1、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平的种群数量保持在什么水平?为什么？为什么？怎样建构种群数量增长的模型？怎样建构种群数量增长的模型？种群的数量是怎样变化的？种群的数量是怎样变化的？什么是环境容纳量？什么是环境容纳量？影响种群数量变化的因素有哪些？影响种群数量变化的因素有哪些？考纲要求v种群的数量变化（2级）v探究酵母菌种群数量的变化今天的学习目标13v1 你认为自然界中的生物种群数量会出现哪些变化形式？v2 怎样的研究方法可以使种群的数量变化直观的呈现？v3在不同条件下的种群数
2、量增长又会出现哪些变化形式呢？第四章第四章 种群和生物群落种群和生物群落 第二节第二节 种群数量的变化种群数量的变化种群数量变化包括：种群数量变化包括：增长增长稳定稳定波动波动下降下降消亡消亡我们为什么要去研究种群数量的变化？我们为什么要去研究种群数量的变化？在湖泊中放养鱼虾在湖泊中放养鱼虾1 1、如果一次投放的幼苗过多？、如果一次投放的幼苗过多？2 2、如果延迟捕捞？、如果延迟捕捞？3 3、如果大肆捕捞？、如果大肆捕捞？在食物在食物(养料养料)和空间条件充裕、气候和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等适宜、没有敌害等理想条件理想条件下，种群下，种群的数量变化是怎样的呢？的数量变化是怎样的呢？思
3、考思考大肠杆菌的分裂生殖大肠杆菌的分裂生殖(二分裂二分裂)问题探讨问题探讨在营养和生存空间没在营养和生存空间没有限制的情况下，某有限制的情况下，某种细菌每种细菌每20min20min就通就通过分裂繁殖一代过分裂繁殖一代 在营养和生存空间没有限制的情况下，某在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个个细菌每细菌每20分钟分裂繁殖一代。讨论：分钟分裂繁殖一代。讨论：1、72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？量是多少？2 2、n n代细菌数量的计算公式？代细菌数量的计算公式？解：解：n n 60min x72h60min x72h20min20min2162
4、16N Nn n2 2216216一、建构种群增长模型一、建构种群增长模型种群的研究核心就是种群的数量变动种群的研究核心就是种群的数量变动为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学模型建构数学模型建构是常用的方法之一。是常用的方法之一。建构种群增长模型的方法建构种群增长模型的方法用来描述一个系统或它的性质的数学形式用来描述一个系统或它的性质的数学形式 数学方程式法数学方程式法 坐标曲线法坐标曲线法 是联系实际问题与数学的桥梁，具有解释、是联系实际问题与数学的桥梁，具有解释、判断、预测等重要功能判断、预测等重要功能观察研究对象，提出观察研究对象，提出
5、问题问题提出合理的假设提出合理的假设通过进一步的实验或观通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验察等，对模型进行检验或修正或修正根据实验数据，用适根据实验数据，用适当的数学形式对事物当的数学形式对事物的性质进行表达的性质进行表达种群数量以什么样的规律在增长种群数量以什么样的规律在增长?如如:细胞每细胞每20min20min分裂一次分裂一次在食物和空间条件充裕、气候适宜、在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，细菌种群的增长没有敌害等条件下，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响。不会受种群密度增加的影响。观察、统计细菌的数量，对自己所建观察、统计细菌的数量，对自己所建立的模型进行检验
6、或立的模型进行检验或修正修正列出表格，根据表格画曲线，推导公式。列出表格，根据表格画曲线，推导公式。N代表细菌数量，代表细菌数量，n表示第几代表示第几代一、建构种群增长模型的方法一、建构种群增长模型的方法时间时间（min)min)2020404060608080100100120120140140160160180180分裂次数分裂次数数量数量（个）（个）2 24 48 8161632326464128128 256256 5125121 12 23 34 45 56 67 78 89 9 3 3、填写下表：计算一个细菌在不同时间、填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为（单位为minmin）
7、产生后代的数量）产生后代的数量 （2）根据表格中得到的数据，以时间为横轴，以数）根据表格中得到的数据，以时间为横轴，以数量为纵轴，将问题探讨中得到的数学公式（量为纵轴，将问题探讨中得到的数学公式（N=2n)变变为曲线图：为曲线图：1 11001002002003003004004005005006006002020404060608080100100120120140140160160180180200时间时间数量数量4.4.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。画出细菌的数量增长曲线。20406080100 120 140 160时间时间
8、/分钟分钟细菌数量细菌数量/个个曲线图：曲线图：直观，但不够精确直观，但不够精确数学公式：数学公式：精确，但不够直观精确，但不够直观曲线图与数学方程式比曲线图与数学方程式比较，有哪些优缺点？较，有哪些优缺点？食物充足食物充足空间充裕空间充裕环境适宜环境适宜没有天敌没有天敌资源无限资源无限指数生长指数生长思考思考：刚刚我们学习的是在刚刚我们学习的是在理想条件下理想条件下的种的种群数量变化，如果种群是在群数量变化，如果种群是在资源有限气候资源有限气候不适合的条件下不适合的条件下生活那么他们的种群数量生活那么他们的种群数量又会是怎样的增长呢？又会是怎样的增长呢？实验探究创新实验探究创新 探究培养液中
9、酵母菌种群数量的变化探究培养液中酵母菌种群数量的变化1 1实验原理实验原理(1)(1)酵母菌属酵母菌属兼性厌氧型兼性厌氧型微生物，有氧时产生二氧化碳和水，微生物，有氧时产生二氧化碳和水，无氧时产生二氧化碳和酒精。无氧时产生二氧化碳和酒精。(2)(2)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分、空成分、空间、间、pHpH、温度、温度等因素的影响等因素的影响。(3)(3)在理想条件下，酵母菌增长曲线为在理想条件下，酵母菌增长曲线为“J J”型，型，在有限的环境下，酵母菌增长曲线呈在有限的环境下，酵母菌增长曲线呈“S S”型。型。2 2实验步骤实验步
10、骤(1)(1)将将10 mL10 mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中(2)(2)将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀(3)(3)将试管在将试管在28 28 C C条件下连续培养。条件下连续培养。(4)(4)每天采用抽样检测方法计数酵母菌每天采用抽样检测方法计数酵母菌注意注意 1 1显微镜计数时，对于压在小方格显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下数上线不数下线，数左线不数右线线，数左线不数右线”的原则计数。的原则计数。2 2从试管中吸出培养液进行计数前，从试管中
11、吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。中的酵母菌均匀分布，减小误差。时间时间起始起始1234567数量数量N03.3.列表记录列表记录4.4.画出酵母菌增长曲线图画出酵母菌增长曲线图2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（制使种内斗争增加（）ACD段（增长速度慢）段（增长速度慢）BDE段（速度加快）段（速度加快）CEF段（变化速率加快）段（变化速率加快）DFG段（
12、速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）D如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是空间的限制，种群内个体的增长曲线是 ，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有 的特征。如果将该种群置于的特征。如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是有限的环境中，种群的数量增长曲线是 ，用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示 。影响种群密度的因素影响种群密度的因素有有 。A过度繁殖过度繁殖B通过生存斗争被淘汰的个体数量通过生存斗争被淘汰的个体数量出生率、死亡
13、率、迁入、迁出出生率、死亡率、迁入、迁出、性别比、年龄组成、气候、性别比、年龄组成、气候、食物、天敌、人类活动等食物、天敌、人类活动等时间时间种种群群数数量量AB1 构建模型构建模型2 大肠杆菌的种群数量变化大肠杆菌的种群数量变化3 酵母菌种群数量变化酵母菌种群数量变化一构建种群数量变化模型一构建种群数量变化模型小结小结第一节第一节 种群数量变化种群数量变化（第一课时）（第一课时）实例一：实例一：18591859年，一位英国人来到澳大利亚定居，年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了他带来了2424只野兔。让他没有想到的是，一个世只野兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这纪之后，这2424只野
14、兔的后代竟达到只野兔的后代竟达到6 6亿只以上。漫亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。被破坏，导致水土流失。后来，人们引入了黏液瘤后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。病毒才使野兔的数量得到控制。种群迁入一个新环境后，种群迁入一个新环境后，常常在常常在一定时期内一定时期内出现出现“J”型增长。型增长。例如，在例如，在20世纪世纪30年代时，人们年代时，人们将环颈雉引入到美国的将环颈雉引入到美国的一个岛屿，在一个岛屿，在19371942年期间，这个环颈年期间，这个环颈雉种群的增长大致符合雉种群的增长
15、大致符合“J”型曲线（右图）。型曲线（右图）。实例二实例二理想条件下的种群增长模型理想条件下的种群增长模型自然界确有类似的自然界确有类似的细菌，在细菌，在理想条件理想条件下下种群数量的增长种群数量的增长会如图中会如图中J型曲线型曲线增增长长。其理想条件是其理想条件是什么？什么？气候适宜气候适宜食物充足食物充足空间充裕空间充裕外无天敌外无天敌人口增长也会如此吗？人口增长也会如此吗？J J型增长的数学模型型增长的数学模型模型中各参数的意义：模型中各参数的意义：N N0 0为某种动物种群的起为某种动物种群的起始数量，始数量，t t为时间，为时间，NtNt表示表示t t年后该种群的数量，年后该种群的数
16、量，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。模型假设：在食物和空间模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、敌害条件充裕、气候适宜、敌害等条件下，种群的数量每年等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的的数量是第一年的倍。倍。建立模型：建立模型：t t年后种群数量为：年后种群数量为：Nt=N0 t二、种群增长的二、种群增长的“J J”型曲线型曲线产生条件：产生条件：理想状态理想状态食物充足，空间不限，食物充足，空间不限，环境适宜，没有天敌等；环境适宜，没有天敌等；增长特点：增长特点：种群数量每年以一定的倍数增长，
17、种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的第二年是第一年的倍。倍。量的计算：量的计算：t t年后种群的数量为年后种群的数量为 N Nt t=N=N0 0 t t （NN0 0为起始数量，为起始数量，t t为时间，为时间，NNt t表示表示t t年后该种群的数年后该种群的数 量，量，-1-1为年均增长率为年均增长率）适用情形：适用情形：实验室条件下、当一个种群刚迁入实验室条件下、当一个种群刚迁入到一个新的适宜环境时的最初一段时间到一个新的适宜环境时的最初一段时间问题探讨问题探讨 3在一个培养基中，细菌的数量会一直在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？按照这个公式增长吗？如何验证
18、你的观点？如何验证你的观点？细菌的数量不会一直按照这个公式增长，细菌的数量不会一直按照这个公式增长，因为培养基中的因为培养基中的营养成分和空间有限营养成分和空间有限，当，当细菌数量达到一定量时，细菌种群出现细菌数量达到一定量时，细菌种群出现生生存斗争存斗争。可用可用实验计数法实验计数法验证。验证。在大自然中在大自然中食物有限食物有限空间有限空间有限种内斗争种内斗争种间竞争种间竞争天敌捕食天敌捕食环境阻力环境阻力种群密度越大环境阻力越大种群密度越大环境阻力越大、问题：问题：“J”型增长能一直持续下去吗？型增长能一直持续下去吗？存在环境阻力存在环境阻力自然界的资源和空间总是有限的；种内竞争就自然界
19、的资源和空间总是有限的；种内竞争就会加剧；捕食者增加。会加剧；捕食者增加。当种群数量增加到一定阶段时，种群数量就会当种群数量增加到一定阶段时，种群数量就会稳定在一定的水平。稳定在一定的水平。思考：思考：在自然界中，种群增长的在自然界中，种群增长的“J J”型型曲线应该从哪些方面进行修正呢？曲线应该从哪些方面进行修正呢？高斯（高斯（19341934）把）把5 5个大草履虫置于个大草履虫置于0.5mL0.5mL的的培养液中，每隔培养液中，每隔2424小时统计一次数据，经小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：过反复实验，结果如下：高斯对大草履虫种群研究的实验高斯对大草履虫种群研究的实验请绘制大草
20、履虫的种群增长曲线请绘制大草履虫的种群增长曲线大草履虫数量增长过程如何？大草履虫数量增长过程如何？其种群达到基本稳定的数量值称为什么？其种群达到基本稳定的数量值称为什么？大草履虫种群的增长大草履虫种群的增长三三 种群增长的种群增长的“S S”型曲线型曲线在资源有限条件在资源有限条件下的情况下，下的情况下，种种群经过一定时间群经过一定时间的增长后，数量的增长后，数量趋于稳定的增长趋于稳定的增长曲线，曲线，K/2K K值：值：环境容纳量环境容纳量加速期，个体数量增加，增长加速加速期，个体数量增加，增长加速调整期，个体数量较少增长缓慢调整期，个体数量较少增长缓慢减速期，增长缓慢减速期，增长缓慢环境容
21、纳量环境容纳量:在在环境条件不受破坏环境条件不受破坏的情况下，一定空间的情况下，一定空间中所能维持的中所能维持的种群最种群最大数量大数量称为环境容纳称为环境容纳量，又称量，又称K K值。值。1.1.同一种群的同一种群的K K值不是固定不变的，会值不是固定不变的，会受到环境的影响受到环境的影响。2.NK2.NK2 2，此时，此时种群增长速度种群增长速度最快，可最快，可提供的资提供的资源源数量也最多数量也最多 ，而又不影响，而又不影响资源的再生资源的再生。产生条件：产生条件：存在环境阻力：存在环境阻力：自然条件（现实状态）自然条件（现实状态）食物等资源和食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧
22、，捕食空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高死亡率增高当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平有时会稳定在一定的水平增长特点：增长特点：种群数量达到环境所允许的最大值（种群数量达到环境所允许的最大值（K K值）后，值）后，将停止增长并在将停止增长并在K K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。38种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的关系种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的关系图乙的图乙的fgfg段相当于图甲的段相当于图甲的acac段段
23、图乙的图乙的g g点相当于图甲的点相当于图甲的c c点点图乙的图乙的ghgh段相当于图甲的段相当于图甲的cdcd段段图乙的图乙的h h点相当于图甲的点相当于图甲的dede段段K/2abcdghfe甲甲乙乙0K/2时逐渐增大时逐渐增大K/2 K时逐渐减小时逐渐减小在在 K/2时达到最大时达到最大在在K时增长速率为时增长速率为0增长速率变化：增长速率变化：种群数量变化：种群数量变化：在在K值时达到最大值时达到最大t0t1t2种种群群数数量量“S”型型增增长长曲曲线线（种群数量）（种群数量）K/2K种种群群数数量量增增长长率率时间时间D:出生率死亡率，即出生率死亡率，即种群数量处于种群数量处于K值。
24、值。B:出生率与死亡率之差出生率与死亡率之差最大，即种群数量处于最大，即种群数量处于K/2值。值。在生产中的应用在生产中的应用K/2 种群增长曲线的生产生活中的应用：种群增长曲线的生产生活中的应用：有害动物的防治，应通过有害动物的防治，应通过降低降低其环境容纳量其环境容纳量 受保护动物的拯救和恢复，应通过改善其栖受保护动物的拯救和恢复，应通过改善其栖 息环境，息环境，提高提高K K值值。生产上的捕获期应确定在种群数量略比生产上的捕获期应确定在种群数量略比K/2K/2多多 时最好；而杀虫效果最好的时期在潜伏期（时最好；而杀虫效果最好的时期在潜伏期（K/2K/2以下以下）。）。K/2的应用的应用资
25、源开发与利用资源开发与利用：种群数量达环境容纳：种群数量达环境容纳量的一半时量的一半时种群增长速率最大种群增长速率最大，再生能力最，再生能力最强强把握把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在源的种群数量在K/2值处，可实现值处，可实现“既有较大收既有较大收获量又可保持种群高速增长获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。群再生，符合可持续发展的原则。K/2 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水
26、平量保持在什么水平?为什么？为什么？为了保护鱼类资源不受破为了保护鱼类资源不受破坏，并能坏，并能持续地持续地获得最大获得最大捕鱼量，根据种群增长的捕鱼量，根据种群增长的S S型曲线，型曲线，应使被捕鱼群应使被捕鱼群的种群数量保持在的种群数量保持在K K2 2水水平。这是因为在这个水平平。这是因为在这个水平上上种群增长量种群增长量最大最大 。有害生物防治：务必及时控制有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达种群数量，严防达K/2值处值处(若达若达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防控蝗虫的防控)K/2的应用的应用K/2提示：提示：从环境容纳量的角度思考，可
27、以采取措从环境容纳量的角度思考，可以采取措施施降低降低有害动物种群的有害动物种群的环境容纳量环境容纳量，如将食物，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌等的场所；养殖或释放它们的天敌等同一种群的同一种群的K K值不是固定不变的，会受到值不是固定不变的，会受到环境的影响环境的影响思考思考怎样做才是最有效的灭鼠措施？怎样做才是最有效的灭鼠措施？思考思考怎样做才是保护大熊猫的根本措施？怎样做才是保护大熊猫的根本措施？建立自然保护建立自然保护区，
28、改善大熊区，改善大熊猫的栖息环境，猫的栖息环境，提高环境容纳提高环境容纳量量。K值是环境最大值是环境最大容纳量。容纳量。环境阻环境阻力代表自然选择力代表自然选择的作用。的作用。农、林、农、林、牧业生产就是在牧业生产就是在这个范围内谋求这个范围内谋求产量的提高产量的提高,其其潜力有一定限制。潜力有一定限制。总结总结比较种群增长两种曲线的联系与区别比较种群增长两种曲线的联系与区别J J型曲线型曲线S S型曲线型曲线前提条件前提条件种群增长率种群增长率有无有无K K值值曲线曲线环境资源无限环境资源无限环境资源有限环境资源有限保持稳定保持稳定先升后降先升后降无，无，持续保持增长持续保持增长有有K K值
29、值K K值：值：环境容纳量环境容纳量食物不足食物不足空间有限空间有限种内斗争种内斗争天敌捕食天敌捕食气候不适气候不适寄生虫寄生虫传染病等传染病等比较种群增长两种曲线的联系与区别比较种群增长两种曲线的联系与区别种群在种群在没有环境阻力没有环境阻力的条件的条件下呈现下呈现“J J”型增长，实际上型增长，实际上是是“S S”型增长的最初阶段型增长的最初阶段，“J J”型增长是一定时间内的型增长是一定时间内的增长方式，增长方式，最终是以最终是以”S S”型型增长结束增长结束，这是，这是生态因素生态因素和物种本身相互影响的结果和物种本身相互影响的结果时间时间种种群群数数量量J J型型曲线曲线S S型型曲
30、线曲线K K值值比较种群增长两种曲线的联系与区别比较种群增长两种曲线的联系与区别50用达尔文的观点分析用达尔文的观点分析“J J”、“S S”曲线曲线时间时间种种群群数数量量J J型型曲线曲线S S型型曲线曲线K K值值1 1、“J J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有有过度繁殖过度繁殖的特性。的特性。2 2、图中阴影部分表示：、图中阴影部分表示：环境阻力，环境阻力，种群密度种群密度越大越大 环境阻力越大环境阻力越大3 3、用达尔文的观点分析指：通过、用达尔文的观点分析指：通过生存斗争生存斗争被被淘汰淘汰的个体数量，也即代表自然选择的作用。的个体数量，也即
31、代表自然选择的作用。“J J”型曲线表明生型曲线表明生物具有什么特性？物具有什么特性？图中图中阴影部分阴影部分表示表示什么？什么？大多数种群的数量总是在波动之中的，大多数种群的数量总是在波动之中的，东亚飞蝗种群数量的波动东亚飞蝗种群数量的波动（1 1）影响种群数量变化的因素：）影响种群数量变化的因素：A.A.内部内部/直接因素：直接因素：出生（死亡）率、迁入（出）率、年龄出生（死亡）率、迁入（出）率、年龄组成、性别比例。组成、性别比例。B.B.自然自然/间接因素：间接因素：空间、气候、食物、空间、气候、食物、天敌、传染病、自然灾害等。天敌、传染病、自然灾害等。C.C.人为人为/重要因素：重要因
32、素：对野生生对野生生物的乱捕滥猎、对种群数量的人工控制等。物的乱捕滥猎、对种群数量的人工控制等。（2 2）种群数量变化的类型：）种群数量变化的类型：增长，稳定，波动、下降等。增长，稳定，波动、下降等。（3 3）影响结果：）影响结果：大多数种群的数量总是在波动之中，在不大多数种群的数量总是在波动之中，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都
33、会引起种群数量的变化都会引起种群数量的变化环境因素环境因素种群的出生率、死亡率、迁出和迁入率种群的出生率、死亡率、迁出和迁入率种群数量的变化种群数量的变化气候、食物、天敌、传染病等气候、食物、天敌、传染病等增或减增或减增长、波动、稳定、下降等增长、波动、稳定、下降等影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素1 1、为野生生物资源的合理利用及保护提供理论指导、为野生生物资源的合理利用及保护提供理论指导 。既要使生物资源的产量达到最大，又不危害生物资源的可持续发既要使生物资源的产量达到最大，又不危害生物资源的可持续发展，砍伐、捕捞、狩猎后，保证种群的增长速率为最大值。展，砍伐、捕捞、狩猎后，保证
34、种群的增长速率为最大值。2 2、为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。采伐等提供理论指导。3 3、通过研究种群数量变动规律，为有害生物的预测及防、通过研究种群数量变动规律，为有害生物的预测及防治提供科学依据。治提供科学依据。降低环境的负荷量（降低环境的负荷量（K K值值）。如鼠害防治可通过严密封存粮食、）。如鼠害防治可通过严密封存粮食、清除生活垃圾、保护老鼠的天敌等措施来降低清除生活垃圾、保护老鼠的天敌等措施来降低K K值。值。4 4、为引进外来物种提供理性的思考。、为引进外来物种提供理性的思考。必须考虑所引入的外来
35、物种是否会构成对原来物种的危害，即是必须考虑所引入的外来物种是否会构成对原来物种的危害，即是否会构成生物入侵。否会构成生物入侵。五、研究种群数量变化的意义五、研究种群数量变化的意义苍鹭的保护苍鹭的保护野猪的保护野猪的保护救护被困的鲸鱼救护被困的鲸鱼全力防蝗减灾全力防蝗减灾云云豹豹的的保保护护1 1实验原理实验原理(1)(1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、长受培养液的成分、空间、pHpH、温度等因、温度等因素的影响。素的影响。(2)(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈的增长呈“J J”型曲线；在有限的
36、环境下，型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈酵母菌种群的增长呈“S S”型曲线。型曲线。探究探究“培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化”1 1显微镜计数时，对于压在小方格界显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数上线不数下线，数左线不数右线数左线不数右线”的原则计数。的原则计数。2 2从试管中吸出培养液进行计数前，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。中的酵母菌均匀分布，减小误差。C2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生下
37、图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（制使种内斗争增加（）ACD段（增长速度慢）段（增长速度慢）BDE段（速度加快）段（速度加快）CEF段（变化速率加快）段（变化速率加快）DFG段（速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）D3.（广东广西河南（广东广西河南2002）在一个）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接种少量小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，球藻的个体数量，绘制成曲线
38、，如右图所示。下列四图中能正确如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（间变化趋势的曲线是（）D4.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（产鱼量，应采取的最佳方案是（）A大量增加饵料的投入量大量增加饵料的投入量 B大量增加鱼苗的投入量大量增加鱼苗的投入量 C及时、适量的捕捞成鱼及时、适量的捕捞成鱼 D限制捕鱼限制捕鱼 C5 5、种群的指数增长（、种群的指数增长（J J型）是有条件的，条件型）是有条件的，条件之一是（）之一是（）A A在该环境中只有一个种
39、群在该环境中只有一个种群B B该种群对环境的适应比其他种群优越得多该种群对环境的适应比其他种群优越得多C C环境资源是无限的环境资源是无限的D D环境资源是有限的环境资源是有限的C6.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：量的变化，结果如下表：时间时间(天天)15913172125293337成虫数成虫数(只只)6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结论正确的是根据表中数据分析，下列结论正确的是()A A第第13132525天，成虫数量增长快的主要原因是个体天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快生长加快B B
40、第第17172929天，成虫增长率上升、死亡率下降天，成虫增长率上升、死亡率下降C C第第21213737天，成虫增长率的下降与种群密度的改天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关变有关D D第第1 13737天，成虫数量呈天，成虫数量呈“J J”型增长型增长C7.7.下图表示出生率、死亡率和种群密度的下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是关系，据此分析得出的正确表述是()A A在在K/2K/2时控制有害动物最时控制有害动物最有效有效B B图示规律可作为控制人图示规律可作为控制人口增长的依据口增长的依据C C该图可用于实践中估算该图可用于实践中估算种群最大净补充量种群
41、最大净补充量D D在在K/2K/2时捕捞鱼类最易得时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量到最大日捕获量C8.8.某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在长率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在t t1 1时该时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是分别是()A A衰退型和衰退型和B B增长型和增长型和C C衰退型和衰退型和 D D增长型和增长型和B 如果种群处在一个理想的
42、环如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是种群内个体数量的增长曲线是_。如果将该种群置入有限制的自然如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲环境中，种群内个体数量的增长曲线是线是_，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示表示_。影响种群密度的主要因素是种群的影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_和和_。9、下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细、下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中去先后回答下列问题：分析图中去先后回答下列问题：ab个体数 时间ab在生存斗争过程中淘汰的个体数在生存斗争过程中淘汰的个体数死亡率死亡率出生率出生率性别比例性别比例年龄组成年龄组成
