1、第一部分 教材知识梳理 七年级上册七年级上册第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈第第1讲讲 认识生物认识生物 中考考点清单考考点点 1生物的特征生物的特征1.生物的共同（或基本）特征生物的共同（或基本）特征（1）生物的生活需要生物的生活需要_。举例：绿色植物光合作用制造的有机物，不仅供给自身利用，举例：绿色植物光合作用制造的有机物，不仅供给自身利用，还直接或间接地为其他动物提供营养物质；动物间的捕食关还直接或间接地为其他动物提供营养物质；动物间的捕食关系系螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。营养营养（2）生物能进行生物能进行 _。举例：绝大多数生物呼吸需要吸入氧气，呼出二氧化碳，如举
2、例：绝大多数生物呼吸需要吸入氧气，呼出二氧化碳，如鲸呼气时产生雾状水柱。但是呼吸不一定都是吸入氧气，呼鲸呼气时产生雾状水柱。但是呼吸不一定都是吸入氧气，呼出二氧化碳，如厌氧细菌呼吸不需要氧气。出二氧化碳，如厌氧细菌呼吸不需要氧气。（3）生物能排出身体内产生的生物能排出身体内产生的 _。举例：动物通过排泄（排尿、排汗、呼出气体）和排遗（排举例：动物通过排泄（排尿、排汗、呼出气体）和排遗（排便）排出废物。植物通过落叶、呼吸等方式排出废物。便）排出废物。植物通过落叶、呼吸等方式排出废物。呼吸呼吸废物废物（4）生物能对生物能对 _作出反应作出反应。举例：含羞草的叶片受到碰触时会合拢；草履虫能趋向有利举
3、例：含羞草的叶片受到碰触时会合拢；草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激；猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现刺激，逃避有害刺激；猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。敌害后迅速奔逃。（5）生物能生物能 _和繁殖和繁殖。举例：一株幼苗长成一棵大树（生长）；春种一粒粟，秋收举例：一株幼苗长成一棵大树（生长）；春种一粒粟，秋收万颗子（繁殖）。万颗子（繁殖）。外界刺激外界刺激生长生长（6）生物都有遗传和生物都有遗传和 _的特性的特性。举例：龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九子，连母十个举例：龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九子，连母十个样（变异）。样（变异）。【特别提醒特别提醒】除病毒外，生物都是由细
4、胞构成的。除病毒外，生物都是由细胞构成的。繁殖繁殖2.生物和非生物生物和非生物(1)判断方法判断方法：判断某一物体是否属于生物，关键看该物：判断某一物体是否属于生物，关键看该物体是否同时具备生物的共同特征（即基本特征），而不体是否同时具备生物的共同特征（即基本特征），而不能只根据某一特征来判断，如机器人能对人的指令作出能只根据某一特征来判断，如机器人能对人的指令作出相应反应，钟乳石能慢慢长大，但它们都不是生物。相应反应，钟乳石能慢慢长大，但它们都不是生物。（2）常见的生物常见的生物：植物（生石花、樟树、水杉等：植物（生石花、樟树、水杉等)；动物；动物(珊珊瑚虫、海豚、蚂蚁等瑚虫、海豚、蚂蚁等)
5、；微生物（细菌：大肠杆菌等；真菌：；微生物（细菌：大肠杆菌等；真菌：蘑菇、木耳等；病毒：寨卡病毒等）。蘑菇、木耳等；病毒：寨卡病毒等）。（3）常见的非生物常见的非生物：化石、木马病毒、鹅卵石、钟乳石、：化石、木马病毒、鹅卵石、钟乳石、礼花、珊瑚、珊瑚礁等。礼花、珊瑚、珊瑚礁等。练抢 分 必下列物体属于生物的是下列物体属于生物的是_。含羞草含羞草 玻璃门玻璃门 机器猫机器猫 鼠妇鼠妇 仙人掌仙人掌 克隆羊克隆羊 小溪小溪3.生命现象和非生命现象生命现象和非生命现象（1）判断方法判断方法：依据表现出这一现象的物体是否属于生物：依据表现出这一现象的物体是否属于生物来判断生命现象和非生命现象。若该物体
6、属于生物，那其来判断生命现象和非生命现象。若该物体属于生物，那其表现出来的这一现象就是生命现象；若该物体不属于生物，表现出来的这一现象就是生命现象；若该物体不属于生物，那么表现出来的这一现象就是非生命现象。那么表现出来的这一现象就是非生命现象。(2)常见的生命现象常见的生命现象：青蛙产卵、孔雀开屏、大雁南飞、生：青蛙产卵、孔雀开屏、大雁南飞、生根发芽、雨后春笋、禾苗茁壮成长、落叶飘落、铁树开花、根发芽、雨后春笋、禾苗茁壮成长、落叶飘落、铁树开花、蜻蜓点水、食物腐败等。蜻蜓点水、食物腐败等。（3）常见的非生命现象常见的非生命现象：火山爆发、山体滑坡、滴水穿石、：火山爆发、山体滑坡、滴水穿石、钟乳
7、石慢慢长大、潮起潮落、月圆月缺、浪花翻滚、铁生钟乳石慢慢长大、潮起潮落、月圆月缺、浪花翻滚、铁生锈、汽车在奔驰、机器人演奏等。锈、汽车在奔驰、机器人演奏等。考考点点 2生物归类的方法生物归类的方法分类依据分类依据种类种类形态结构形态结构植物、动物、其他生物植物、动物、其他生物生活环境生活环境水生生物、陆生生物水生生物、陆生生物用途用途作物、家禽、家畜、宠物作物、家禽、家畜、宠物考考点点 3科学探究科学探究1.科学探究的方法有科学探究的方法有：观察法、调查法、比较法、推理法、：观察法、调查法、比较法、推理法、实验法、测量法等。实验法、测量法等。（1）观察法观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借
8、助放大：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、镜、_等仪器进行观察。科学观察要有明确的目等仪器进行观察。科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。观察法一般在野外的，观察时要全面、细致和实事求是。观察法一般在野外自然状态下进行，主要应用于观察动植物的外形、研究动自然状态下进行，主要应用于观察动植物的外形、研究动物的行为等，如要了解桃花的结构时应采用观察法。物的行为等，如要了解桃花的结构时应采用观察法。显微镜显微镜（2）调查法调查法：调查时，首先要明确调查：调查时，首先要明确调查 _和调查和调查_，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录
9、，对调查的结果要进行整理和对调查的结果要进行整理和 _，最后写出调查报告。，最后写出调查报告。调查法包括普查法和抽查法。调查法包括普查法和抽查法。a.普查法普查法：对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往：对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往采用普查法，如人口普查；往采用普查法，如人口普查；b.抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整目的目的对象对象分析分析体中选取样本进行调查，即进行抽样调查。抽样调查时应体中选取样本进行调查，即进行抽样调查。抽样调查时应做到随机取样，保证样本全面且具有代表性，样本大小要做到随机取样，保证样本全面且
10、具有代表性，样本大小要合适，以减少误差。如了解某市中学生的身体状况应采用合适，以减少误差。如了解某市中学生的身体状况应采用抽样调查法。抽样调查法。（3）实验法实验法：实验法是利用特定的材料和器具通过：实验法是利用特定的材料和器具通过_ 的操作、观察、记录和分析，发现或验证科的操作、观察、记录和分析，发现或验证科学结论。主要包括对照实验和模拟实验。学结论。主要包括对照实验和模拟实验。目的、有步骤目的、有步骤有有a.对照实验对照实验概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。除了这种条件不同以外，其他条
11、件都相同的实验。对照实验包括对照组和实验组，对照实验包括对照组和实验组，_组是指能反映组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组；实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组；_组是指不进行实验变量处理的对象组。组是指不进行实验变量处理的对象组。遵循原则：遵循原则：_原则和科学性原则（有时需设重原则和科学性原则（有时需设重复组、取平均值）。复组、取平均值）。实验实验对照对照单一变量单一变量对照实验主要应用在研究单因素对生物的影响，通过对对照实验主要应用在研究单因素对生物的影响，通过对比实验组和对照组的现象得出结论，如探究光照对鼠妇生比实验组和对照组的现象得出结论，如探究光照对
12、鼠妇生活的影响。活的影响。b.模拟实验模拟实验：主要应用在难以直接拿研究对象做实验时，：主要应用在难以直接拿研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。如米勒的模拟实验、模拟精子与卵细胞随机结行的实验。如米勒的模拟实验、模拟精子与卵细胞随机结合、探究模拟保护色的形成过程等。合、探究模拟保护色的形成过程等。2.科学探究的六大环节科学探究的六大环节：提出问题：提出问题 _ 制定制定计划计划实施计划实施计划 _表达和交流。其中科学表达和交流。其中科学探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符探究成功的前提是能
13、够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；科学探究成功的关键是制定出恰当的合科学事实的假设；科学探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。科学探究计划。作出假设作出假设得出结论得出结论 常考命题点突破命命题点题点 1生物特征的辨识生物特征的辨识1.(2017怀化怀化）“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物体现了生物的哪一基本特征？的哪一基本特征？()A.需要营养需要营养 B.能对外界刺激做出反应能对外界刺激做出反应C.能生长和繁殖能生长和繁殖 D.能进行呼吸能进行呼吸C【解析解析】“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地极为形象生动地表现了野草
14、顽强的生命力，体现了生物能生长和繁殖的基表现了野草顽强的生命力，体现了生物能生长和繁殖的基本特征。本特征。命命题点题点 2生物与非生物、生命现象的判断生物与非生物、生命现象的判断2.(20172017长沙长沙）下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于）下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是生物的是 ()A.洗衣机洗衣机 B.机器人玩具机器人玩具 C.吊兰吊兰 D.电视机电视机C3.(20172017柳州柳州）自然界因为有生命而充满生机。下列属于生）自然界因为有生命而充满生机。下列属于生命现象的是命现象的是 ()A.日出日落日出日落 B.三角梅开花三角梅开花 C.铁皮生锈铁皮生锈 D.钟乳
15、石生长钟乳石生长B命命题点题点 3 实验仪器的选择实验仪器的选择4.（2015长沙长沙）在）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，需时，需要使用（要使用（）A.望远镜望远镜 B.放大镜放大镜 C.显微镜显微镜 D.三棱镜三棱镜C命命题点题点 4 探究方法的理解与判断探究方法的理解与判断5.（2017临沂临沂）某兴趣小组的同学设置了）某兴趣小组的同学设置了“有光有光”和和“无无光光”两种环境条件，探究两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布光会影响鼠妇的分布”。这种。这种研究方法属于研究方法属于()A.观察法观察法 B.实验法实验法C.调查法调查法 D.模拟法模拟法B6.（20
16、15岳阳岳阳）调查是科学研究常用的方法之一。调查中，）调查是科学研究常用的方法之一。调查中，下列有关事项不正确的是（下列有关事项不正确的是（）A.明确调查目的和调查对象明确调查目的和调查对象B.抽样调查时选取全部调查对象作样本抽样调查时选取全部调查对象作样本C.制订合理的调查方案制订合理的调查方案D.对调查的结果进行整理和分析对调查的结果进行整理和分析B7.(20172017益阳益阳）按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准）按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是（则来分析，对下列问题你不认可的是（）A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？鸟卵孵化时间的长短与
17、其大小是否有关？B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？C.蝌蚪发育成幼蛙（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？蝌蚪发育成幼蛙（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？B【解析解析】鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，鸟卵越小孵化时间越短，所以间越长，鸟卵越小孵化时间越短，所以“鸟卵孵化时间的鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？长短与其大小是否有关？”是一个可探究的问题，是一个可探究的问题，A A正确；正确；家蚕和蝗虫的
18、体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生家蚕和蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以家蚕和蝗虫在发育过程都要经过几次蜕皮，长而长大，所以家蚕和蝗虫在发育过程都要经过几次蜕皮，这不是一个可探究的问题，这不是一个可探究的问题，B B错误；青蛙的发育受水温、错误；青蛙的发育受水温、水质等因素的影响，所以水质等因素的影响，所以“蝌蚪发育成幼蛙（长出蝌蚪发育成幼蛙（长出四肢）所需的时间与水温有关吗？四肢）所需的时间与水温有关吗？”是一个可探究的问是一个可探究的问题，题，C C正确；月季扦插成活率受温度、土质等因素的影正确；月季扦插成活率受温度、土质等因素的影响，所以响，所以“月季扦插成
19、活率与插条的哪些因素有关？月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？”是一个可探究的问题，是一个可探究的问题，D D正确。正确。温馨提示：点击完成练习册温馨提示：点击完成练习册wordword习题习题1、由同向、反向组合型的材料的审题立意适用此法，、由同向、反向组合型的材料的审题立意适用此法，2、求同是抛开几则材料各自的独特之处，从各则材料中寻找到能涵盖全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作为文章立论的依据。、求同是抛开几则材料各自的独特之处，从各则材料中寻找到能涵盖全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作为文章立论的依据。3、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。4.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物5.非处方药不需要凭医师处方即可购买，因此这类药物可以随意服用，不会对身体引起毒性或副作用
