1、【学习目标】：【学习目标】：1、通过模型构建，体会并理解、通过模型构建，体会并理解配子多样性的原因配子多样性的原因2、通过、通过受精作用过程受精作用过程学习，理解学习，理解受精卵中染色体受精卵中染色体的来源的来源；3、体会、体会减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用对对生物多样性和生物多样性和物种物种染色体数目染色体数目稳定性的稳定性的意义意义。一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性【带着问题，阅读教材】【带着问题，阅读教材】：P23-241、人类可以产生多少种配子呢？人类可以产生多少种配子呢？2、配子多样性的原因是什么？、配子多样性的原因是什么？模型构建模型构建：1、减数分裂
2、中，染色体数目和行为变化、减数分裂中，染色体数目和行为变化2、减数分裂中，非同源染色体的、减数分裂中，非同源染色体的自由组合自由组合一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性【合作探究，解决问题】【合作探究，解决问题】前后同桌的前后同桌的4-6人为小组；进行人为小组；进行模型构建模型构建讨论：讨论：教材教材P24的的7个问题、个问题、和和以上问题。以上问题。【带着问题，阅读教材】【带着问题，阅读教材】：1、人类可以产生多少种配子呢？人类可以产生多少种配子呢？2、配子多样性的原因是什么？、配子多样性的原因是什么？一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性模型构建模型构
3、建：1、减数分裂中，染色体数目和行为变化、减数分裂中，染色体数目和行为变化【解决问题】【解决问题】教材教材P24讨论讨论1-4的问题的问题一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性【合作探究，解决问题】【合作探究，解决问题】若用若用A和和a、B和和b表示两对同源染色体表示两对同源染色体一个次级精母细胞一个次级精母细胞分裂形成的分裂形成的2个精细胞染色体组个精细胞染色体组成相同。且都是一组非同源染色体。成相同。且都是一组非同源染色体。“两两相同两两相同”同一个精原细胞同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞，分别形成的两个次级精母细胞，分别分裂后形成的分裂后形成的4个精细胞染色体组成个
4、精细胞染色体组成“两两互补两两互补”一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性模型构建模型构建：2、减数分裂中，非同源染色体的、减数分裂中，非同源染色体的自由组合自由组合【解决问题】【解决问题】教材教材P24讨论讨论1-3的问题的问题“两两相同两两相同”“两两互补两两互补”练一练练一练若用A和a、B和b表示某生物的两对同源染色体，若一个染色体组成为AaBb的精原细胞经减数分裂后产生的四个精子四个精子中，有一个精子的染色体组成为aB，那么另外3个分别是（）A Ab、aB、abB aB、Ab、AbC ab、AB、ABD AB、AB、aBB一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组
5、合的多样性或者或者一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性含有含有两对两对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？4含有含有三对三对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？8含有含有n对对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？2n一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性【合作探究，解决问题】【合作探究，解决问题】2、具有、具有23对染色体的人类可以产生多少种配子？对染色体的人类可以产生多少种配子？223想一想：若非姐妹染色单体之间发生了想一想
6、：若非姐妹染色单体之间发生了交叉互换？交叉互换？3、配子中染色体组合多样性的原因是什么？、配子中染色体组合多样性的原因是什么？减一后期减一后期，（同源染色体分离的同时），（同源染色体分离的同时）非非同源染色同源染色体的体的自自由组合由组合。（主要原因）（主要原因）、减一前期减一前期，非非姐妹染色单体姐妹染色单体之间容易发生之间容易发生交交叉互换叉互换；、减一后期减一后期，（同源染色体分离的同时），（同源染色体分离的同时）非非同源染色同源染色体的自体的自由组合由组合。（主要）（主要）减数分裂形成的配子中，染色体的组合是多种多样的，这也是形成生物多样性的原因之一。在配子形成过程中，能随机组合并导致
7、产生多种类型配子的主要原因是（）A染色体的复制B纺锤体的形成C同源染色体的联会D同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合一、配子中染色体组合的多样性一、配子中染色体组合的多样性3、配子中染色体组合多样性的原因是什么？、配子中染色体组合多样性的原因是什么？、减一前期减一前期，交交叉互换叉互换；、减一后期减一后期，非非同源染色同源染色体的自体的自由组合由组合。（主要）（主要）受精作用受精作用（笔记标注）1、定义：2、过程：3、实质：、实质：4、结果：5、意义：练习练习下列关于受精作用的说法中，不正确的是（）下列关于受精作用的说法中，不正确的是（）A受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核受精作用的实质
8、是精子的核和卵细胞的核融合融合B受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入C受精卵中的染色体和受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细均由精子和卵细胞各提供一半胞各提供一半D受精作用前后卵细胞的活跃状态不同受精作用前后卵细胞的活跃状态不同C有丝分裂、减数分裂、受精作用有丝分裂、减数分裂、受精作用在在个体发育中个体发育中的关系的关系受精受精作用作用有丝有丝分裂分裂细胞细胞分化分化思考：思考：在下列曲线中表示受精作用受精作用和受精卵的分裂受精卵的分裂课堂小结课堂小结一、配子中染色体组合的多样性及其原因一、配子中染色体组合的多样性及其原因：二、受精作用：二、受精作用：、非姐妹染色单体非姐妹染色单体的的交叉互换交叉互换；、非非同源染色同源染色体体的的自自由组合由组合。1、过程、过程2、实质、结果、实质、结果3、意义、意义【课后作业：【课后作业：P、26】
