1、100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右，具体是为什么？右，具体是为什么？大量出汗或者严大量出汗或者严重的腹泻时，需要重的腹泻时，需要及时的补充含盐的及时的补充含盐的水，这又是因为什水，这又是因为什么？么？“黑河好八连黑河好八连”的战士在哨位的战士在哨位上站岗执勤。上站岗执勤。地处中俄边境地处中俄边境的黑龙江黑河的黑龙江黑河市气温为零下市气温为零下35。第一章 人体的内环境和稳态问题探讨：.图和图分别是什么样的细胞？请具体说出细胞的名称。它们分别生活在怎样的环境中？两者的生活环境有什么异同？2.假如将图一所示的细胞放置到图2所示的细胞
2、的生活环境之中，会产生什么样的变化 红细胞白细胞草履虫血管的血浆当中血管的血浆当中养料、氧气养料、氧气代谢废物代谢废物外界水环境外界水环境 问题探讨（1）细胞的具体名称叫什么？（2）它是生活在什么样的环境中？（3）草履虫及它所生活环境之间存在着怎样的活动？草履虫草履虫养料、氧气养料、氧气代谢废物代谢废物外界水环境外界水环境（1）细胞的名称叫什么？（2）它生活在怎样的环境中？（3）草履虫及它所生活环境之间存在着什么样的活动？血细胞血细胞血浆血浆养料、氧气养料、氧气代谢废物代谢废物血浆血浆问题探讨问题探讨都是生活在液体环境中，都和其所在的液体环境发生着物质的交换。草履虫和血细胞的生活环境有什么相同
3、之处？草履虫和血细胞的生活环境有什么相同之处？问题探讨问题探讨第一节 细胞生活的环境第一章本节聚焦本节聚焦什么叫做体液？体液具体包含哪些成分？什么叫做体液？体液具体包含哪些成分？什么叫做内环境？内环境各个成分之间的具体关系怎么样？什么叫做内环境？内环境各个成分之间的具体关系怎么样？内环境中具备了哪些物质？内环境中具备了哪些物质？细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)一、体内细胞生活在细胞外液中一、体内细胞生活在细胞外液中女人是水做的成年人体内的水量大约是体重的60%;出生一天的
4、婴儿，体内水量大约是体重的79%。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1、体液、体液 体内都含有大量以水为基础的液体，统称体内都含有大量以水为基础的液体，统称为体液为体液 （1/3）（2/3）淋巴淋巴 （存在于细胞外）（存在于细胞外）（存在于细胞内）（存在于细胞内）血浆血浆组织液组织液一、体内细胞生活在细胞外液中一、体内细胞生活在细胞外液中究竟还有哪些究竟还有哪些液体可以称之液体可以称之为体液呢？为体液呢？细胞外液指的是哪些呢？细胞外液指的是哪些呢？细胞细胞内内液：如细胞质基
5、质、线粒体基质液：如细胞质基质、线粒体基质细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)血血浆浆血血细细胞胞白细胞白细胞红细胞红细胞血小板血小板一、体内细胞生活在细胞外液中一、体内细胞生活在细胞外液中血液血液 血浆是血细胞直接生活的环境。血浆是血细胞直接生活的环境。2、血浆、血浆 血清与血浆的区别，主要在于血清不含纤维蛋白原。纤维蛋白原能转换成纤维蛋白，具有凝血作用。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人
6、教版高中生物选择性必修一(共56张)人体的血液循环路线：血液循环路线：左心室血液循环路线：左心室（此时为动脉血（此时为动脉血）主动脉主动脉各级动脉各级动脉毛细血管（进行毛细血管（进行物质交换后，变成静脉血物质交换后，变成静脉血)各级静脉各级静脉上上下腔静脉下腔静脉右心房右心房右心室右心室肺动脉肺动脉肺肺部毛细血管部毛细血管（进行物质交换后，变成动脉（进行物质交换后，变成动脉血）血）肺静脉肺静脉左心房左心房最后回到左心室最后回到左心室,开始新一轮循环。开始新一轮循环。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生
7、物选择性必修一(共56张)典例：关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液A细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)摩擦产生空隙摩擦产生空隙组织组织细胞细胞组组织织液液组组织织液液2、组织液、组织液（细胞间隙液）（细胞间隙液）组织组织细胞细胞细胞间隙液细胞间隙液（组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境）细胞生活
8、的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)淋巴组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。（淋巴是淋巴细胞直接生活的环境）3、淋巴液、淋巴液细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)看图回答看图回答:细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT
9、优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)组织细胞组织细胞生活的环境生活的环境血细胞血细胞毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液组织液淋巴淋巴血浆血浆细胞名称细胞名称各类细胞生存的具体环境各类细胞生存的具体环境细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教
10、材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)血浆、组织液和淋巴之间有什么关系呢？细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)教材第3页血浆淋巴组织液细胞内液细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)CO2和代谢废物和代谢废物血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴淋巴循环淋巴循环毛细血管壁毛细血管壁细细胞胞O2和营养物质和营养物质毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁直接回流直接回流 血浆血浆组织液
11、和淋巴之间的关系组织液和淋巴之间的关系内环境内环境内环境属于人和多细胞动物的一个概念内环境属于人和多细胞动物的一个概念，单细胞生物无内环境。，单细胞生物无内环境。由此可见全身的细胞外液是一个有机整体。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)右图为人体某组织的一部分，据右图为人体某组织的一部分，据图回答图回答（1 1）指出图中所指部位名）指出图中所指部位名称称 _；表示为组织间隙的；表示为组织间隙的_；表示在毛细血管内的表示在毛细血管内的_;_;表示在淋巴管内的表示在淋巴管内的_。
12、（。（2 2）以上）以上 合称合称_，它构成了体内，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称细胞生活的液体环境，故称_。组织细胞组织细胞组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴细胞外液细胞外液内环境内环境练一练细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)二、细胞外液的成分二、细胞外液的成分细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1.如何将表中物质按化学性质进行归类？如何将表中物质按化学
13、性质进行归类？4.HCO3 HPO42 可能起什么作用？可能起什么作用？表中的化学物质可分为无机物和有机物。表中的化学物质可分为无机物和有机物。3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？可能在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？可能起什么作用？起什么作用？2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。维持血浆的酸碱平衡。维持血浆的酸碱平衡。还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各
14、种激素、其他有机物（如维生素）等。各种激素、其他有机物（如维生素）等。思考思考细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)图血浆的主要成分图血浆的主要成分（1）血浆化学成分）血浆化学成分血浆血浆无机物无机物代谢废物代谢废物气体气体调节物质调节物质（水、无机盐）（水、无机盐）（尿素等）（尿素等）（、等）等）（胰岛素等）（胰岛素等）有机物有机物其其 他他（蛋白质、葡萄糖、脂质等）（蛋白质、葡萄糖、脂质等）组织液组织液淋巴的成分和含量与血浆相近淋巴的成分和含量与血浆相近,主要差别主要差别在
15、于在于血浆中含有较多的蛋白质血浆中含有较多的蛋白质,而而组织液和淋巴中组织液和淋巴中蛋白质含量很少。蛋白质含量很少。（2）组织液、淋巴化学成分）组织液、淋巴化学成分二、细胞外液的成分二、细胞外液的成分细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)v1内环境与细胞外液含义相同内环境与细胞外液含义相同从细胞角度看从细胞角度看细胞外液细胞外液从人体角度看从人体角度看内环境内环境v2内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生
16、物和植物没有内环境这内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物和植物没有内环境这个概念。个概念。v3人的人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的与外界相通的结构中的液体应视为外部环境液体应视为外部环境v4体内的一些液体如体内的一些液体如尿液、泪液、胃液肠液等消化液尿液、泪液、胃液肠液等消化液等不是细胞外液。等不是细胞外液。v内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分脑脊液也属于内环境组成成分。注意细胞生活的环境 PPT优质课件【新教
17、材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞外液的理化性质主要包括三个方面 渗透压；酸碱度；温 度细胞外液（内环境）作为一种细胞外液（内环境）作为一种复杂的盐溶液复杂的盐溶液，可能具，可能具有哪些物理和化学性质？有哪些物理和化学性质？三、内环境的理化性质三、内环境的理化性质细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)清水清水浓盐水浓盐水生理盐水生理盐水红细胞红细胞在清水、浓盐水、生理盐水中的状态在清水、浓
18、盐水、生理盐水中的状态三、内环境的理化性质三、内环境的理化性质细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1、渗透压、渗透压（1）概念）概念：溶液中溶液中溶质微粒溶质微粒对对水水的吸引力的吸引力大小取决于溶液中溶质微粒的数目大小取决于溶液中溶质微粒的数目（2）影响因素）影响因素：血浆渗透压主要与血浆渗透压主要与无机盐（无机盐（NaNa、ClCl）,蛋白质蛋白质的的含量有关。含量有关。细胞外液的渗透压细胞外液的渗透压90%由由NaNa、ClCl 决定决定溶质微粒数量溶质微粒数量溶液浓度
19、溶液浓度对水的吸引力对水的吸引力渗透压渗透压越多越多 越高越高越大越大 越高越高 越少越少 越低越低越小越小 越低越低 Na+在维持细胞外液渗透压上起决定性作用，在维持细胞外液渗透压上起决定性作用，K+在维持细胞内液渗透压上起决定作用。在维持细胞内液渗透压上起决定作用。三、内环境的理化性质三、内环境的理化性质细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？生理盐水是质量分数为生理盐水是质量分数为0.9%的的NaCl溶液，溶液，还有还有5%的葡萄糖
20、溶液，这些溶液渗透压与细的葡萄糖溶液，这些溶液渗透压与细胞外液的渗透压大致相等，胞外液的渗透压大致相等，是血浆的等渗溶液是血浆的等渗溶液。对细胞和体内溶液不会产生任何影响，如果输对细胞和体内溶液不会产生任何影响，如果输液时使用的液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。，则会造成组织细胞吸水或失水。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)正常情况，血浆与组织液的水分渗透是处于正常情况，血浆与组织液的水分渗透是处于动态平
21、衡动态平衡，若发生异常，可能导致，若发生异常，可能导致组织水肿组织水肿安徽阜阳安徽阜阳“大头娃娃大头娃娃”事件事件孕妇脚水肿孕妇脚水肿组织水肿是指组织水肿是指组织间隙中积累的组织液过多。组织间隙中积累的组织液过多。营养不良营养不良肾小球肾炎肾小球肾炎血浆蛋白减少血浆蛋白减少血浆渗透压下降血浆渗透压下降过敏反应过敏反应毛细血管通透性增加组织蛋白增加组织蛋白增加组织液渗透压升高组织液渗透压升高细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)血浆血浆pHpH如何调节如何调节:缓冲物质：缓冲物质
22、：NaH2PO4/Na2HPO4碳酸钠进入血液：碳酸钠进入血液：解决碱性物质解决碱性物质解决酸性物质解决酸性物质2 2、酸碱度、酸碱度（7.357.45）细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)人体细胞外液温度一般维持在37。来源：有机物进行有氧呼吸产生热量。体温的恒定：体温调节机制维持体温恒定，为酶催化物质代谢提供了保障。3、温度、温度温度计温度计细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物
23、选择性必修一(共56张)内环境理化性质的三个主要方面：1.酸碱度pH （7.357.45）2.渗透压（约770KPa)3.温度(37.0左右)相对稳定：在适宜范围内有所变动特别提示特别提示：内环境的各项理化性质并非固定不变内环境的各项理化性质并非固定不变,而是在正常范围内而是在正常范围内维持动态平衡维持动态平衡。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细细胞胞内内液液细细胞胞外外液液细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PP
24、T优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细细胞胞内内液液细细胞胞外外液液四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸循环、泌尿细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)教材6页 外界环境中的物质外界环境中的物质 体体 内内 细细
25、 胞胞 系统系统内环境内环境 系系 统统 组组 织织 液液血浆血浆淋巴淋巴食物食物CO2尿素等尿素等 系统系统 系统等系统等尿素、尿素、CO2构建人构建人体细胞体细胞与外界与外界环境的环境的物质交物质交换模型换模型消化消化循循 环环 呼吸呼吸泌尿泌尿细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)请尝试完成归纳图请尝试完成归纳图外环境外环境内环境内环境细胞细胞组织液组织液淋巴淋巴血浆血浆细胞外液细胞外液组成成分组成成分渗透压渗透压酸碱度酸碱度温度温度细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材
26、】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)教材课后习题细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)（1）组织水肿是指组织间隙中积累的组织液过多。（2）血浆渗透压下降或组织液渗透压升高而导致水分过多地进入组织液。（3）引起组织水肿的实例：营养不良营养不良肾小球肾炎肾小球肾炎血浆蛋白减少血浆蛋白减少血浆渗透压下降血浆渗透压下降过敏反应过敏反应淋巴循环受阻淋巴循环受阻组织蛋白增加组织蛋白增加组织液渗透压升高组织液渗
27、透压升高组织水肿的成因组织水肿的成因课后拓展：组织水肿细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)理解组织水肿的可能原因理解组织水肿的可能原因 血浆胶体渗透压降低血浆胶体渗透压降低(全身性水肿全身性水肿)血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)毛细血管通透性增加；毛细血管通透性增加；血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴 血浆蛋白进入组织液，一方面组织
28、液血浆蛋白进入组织液，一方面组织液增加，另一方面组织液渗透压升高，增加，另一方面组织液渗透压升高，如炎症、过敏引起的水肿如炎症、过敏引起的水肿理解组织水肿的可能原因理解组织水肿的可能原因细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)淋巴回流受阻；淋巴回流受阻；血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴理解组织水肿的可能原因理解组织水肿的可能原因细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)典
29、例：下列因素中，可能引起人体组织水肿的是（）毛细血管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失 喝水过多A.B.C.D.正常情况下，毛细血管壁只容许水、葡萄糖、无机盐等小分子透过毛细血管壁，形成组织液。但当毛细血管受到过敏反应影响通透性增加时，原来应留血液中的大分子蛋白也透出毛细血管壁，组织液的浓度就会增加，渗透压升高，水分渗出增多，导致组织液有所增加。D组织水肿的成因组织水肿的成因课后拓展：组织水肿细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必
30、修一(共56张)1、血液、血浆和血清、血液、血浆和血清（1）血液包括血浆和血细胞）血液包括血浆和血细胞（2）血浆是血液的液体部分）血浆是血液的液体部分（3）血清是血浆中除去纤）血清是血浆中除去纤维蛋白原维蛋白原后的部分后的部分2、血、血红红蛋白和血蛋白和血浆浆蛋白蛋白（1）血红蛋白存在于红细胞中，是其主要成分）血红蛋白存在于红细胞中，是其主要成分（2）血浆蛋白是血浆中）血浆蛋白是血浆中200多种蛋白质的总称多种蛋白质的总称课后拓展：概念的辨析细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张
31、)1.1.葡萄糖由小肠黏膜上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行无葡萄糖由小肠黏膜上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行无氧呼吸，至少需要穿过几层膜？（氧呼吸，至少需要穿过几层膜？（）解析：解析：起点：起点：小肠的肠腔中；小肠的肠腔中；终点：终点：肌肉细胞的细胞质基质。肌肉细胞的细胞质基质。小肠壁黏膜上皮、毛细血管壁都是由一层上皮细胞小肠壁黏膜上皮、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的。构成的。（1 1）小肠中的葡萄糖要穿过黏膜上皮细胞（）小肠中的葡萄糖要穿过黏膜上皮细胞（2 2层膜层膜）、）、（2 2）毛细血管壁细胞（）毛细血管壁细胞（2 2层膜）层膜）才能进入血液，才能进入血液，（3 3）葡萄糖经血液运输（）葡
32、萄糖经血液运输（0 0层膜层膜），），（4 4）然后通过组织处毛细血管（）然后通过组织处毛细血管（2 2层膜层膜），），（5 5）最后从组织液进入肌肉细胞（）最后从组织液进入肌肉细胞（1 1层膜层膜）内，）内，总共总共7 7层膜层膜。消化 课后拓展：消化系统细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)2.2.外界空气中的外界空气中的O O2 2进入人体组织细胞中被利用，至进入人体组织细胞中被利用，至少要通过几层膜？（少要通过几层膜？（）解析：解析：起点：起点：肺泡中；肺泡中；终点终点
33、：组织细胞的线粒体内。：组织细胞的线粒体内。由于肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，因由于肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，因此，此，（1 1）外界空气中的）外界空气中的O O2 2进入肺泡，再由肺泡出来（进入肺泡，再由肺泡出来（2 2层膜）层膜）进入血液进入血液2 2层膜层膜。（2 2）因为）因为O O2 2在血液中运输需要血红蛋白作为载体，而在血液中运输需要血红蛋白作为载体，而血红蛋白在红细胞中，所以血红蛋白在红细胞中，所以O O2 2要进入红细胞才能被运输。要进入红细胞才能被运输。O2O2进入进入红细胞中要通过红细胞中要通过1 1层膜层膜，到达相应的组织后，从，到达相应的组
34、织后，从红细胞红细胞出来出来又通过又通过1 1层膜层膜（3 3）然后通过组织处毛细血管壁）然后通过组织处毛细血管壁2 2层细胞膜层细胞膜，最后从组织液进入组织细胞再进入线粒体通过最后从组织液进入组织细胞再进入线粒体通过3 3层膜层膜，总共总共1111层膜层膜。呼吸系统课后拓展：呼吸系统细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1 1、下列液体属于体液的一组是、下列液体属于体液的一组是胆汁、胆汁、唾液、唾液、血浆、血浆、淋巴、淋巴、原尿、原尿、组织液、组织液、细胞质基质、细胞质基质、
35、核基质核基质A A、B B、C C、D D、2 2、下列各项中，能看作是进入内环境的是、下列各项中，能看作是进入内环境的是A A、精子进入输卵管与卵受精、精子进入输卵管与卵受精B B、牛奶喝进胃中、牛奶喝进胃中C C、注射胰岛素、注射胰岛素D D、血液中的氧进入组织细胞中、血液中的氧进入组织细胞中细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)4 4、构成人体的各种液体中、构成人体的各种液体中,能直接相互渗透转变的是能直接相互渗透转变的是A A、血浆与淋巴、血浆与淋巴 B B、组织液与淋
36、巴、组织液与淋巴C C、血浆与组织液、血浆与组织液 D D、血浆、组织液、淋巴三者之间、血浆、组织液、淋巴三者之间5 5、血细胞、血细胞肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是A A、血浆、血浆体液体液体液体液 B B、血液、血液体液体液淋巴淋巴C C、血浆、血浆组织液组织液淋巴淋巴 D D、血液、血液细胞外液细胞外液体液体液细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)6 6、打吊针时常配以、打吊针时常配以0.90.9的生理盐水，其目的主要是的生理盐水，其
37、目的主要是 A A、供给全面营养、供给全面营养 B B、供能、供能C C、维持细胞的渗透压、维持细胞的渗透压 D D、供给水、供给水7 7、人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化、人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物分解有机物,需要通过的磷脂分子层需要通过的磷脂分子层A A、2 2层层 B B、3 3层层 C C、4 4层层 D D、6 6层层细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)8 8、下列叙述不正确的是、下列叙述不正确的是A A、血浆成分渗出毛细血管就成
38、为组织液、血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B B、组织液渗入毛细血管就成为血浆、组织液渗入毛细血管就成为血浆C C、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D D、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液9 9、在下列物质中、在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是不属于人体内环境组成成分的是A A、血红蛋白、血红蛋白 B B、葡萄糖、葡萄糖 C C、COCO2 2和水和水 D D、氨基酸、氨基酸细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共5
39、6张)1010、人体细胞外液中的重要阳离子是、人体细胞外液中的重要阳离子是A A、铁、铁 B B、钾、钾 C C、钠、钠 D D、锌、锌1111、人体内氧分压（浓度）最低的部位是、人体内氧分压（浓度）最低的部位是A A、肺泡内、肺泡内 B B、血液内、血液内 C C、组织液内、组织液内 D D、组织细胞内、组织细胞内细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1212、人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是、人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是A A、血液、血液 B B、血清、
40、血清 C C、淋巴、淋巴 D D、原尿、原尿1313、内环境中不含、内环境中不含 A A 血红蛋白血红蛋白 B B 尿素尿素 C C 葡萄糖葡萄糖 D D 二氧化碳二氧化碳1414、下列各组化合物中全是内环境成分的是、下列各组化合物中全是内环境成分的是A AO O2 2、C0C02 2、血红蛋白、血红蛋白、H HB BNaNa、HPOHPO4 42-2-、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸C C纤维蛋白原、纤维蛋白原、CaCa2+2+、载体、载体D D过氧化氢酶、抗体、激素、过氧化氢酶、抗体、激素、H H2 20 01515、剧烈运动后，血液中的、剧烈运动后，血液中的PHPH值是值是A A、大于、
41、大于7.357.45 B7.357.45 B、小于、小于7.357.457.357.45C C、维持在、维持在7.357.45 D7.357.45 D、稳定在、稳定在3434细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)右图为人体某组织的一部分右图为人体某组织的一部分，据图回答，据图回答（1 1）指出图中所）指出图中所指部位名称指部位名称_；表示为组织间隙的；表示为组织间隙的_；表示在毛细；表示在毛细血管内的血管内的_;_;表表示在淋巴管内的示在淋巴管内的_。（2 2）以上）以上 合称
42、合称_液，它构成了体内细液，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称胞生活的液体环境，故称_。组织细胞组织细胞组织液组织液血浆血浆淋巴液淋巴液细胞外细胞外内环境内环境细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)谢谢细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤
43、立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的
44、残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共56张)
