1、【第五章】环境与发展第二节走向人地协调可持续发展运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。KE CHENG BIAO ZHUN课程标准课程标准1.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。2.运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径。XUE XI MU BIAO学习目标学习目标NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实01梳理教材夯实基础SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU一、可持续发展的内涵1.概念：既满足 的需求，而又不危及 满足其需求能力的发展。2.内涵：持续发展、持续发展和
2、 持续发展。3.组成生态持续发展是 ，经济持续发展是 ，社会持续发展是 ，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。4.基本原则：、共同性。当代人后代人生态经济社会基础条件目的公平性持续性12依靠科学技术的提高就可以解决环境问题。可持续发展是人地关系协调发展的表现。PANDUAN判断3在可持续发展实施过程中，发达国家与发展中国家的责任是相同的。4寅吃卯粮违背公平性原则。二、走可持续发展道路1._贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。2.发展绿色经济“褐色经济”是基于 、等化石能源的经济；“绿色经济”追求经济发展、保护、社会包容三
3、方面的平衡，强调 、高效利用和社会公平。3.提倡可持续消费通过每个人负责任的行为，建立简约适度、的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。可持续消费倡导“减量、使用、回收、再生”的原则。消除贫困煤炭石油环境节能减排资源绿色低碳重复12在可持续发展实施中，政府主要是负责监督公众。消除贫困符合公平性原则。PANDUAN判断3循环经济和低碳经济都是绿色经济。4经常食用反季节蔬菜符合绿色消费要求。02探究重点提升素养TAN JIU ZHONG DIANTI SHENG SU YANG探究点可持续发展探究导引可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念。右图是可持续发展系统示意图。1.由图
4、分析可持续发展系统由哪些系统组成？这些系统是怎样调控的？答案社会系统、经济系统和生态系统。通过人的管理调控。2.可持续发展的基础是_持续发展，条件是_持续发展，目的是_持续发展。生态经济社会3.实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则，下列做法符合的原则是：(1)保护生物多样性：_。(2)国际合作解决全球变暖、酸雨蔓延等问题：_。(3)合理开发和利用自然资源：_。公平性原则共同性原则持续性原则核心归纳1.可持续发展的内涵可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如下图所示：2.可持续发展的三个原则原则内容要求公平性原则包括同代人之间、
5、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要与子孙后代共享资源和环境持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系共同性原则各国共同积极参与经济发展和环境保护；地区决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策方法 技巧可持续发展三个原
6、则的区分方法公平性原则、持续性原则和共同性原则都是可持续发展的基本原则，但它们的着眼点和强调重点不同，可总结如下。(1)公平性原则：核心内容是共享资源和环境。从时间和空间两个角度剖析，包括同代人之间、当代人与后代人(代际)之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间，其中任何一方对资源和环境的利用都不能占绝对支配的地位。(2)持续性原则：指的是资源和环境的永续利用。离开资源的永续利用，可持续发展便无从谈起；人类的经济活动和社会发展必须在资源环境承载力之内。(3)共同性原则：其核心内容是解决全球性的环境问题，实现全球整体的协调，需要各国的积极参与；尊重各国的主权和利益，制定各国都可以接受的全
7、球性目标和政策。跟踪训练2017年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答12题。1.太湖定期禁渔最能体现可持续发展的A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则解析太湖定期禁渔是为了给鱼类提供休养生息的机会，从而保证渔业资源能被长期、稳定地利用，这最能体现可持续发展的持续性原则。2.太湖定期禁渔，可以A.控制污水入湖，改善湖水质量B.保证渔业资源持续利用C.调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害D.让农民有充足的时间从事种植业生产解析太湖定期禁渔，可使渔业资源得以恢复，从而保证渔业资源的可持续利用。03随堂演练知识落实SU
8、I TANG YAN LIANZHI SHI LUO SHI读“全球气温变化示意图”，回答12题。1.图中反映的环境问题是A.酸雨B.臭氧层破坏C.全球变暖D.水旱灾害频繁解析读图可知，随着时间的推移，二氧化碳浓度上升，全球气温波动上升，这反映了全球变暖，故C项正确。123452.解决全球变暖、酸雨蔓延等跨国性的环境问题，需要遵循的原则是A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.普遍性原则解析解决全球变暖、酸雨蔓延等跨国性的环境问题，需要各国共同努力，所以需要遵循共同性原则，C项正确。123452013中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数
9、为100。如图表示“2010年五大支持系统的能力指数”。读图，回答34题。3.19952010年发展支持系统发展最快，其代价有大量消耗资源大量排放污染物科教投入不足人口增长缓慢A.B.C.D.解析根据上图，发展支持系统(经济)发展最快，智力支持系统(教育、科技、管理)和社会支持系统(人口、社会保障)发展较快，而生存支持系统(资源、农业)与环境支持系统(污染、生态)发展较慢，尤以环境支持系统发展最慢。科教投入属智力支持系统、人口增长属社会支持系统，发展都较为迅速。123454.为保障各支持系统协调发展，应大力加强社会保障建设经济基础建设农业基础建设生态与环境建设A.B.C.D.解析应大力加强发展
10、较慢的支持系统。分别属于发展较快的社会支持系统和发展支持系统，而分别属于发展较慢的生存支持系统和环境支持系统。123455.读甲、乙两图，完成下列问题。解析通过观察漫画中的信息可知其主题围绕“环境承受压力过大”，产生的根本原因是人口增长过快。(1)图甲漫画反映出的全球环境状况是_。(2)图甲漫画中的环境问题产生的根本原因是_。自然环境承受压力过大人口增长过快12345PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/个人简历：/jianli/试卷
11、下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/手抄报：/shouchaobao/PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/(3)将下列选项序号填入图乙中方框的相应字母后面(每个选项限填一次)。提高环境质量人类与环境协调控制人口
12、数量，提高人口素质矛盾物质资料生产协调A_，B_，C_，D_，E_，F_。解析结合所学知识和关联图中的相互关系进行判断。12345PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/个人简历：/jianli/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/手抄报：/shouchaobao/PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/k
13、ejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/(4)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系B.自然环境是社会发展的决定因素C.人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务D.人与自然协调发展，“人天共存”“人地归一”解析可持续的环境观应实现人与自然的协调发展。12345只要我还有梦，就会看到彩虹!让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。我们不能选择命运，但是我们能改变命运。重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔我为你今天的表现感到骄傲。不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。动则生，静则乐。我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。
