空气中1s内传播的距
5、离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。（在水中的速度：2.25 108 米/秒 在玻璃中的速度：2 108 米/秒）科学世界我们看到古老的光（了解光年）雨后天空为什么会出现彩虹？雨后天空为什么会出现彩虹？太阳光太阳光(白光白光)是不是单纯的光？是不是单纯的光？四四、探究光的色散、探究光的色散实验介绍：如图，让太阳光经过三实验介绍：如图，让太阳光经过三棱镜后照谢谢在光屏上棱镜后照谢谢在光屏上结论：结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的白光不是单色光，而是由各种色光混合成的太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是依次是红红、橙、橙、黄、黄、
6、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫.生活中的色散现象生活中的色散现象生活中的色散现象生活中的色散现象色光的混合色光的混合1色光的三原色色光的三原色:红、绿、蓝红、绿、蓝等比例混合为白光等比例混合为白光电视画面的颜色是由电视画面的颜色是由红、绿、蓝红、绿、蓝三种色条合三种色条合成的。成的。用放大镜观察用放大镜观察彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。来解释。光沿直线传播光沿直线传播1、下列物体中是光源的
7、是（、下列物体中是光源的是（）A、月亮、月亮 B、萤火虫、萤火虫 C、夜晚的星星、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子、镜子B3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（影子长短变化是（）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长D练一练4下图为下图为“日全食日全食”时太阳、地球、月球的位置时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的示意图，图中的A处是处是 球，球，B处是处是 球。球。太阳AB地地月月练一练5、天文学上常用光年（光在一年内传
8、播的距离）作长、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地光年，求织女星距地球多少千米？球多少千米？解：解：1光年光年=3105 千米千米/秒秒365 24 3600秒秒=9.4608 1012千米千米2.7光年光年=2.7 9.4608 1012千米千米=2.554416 1013千米千米练一练义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。我们为什么能看到本身不发光的东西呢？我们为什么能看到本身
9、不发光的东西呢？我们能看到物体是因为物体发的光或是反射我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。的光进入了我们的眼中。比赛规则比赛规则：借用镜子，把激光笔发出借用镜子，把激光笔发出的光射向屏幕上的目标字的光射向屏幕上的目标字(不能直接射不能直接射向目标字向目标字)，先击中目标者为胜。，先击中目标者为胜。射射比比击击赛赛课前小游戏：我知道：一、当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射光射到任何物体表面，都要发生反射现象。（光的反射现象的普遍性）提出问题：光的反射有什么规律呢？入射光线AO入射点平面镜反射光线B法线N入射角反射角ri猜想与假设：2、反射角与入射
10、角的大小关系。1、反射光线与入射光线和法线的位置关系。三线两角一点一、探究光的反射规律一、探究光的反射规律制定计划与设计实验：实验器材:激光笔平面镜光屏量角器 分组实验：如图，将半圆形的量角器作为光屏,垂直置于平面镜上,改变入射光线的方向（做3次），观察反射光线的方向怎样改变。A入射光线ON法线B反射光线入射角反射角进行实验和收集证据：提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。入射角入射角 i 反射角反射角 r 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次304560304560平面镜光屏激光笔入射光线ENOF将纸板将纸板N NOFOF向向后或向后或
11、向前折，前折，在纸板在纸板上还能上还能看到反看到反射光线射光线吗？吗？反射光线、入射光线、法线在反射光线、入射光线、法线在 光反射时二、光的反射定律二、光的反射定律简记为：简记为：三线共面、两线分居、两角相等三线共面、两线分居、两角相等同同 一平面内一平面内；法线法线 两侧；两侧；等于等于 反射光线和入射光线分居在 反射角反射角 入射角。入射角。MABNo o交流与合作：交流与合作：1 1、如果让光逆着反射光线的方向射到、如果让光逆着反射光线的方向射到镜面镜面,会怎么样呢会怎么样呢?当光线的传播方向反向时，它的传播路当光线的传播方向反向时，它的传播路径不变，说明光路是可逆的径不变，说明光路是可
12、逆的.2、我还发现心得二：入射角增大,反射角随之增大；入射角减小,反射角随之减小；心得三：垂直入射时，反射光线和入射光线 重合,入射角和反射角都为零。反射角随入射角怎样改变?垂直入射时,反射光线和反射角如何?规范作图要求：规范作图要求：1 1、作图必须用直尺、圆规、铅笔、作图必须用直尺、圆规、铅笔2 2、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向3 3、法线画虚线、法线画虚线4 4、反射面的反面应画斜线、反射面的反面应画斜线5 5、标出反射角、标出反射角r r和入射角和入射角i i作图步骤作图步骤1 1、作法线、作法线(虚线虚线)2 2、根据光的反射定律作出
13、、根据光的反射定律作出反射光线反射光线3.3.用圆规或量角器或利用用圆规或量角器或利用全等三角形作出全等三角形作出r=ir=ii ir r强调：铅笔做图强调：铅笔做图 直尺画直尺画线线 光线带箭头光线带箭头 两线对两线对称称(a)完成下列光路图完成下列光路图,并说入射角的度数并说入射角的度数oB600AN300BAoN(b)A（）o(c)450随堂练习随堂练习让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察让一束阳光斜射到平面镜，反射到墙上，观察到的现象是到的现象是对比平面镜和白纸表面，发现对比平面镜和白纸表面，发现在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到在平面镜上蒙一张白纸，重做实验，观察到的现象是的
14、现象是三、镜面反射和漫反射三、镜面反射和漫反射镜面反射镜面反射漫反射漫反射镜面反射：镜面反射：漫反射：漫反射：每条光线都遵守反射定律。反每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强，而其它方向无反射光。射光很强，而其它方向无反射光。向各个方向反射光，所以能使我向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。们从各个方向看到物体。3 3镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从反射定律。反射定律。1 1平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束。2 2漫反射中入射的平
15、行光束经反射后，不再是漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是平行光束。平行光束。判断正误：判断正误：自行车尾灯由许多直角形的反射器组成自行车尾灯由许多直角形的反射器组成自行车尾灯的角反射器自行车尾灯的角反射器四、光的反射的应用四、光的反射的应用高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光经两块平行高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光经两块平行的平面镜的反射后仍沿水平方向射出，在低处的人的平面镜的反射后仍沿水平方向射出，在低处的人就能看见高处的物体。就能看见高处的物体。潜望镜潜望镜13241、如果没有漫反射，我们的生活会怎样？制成平面镜和球面镜,成像和改变光路.1.1.小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学
16、小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃习的时候，铺在台面上的玻璃“发出发出”刺眼的亮光，刺眼的亮光，影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（好的是（）A A把台灯换为吊灯把台灯换为吊灯 B B把台灯放到正前方把台灯放到正前方 C C把台灯移到左臂外侧把台灯移到左臂外侧 D D把台灯移到右臂外侧把台灯移到右臂外侧C C练一练 2 2、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时将会（、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时将会（）A.A.入射角逐渐增大入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大反射角也逐渐增大 B.B.入射角逐渐减小入射角
17、逐渐减小,反射角也逐渐减小反射角也逐渐减小 C.C.入射角逐渐减小入射角逐渐减小,反射角逐渐增大反射角逐渐增大 D.D.入射角逐渐增大入射角逐渐增大,反射角逐渐减小反射角逐渐减小A A练一练3 3、光线与镜面成、光线与镜面成3030O O角射入，入射角多大？试角射入，入射角多大？试画出入射光线、法线，标出入射角、反射角画出入射光线、法线，标出入射角、反射角30O60O60O练一练义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册图片欣赏：平面镜成像图片欣赏：平面镜成像图片欣赏：平面镜成像图片欣赏：平面镜成像图片欣赏：平面镜成像图片欣赏：平面镜成像一、平面镜一、平面镜平
18、的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜平静水面平静水面玻璃面玻璃面漆面地板漆面地板物物像像物物像像物物像像镜前观像物物体体平面平面镜镜像像观察平面镜中的像观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?二、探究平面镜成像特点二、探究平面镜成像特点提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?2、设计实验、设计实验 实验器材：实验器材：1准备多样器材，让学生选择完准备多样器
19、材，让学生选择完成实验：平面玻璃、两个形状相成实验：平面玻璃、两个形状相同的蜡烛、方格纸、刻度尺等。同的蜡烛、方格纸、刻度尺等。（1）如何选用器材？）如何选用器材？（2）如何确定像和物的大小关系？）如何确定像和物的大小关系？（3）如何确定像的位置？）如何确定像的位置？（4）如何比较像和物到镜面的距离？）如何比较像和物到镜面的距离？要求：要求：同学们选择桌同学们选择桌面的器材自主设计一面的器材自主设计一个实验装置，证明猜个实验装置，证明猜测的结论。测的结论。1.1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。为平面镜，并记下其位置。2.2.
20、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A A，看到在玻，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛的未点燃的蜡烛B B，移动蜡烛，移动蜡烛B B，直到从玻璃板前，直到从玻璃板前正视这支蜡烛正视这支蜡烛B B好像在点燃着一样，即好像在点燃着一样，即B B与与A A重合，重合，在纸上记下这两个位置。在纸上记下这两个位置。3.3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。实验操作步骤实验操作步骤 模拟实验验证结论模拟实验验证结论“像与物大小相等像与物大小相等”“像到镜面的距离等于物到镜
21、面的距离像到镜面的距离等于物到镜面的距离”“像与物的对应点的连线跟镜面垂直像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反并且左右相反”4 4、实验表格、实验表格 次数物到平面镜的距离 /cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大，缩小或等大）1 2 35.5.实验分析实验分析量出每次实验中两支蜡烛量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离都相等。到玻璃板的距离都相等。第一支蜡烛成像和替代的蜡第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的烛是等大的连接每次实验中两支蜡烛的位连接每次实验中两支蜡烛的位置，连线与镜面是垂直的。置，连线与镜面是垂直的。像与物左右相反。像与物左右相反。A AB B平面镜成像的特点平面镜成
22、像的特点:.平面镜所成的像是虚像平面镜所成的像是虚像.像的大小与物体的大小相等像的大小与物体的大小相等.像与物体到平面镜的距离相等像与物体到平面镜的距离相等4.4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分三、平面镜成像的原理三、平面镜成像的原理它不是由实它不是由实际光线汇聚际光线汇聚，平面镜成，平面镜成像是由反射像是由反射光线的反向光线的反向延长线相交延长线相交而形成。而形成。由由于平面后面于平面后面并不存在光并不存在光源源S,进入进入眼睛的光并眼睛的光并非真正的来非真正的来自那里，所自那里，所以把以把S叫做叫做虚像。虚像。平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，
23、如图，MNMN表示平面镜，表示平面镜，ABAB表示镜前的物体，根据平面表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。镜成像的特点作图。M MN NA AB BAABB通过作图，你能归纳方法吗？通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像四、平面镜的应用四、平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面45五、五、球面镜球面镜（1 1）凹面镜）凹面镜定义：用球面的定义：用球面的 内内 表面作反射面。表面作反射面。性质：凹镜能性质：凹镜能把把射向它的平行射向它的平行光光线线会聚会聚在在一点一点；从；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。焦点射向凹镜的反
24、射光是平行光。应应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯用：太阳灶、手电筒、汽车头灯点燃奥运圣火装置点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩手电筒的反光罩（2 2）凸面镜）凸面镜定义：用球面的定义：用球面的 外外 表面做反射面。表面做反射面。性质：凸镜性质：凸镜对光线起发散作用对光线起发散作用。凸镜所成的象是。凸镜所成的象是 缩小的虚像。缩小的虚像。应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜哈哈哈哈镜产镜产生的影像生的影像变变化化 本课所学的内容本课所学的内容：一、平面镜成像的特点（规律）一、平面镜成像的特点（规律）1）成正立的等大的虚像。）成正立的等大的虚像。2）像距与物距相等。）像距与
25、物距相等。3）像点、物点的连线与镜面垂直）像点、物点的连线与镜面垂直 像与物左右相反。像与物左右相反。二、虚像二、虚像：反射光线反向延长线会聚而成的像反射光线反向延长线会聚而成的像 三、凸面镜：三、凸面镜：使光线发散使光线发散 凹面镜：凹面镜：使光线会聚使光线会聚 1:“1:“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出平静的水面清晰地映出“倒影倒影”，它是（，它是（）A A山的影子山的影子 B B山的实像山的实像 C C山的倒立的虚像山的倒立的虚像 D D山的正立的虚像山的正立的虚像练一练C C2:2:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在
26、平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A A练一练 3 3、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A A、变大、变大 B B、变小变小 C C、不变、不变C C 练一练4 4、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将（镜，他在镜内的像的大小将（）A A、不变、不变B B、逐渐变大、逐渐变大C C、逐渐变小、逐渐变小D D、先变大后变小、先变大后变小练一练A A 5:5:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前在平面镜前50cm50cm处，他记下了像
27、的位置，然后，处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了他将平面镜向蜡烛移动了10cm10cm，则第二次成像的，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较位置与第一次成像的位置比较:():()A A向平面镜移动了向平面镜移动了10cm10cm B B向平面镜移动了向平面镜移动了20cm20cm C C远离了平面镜远离了平面镜10cm10cm D D远离了平面镜远离了平面镜20cm20cm练一练A A6:6:下图中，下图中，M M是平面镜，各光路图正确的是（是平面镜，各光路图正确的是（）D D练一练义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册加水i iB B
28、空气空气水（玻璃）水（玻璃）光从一种介质斜射入另一种介质时光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向传播方向 _这种现象叫光的折射。这种现象叫光的折射。会发生偏折会发生偏折N NN NA AO O一、光的折射一、光的折射生活中的折射现象生活中的折射现象海市蜃楼海市蜃楼.mpgi iB B空气空气水（玻璃）水（玻璃）入射光线入射光线折射光线折射光线法线法线入射角入射角折射角折射角AOAO OBOBNNNN i i(折射光线和法线的夹角折射光线和法线的夹角)N NN NA AO O二、探究光的折射规律二、探究光的折射规律问题一：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内吗？结论：光折射时，折射光
29、线、入射光线、法线在同一平面内。折射光线和入射光线分别位于法线两侧。验证：转动光屏，折射光线还能在光屏上显示出来吗？问题二：在光的反射定律中，反射角等于入问题二：在光的反射定律中，反射角等于入射角，那么折射角是否也等于入射角呢？射角，那么折射角是否也等于入射角呢？验证：当入射角分别为验证：当入射角分别为30，45，60时，时，折射角的各为几度？折射角的各为几度？入射角入射角304560折射角折射角结论：光从空气斜射到玻璃或结论：光从空气斜射到玻璃或水表面时，折射光线向法线靠水表面时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角入射角拢，折射角小于入射角入射角增大，折射角也增大。增大，折射角也增大。如果
30、光从水（玻璃）中斜射如果光从水（玻璃）中斜射入空气中，是否也会发生折入空气中，是否也会发生折射现象？射现象？射到空气中的光线向哪个射到空气中的光线向哪个方向偏折？画图表示你的方向偏折？画图表示你的想法想法 。空气空气N NN N/A AO O水（玻璃）水（玻璃）B B光从其他介质斜射入空气中，折射角入射角。光从其他介质斜射入空气中，折射角入射角。问题三：光垂直射到玻璃或水表面时，在问题三：光垂直射到玻璃或水表面时，在玻璃或水中的传播方向改变吗？玻璃或水中的传播方向改变吗？验证：将半导体激光光源发出的光垂直由验证：将半导体激光光源发出的光垂直由空气射入水中，观察现象。空气射入水中，观察现象。结论
31、：光垂直射到玻璃或水表面时，在玻结论：光垂直射到玻璃或水表面时，在玻璃或水中的传播方向不变。璃或水中的传播方向不变。想一想：此时入射角为几度，折射角为几想一想：此时入射角为几度，折射角为几度？度？光从空气斜射入水中或其他介质中时光从空气斜射入水中或其他介质中时，1 1、折射光线与入射光线、法线在同一平、折射光线与入射光线、法线在同一平 面内；面内；(三线共面）三线共面）2 2、折射光线和入射光线分居法线两侧；（两县分居）、折射光线和入射光线分居法线两侧；（两县分居）3 3、折射角小于入射角、折射角小于入射角；（两角不等，空较大）；（两角不等，空较大）4 4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不
32、改、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变（垂直不变）变（垂直不变）5 5、在折射时光路是可逆的（光路可逆）、在折射时光路是可逆的（光路可逆）光的折射规律光的折射规律完成下列折射光路图：完成下列折射光路图：M M M MOOBB AANNNNiirr空气空气玻璃玻璃 当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎样呢？画出光路图并回答。线将会怎样呢？画出光路图并回答。玻璃玻璃空空气气 射入的光线与射出的光线不在同一直线上，射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线平行。但两条光线平行。空气空气光怎样传播？玻璃砖插入水中的筷子会怎么样？法线筷子反
33、射的光线在水面处发生折射后进入眼睛三、解释生活中的折射现象三、解释生活中的折射现象讨论：怎样才能叉到鱼 S SS S太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。空气空气水水S/眼睛受骗眼睛受骗S所以由于光的折射，所以由于光的折射，池水看起来比实际池水看起来比实际的浅。的浅。PQABA/水水空气空气潜水员看崖上的物体潜水员看崖上的物体、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是（的是（）。）。A AB BC CD D练一练B 2 2、一束光线从空气中射入水中，在水面上（）。、一束光线从空气中射入水中，在水面上（）。A
34、 A、只发生反射，不发生折射。、只发生反射，不发生折射。B B、只发生折射，不发生反射。、只发生折射，不发生反射。C C、既发生反射，又发生折射。、既发生反射，又发生折射。练一练3 3、一束光线与界面成、一束光线与界面成3030角射到界面上时，发角射到界面上时，发生了反射和折射。已知反射光线与折射光线生了反射和折射。已知反射光线与折射光线的夹角的夹角8585，折射角为（，折射角为（).).、1515 B B、3535 、4545 D D、6060B B练一练 4 4、岸上的人看池中有鱼在水中岸上的人看池中有鱼在水中游泳，其中云是由于光的游泳，其中云是由于光的 形成的形成的虚象，鱼是由光的虚象，
35、鱼是由光的 形成形成的虚象，水中的鱼看岸上的人，比实际的虚象，水中的鱼看岸上的人，比实际的的 。反射反射折射折射高高练一练义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册放大镜上的放大镜上的透镜透镜透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用眼镜片上的透镜眼镜片上的透镜照相机上的透镜照相机上的透镜手机照相机手机照相机投影机上的透镜投影机上的透镜实物展台上的透镜实物展台上的透镜望远镜上的透镜望远镜上的透镜中间厚边缘薄的透镜中间厚边缘薄的透镜中间薄边缘厚的透镜中间薄边缘厚的透镜凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜外形特征：外形特征：外形特征：外形特征：一、凸透镜和凹透镜一、凸透镜和
36、凹透镜 属于凸透镜的是：属于凸透镜的是：属于凹透镜的是：属于凹透镜的是：A A、C C、D DB B、E E、F F识别下列透镜，并归类：识别下列透镜，并归类：ABCDE F 1 1主光轴：通过两个球面球心的直线。主光轴：通过两个球面球心的直线。2 2光心：光心是主光轴上的一点，光心：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。二、透镜的主光轴和光心二、透镜的主光轴和光心主光轴主光轴 C C2 2 C C1 1O O光心光心 C2 C1O主光轴主光轴光心光心1 1主光轴：通过两个球面球心的直线。主光轴：通过两个球面球心的直线。(主轴主轴)2 2
37、光心：光心是主光轴上的一点，光心：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。二、透镜的主光轴和光心二、透镜的主光轴和光心三、透镜对光的作用三、透镜对光的作用试猜想光线通试猜想光线通过透镜后会有过透镜后会有什么现象？什么现象？1.1.凸透镜：凸透镜：主光轴主光轴对光线有会聚作用对光线有会聚作用光心光心O O观察实验现象观察实验现象O OF Ff f2.2.凸透镜的焦点和焦距凸透镜的焦点和焦距焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。于一点。焦距：焦点到光心的距离。焦距：焦点到光心的距离。焦距焦距主轴
38、主轴焦点焦点F F主轴主轴f f凸透镜有两个实焦点。凸透镜有两个实焦点。焦点焦点光路可逆光路可逆F F主轴主轴小结：小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用凸透镜对所有光线都起会聚作用。F F观察实验现象观察实验现象 光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循？光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循？3.3.凹透镜：凹透镜：对光线有发散作用对光线有发散作用凹透镜有焦点吗？凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。把折射光线反向延长看一看。焦点焦点虚虚 F Ff f焦距焦距F F凹透镜有凹透镜有两个两个虚焦点。虚焦点。4.4.凹透镜的焦点和焦距凹透镜的焦点和焦距F FF FF FF F小结：凹小结：凹透镜
39、对所有光线都起发散作用。透镜对所有光线都起发散作用。FFFF1 1、通过光心的光线通过光心的光线 传播方向不改变。传播方向不改变。2 2、平行于主光轴的光线平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点，经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线 通过虚焦点。通过虚焦点。3 3、经过凸透镜焦点的光线经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于折射后平行于 主光轴射出主光轴射出 。三三条特殊光线条特殊光线凸透镜焦距的测量凸透镜焦距的测量-平
40、行光聚焦法平行光聚焦法1 1、拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张、拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸放在另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得纸上的光斑变得最小、最亮最小、最亮的位置。的位置。2 2、测量测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜光心的距离，这个最小、最亮的光斑到凸透镜光心的距离，这个距离就是这个距离就是透镜的焦距透镜的焦距f f1 1、透镜是利用光的、透镜是利用光的规律制成的，透镜有规律制成的，透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做，如如镜片；另一类是中间比边缘薄的透镜叫镜片；另一类是中间比边缘薄的透镜
41、叫，如，如 镜片。镜片。练一练2 2、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这个点称为凸透镜的一点，这个点称为凸透镜的，到光心的距离叫做到光心的距离叫做，一个透镜有，一个透镜有两个两个。练一练3 3、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜适当类型的透镜甲丙练一练4 4、完成光路图：、完成光路图：练一练在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。火种，替他们
42、解决后顾之忧。练一练义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册一、眼球的结构一、眼球的结构角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜共同作用共同作用相当于相当于凸透镜凸透镜瞳孔瞳孔虹膜虹膜睫状肌睫状肌玻璃体玻璃体通住大脑的神经通住大脑的神经眼球的结构眼球的结构二、人眼是如何看到物体的二、人眼是如何看到物体的对比，发现了什么？对比，发现了什么？照相机成像的过程照相机成像的过程人眼视物的过程人眼视物的过程成像原理相同成像原理相同人眼看清物体的过程人眼看清物体的过程来自物来自物体的光体的光会聚在视网膜上会聚在视网膜上 视神经细胞受到光视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大的
43、刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。脑，我们就看到了物体。拖动物点，注意观察光线及晶状体厚度的变化拖动物点，注意观察光线及晶状体厚度的变化 当睫状体当睫状体放松放松时，晶状体变时，晶状体变薄薄，远处远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体可以看清远处的物体。正常的眼睛调节正常的眼睛调节看看远处远处的物体时的物体时远处远处当睫状体当睫状体收缩收缩时，晶状体变时，晶状体变厚厚，对光的，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。正常
44、的眼睛调节正常的眼睛调节看看近处近处的物体时的物体时近处近处水透镜水透镜注射器注射器光源光源烟雾箱烟雾箱演示：模拟晶状体的厚度调节演示：模拟晶状体的厚度调节会聚点会聚点 向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。镜的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？情况呢？看清物体的范围减小了看清物体的范围减小了只能看清近处的物体只能看清近处的物体看不清远处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体只能看清远处
45、的物体看不清近处的物体看不清近处的物体近视眼近视眼远视眼远视眼 近视眼近视眼三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正近视眼的产生原因近视眼的产生原因远处某点的光会聚在视网膜前。远处某点的光会聚在视网膜前。光到达光到达视网膜时是一个视网膜时是一个模糊的光斑。模糊的光斑。近视眼形成的原因近视眼形成的原因 近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。光会聚在视网膜前。近视眼的矫正近视眼的矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透
46、镜制成的透镜制成的近视眼镜近视眼镜可以得到矫正。可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。远视眼的产生原因远视眼的产生原因四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正近处一点的近处一点的光会聚在视光会聚在视网膜后，网膜后，在视网膜上形成一个模糊的光斑。在视网膜上形成一个模糊的光斑。远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。光会聚在视网膜后。远视眼形成的原因远视眼形成的原因远视眼的矫正远视眼的矫正利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远利用凸透镜使
47、光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（视眼镜（老花镜老花镜）可以得到矫正。）可以得到矫正。矫正后，来自近处矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。物体的光会聚在视网膜上。想一想：想一想：眼睛的作用跟凸透镜一样，可把眼睛的作用跟凸透镜一样，可把物体的景像投影到视网膜上。你了解眼睛物体的景像投影到视网膜上。你了解眼睛的结构吗？的结构吗？人眼和它的剖视图人眼和它的剖视图 远视眼与近视眼的成因与矫正：远视眼与近视眼的成因与矫正：近视眼要戴凹透镜近视眼要戴凹透镜远视眼要戴凸透镜远视眼要戴凸透镜影像的保存五、照相机五、照相机纸筒两个、凸透镜、半透明纸纸筒两个、凸透镜、半透明纸器材：器材：请拿起你做的照
48、相机，对着明亮的窗请拿起你做的照相机，对着明亮的窗外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，你看到了什么？的距离，你看到了什么？小实验小实验做一做（自制照相机）做一做（自制照相机）看一看看一看 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？观察思考：观察思考：小结：小结：成像特点：成像特点：1 1照相机成照相机成缩小缩小、倒立倒立的的像像。2 2像距小于物距。像距小于物距。3 3像与物体位于凸透镜的像与物体位于凸透镜的两侧两侧。
49、来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件电子感光器件和存储器件替替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。照相机成像原理照相机成像原理照照 相相 机机 的的 原原 理理 u2f u2f 时，成倒立缩小的实像时，成倒立缩小的实像照照 相相 机机 的的 使用使用 人与相机距离在人与相机距离在u
50、2f u2f 的地方，调焦、调光圈的地方，调焦、调光圈.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。像和像距都变大这一原理。眼镜的好帮手眼镜的好帮手在生活中，除了照相机可以帮助在生活中，除了照相机可以帮助我们观察物体外，还有哪些由透我们观察物体外，还有哪些由透镜做成的镜子在帮助着我们更好镜做成的镜子在帮助着我们更好的观察物体？的观察物体？CONTENTSCONTENTS思思我们怎样才能观察到肉眼我们怎样才能观察到肉眼无法看到的细
