1、第一单元宇宙中的地球第一单元宇宙中的地球本章概览本章概览地球是宇宙中一颗既普通而又特殊的星球。本章地球是宇宙中一颗既普通而又特殊的星球。本章按照按照“谈天说地谈天说地”，由大到小，由远及近的顺序，由大到小，由远及近的顺序安排教学内容，各节内容互相联系，构成安排教学内容，各节内容互相联系，构成“天地天地和谐和谐”的整体。第一节的整体。第一节“地球的宇宙环境地球的宇宙环境”，介，介绍了宇宙的物质性和层次性，阐明了地球的普通绍了宇宙的物质性和层次性，阐明了地球的普通性和特殊性；第二节性和特殊性；第二节“太阳对地球的影响太阳对地球的影响”，通，通过介绍太阳辐射、太阳活动对地球的多方面的影过介绍太阳辐射
2、、太阳活动对地球的多方面的影响，阐明太阳对地球的重要性；第三节响，阐明太阳对地球的重要性；第三节“地球的地球的运动运动”，包括地球的自转及其地理意义、地球的，包括地球的自转及其地理意义、地球的公转及其地理意义，是本章的重点和难点；第四公转及其地理意义，是本章的重点和难点；第四节节“地球的结构地球的结构”，引导我们认识地球的内部圈，引导我们认识地球的内部圈层和外部圈层。层和外部圈层。本章内容较为抽象，所以建立空间概念是学习本章内容较为抽象，所以建立空间概念是学习本章的关键。同时，本章内容与人类活动息息本章的关键。同时，本章内容与人类活动息息相关，学习时应结合生产生活实例，综合分析相关，学习时应结
3、合生产生活实例，综合分析地球运动产生的各种现象及对人类的影响。地球运动产生的各种现象及对人类的影响。第一节地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境右图为日本动画片迪迦奥特曼右图为日本动画片迪迦奥特曼剧照，该片主要是描写一个叫大剧照，该片主要是描写一个叫大古的青年和他的战友们如何团结古的青年和他的战友们如何团结合作，反击外太空怪兽对地球的合作，反击外太空怪兽对地球的进攻。当他们无能为力之时，大进攻。当他们无能为力之时，大古就会变成超人古就会变成超人迪伽奥特曼，迪伽奥特曼，用他的超能力顽强斗争，最终打用他的超能力顽强斗争，最终打败怪兽。败怪兽。尝试探究尝试探究你认为那些怪兽生存你认为那些怪兽生存的星球应
4、具备哪些基本条件？的星球应具备哪些基本条件？一、课标要求一、课标要求描述地球所处的宇宙环境，运用资料说描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。行星。二、学习目标二、学习目标1了解人类对宇宙的认识，掌握天体了解人类对宇宙的认识，掌握天体系统的层次。系统的层次。2了解地球的普通性和特殊性，并学了解地球的普通性和特殊性，并学会分析地球上有生命物质存在的条件。会分析地球上有生命物质存在的条件。一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识1“可见宇宙可见宇宙”的概念：的概念：天文学家把人类天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作已经观测到的有
5、限宇宙叫作“可见宇宙可见宇宙”或或“已知宇宙已知宇宙”,其半径约其半径约_。2光年：光年：天文学中的距离单位，即光在天文学中的距离单位，即光在“真真空空”中一年所传播的距离。中一年所传播的距离。1光年约等于光年约等于_。140亿光年亿光年94 605亿千米亿千米二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统1天体天体(1)概念：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等概念：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质统称为天体。各种物质统称为天体。(2)类型分为：类型分为：_天体和人造天体，自然天天体和人造天体，自然天体又有恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗体又有恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、行星际物质
6、等。星、行星际物质等。(3)距太阳最近的行星是距太阳最近的行星是_，离地球最近的，离地球最近的天体是天体是_。自然自然水星水星月球月球2天体系统天体系统(1)概念：概念：_和天体的和天体的_维维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。系统。(2)级别级别万有引力万有引力永恒运动永恒运动(3)银河系：具有银河系：具有_外形，直径约外形，直径约_，不停地绕，不停地绕_旋转。旋转。(4)太阳系位置：距银心太阳系位置：距银心_铁饼状扁平铁饼状扁平8万光年万光年银心银心3万光年万光年(5)地月系：月球自转的方向和周期与公转的方地月系：月球自转的方向和周期与公转的
7、方向和周期完全一样，太阳系中与其同一级别的向和周期完全一样，太阳系中与其同一级别的天体系统共有天体系统共有_个。个。7 1.在太空中运行的人造卫星、神舟六号、在太空中运行的人造卫星、神舟六号、七号飞船是否是天体？为什么？七号飞船是否是天体？为什么？答案：答案：是。在太空中运行的人造卫星、宇宙飞是。在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船是天体，且是人造天体，因为它们绕地球或者船是天体，且是人造天体，因为它们绕地球或者其他天体运动着。其他天体运动着。2.“陨星是天外来客，属于天体。陨星是天外来客，属于天体。”这句这句话对吗？为什么？话对吗？为什么？答案：答案：不对。天体是宇宙间物质存在形式，不对。天体是
8、宇宙间物质存在形式，陨星是指坠入地球大气的流星体与大气摩擦来陨星是指坠入地球大气的流星体与大气摩擦来燃烧尽而降落到地面的残体，已经成为地球的燃烧尽而降落到地面的残体，已经成为地球的一部分，不属于天体的范畴。一部分，不属于天体的范畴。三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球1地球的普通性：地球的普通性：在太阳系行星中，就外观和在太阳系行星中，就外观和_而言，地球是一颗普通的行星。而言，地球是一颗普通的行星。2特殊性：特殊性：表现为有高级智慧生命表现为有高级智慧生命人类存在人类存在所处的位置所处的位置 3.“地球上存在生命的条件只与地球自身地球上存在生命的条件只与地球自身的条件有关。的条件
9、有关。”这种说法正确吗？为什么？这种说法正确吗？为什么？答案：答案：这种说法不正确。因为地球上存在生命，这种说法不正确。因为地球上存在生命，还与地球所处的恒星际空间和行星际空间有关。还与地球所处的恒星际空间和行星际空间有关。从恒星际空间来看，太阳周围的恒星际空间比较从恒星际空间来看，太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定，太阳的稳定使地球所处的光有利于太阳的稳定，太阳的稳定使地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。从行星际空间来看，地球轨道附近的没有中断。从行星际空间来看，地球轨道附近的大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于
10、一大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。种比较安全的宇宙环境之中。教材图教材图13太阳系示意太阳系示意根据示意图，我们可以总结出如下一些规律性的知根据示意图，我们可以总结出如下一些规律性的知识：识：(1)地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星、以及小行星、彗星、流星体等星、海王星等行星、以及小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转，共同构成太阳系。天体围绕太阳公转，共同构成太阳系。(2)八大行星按离太阳由近及远依次是：水星、金八大行星按离太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
11、星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。(八大行星的顺序记忆方法是分三段记忆，即水金八大行星的顺序记忆方法是分三段记忆，即水金地火、木土、天海王星地火、木土、天海王星)(3)八大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性的八大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性的特点。即大小行星绕日公转的轨道面几乎在同一个特点。即大小行星绕日公转的轨道面几乎在同一个平面上；公转方向是一致的，都是自西向东公转；平面上；公转方向是一致的，都是自西向东公转；八大行星的轨道都是近似正圆的椭圆轨道，太阳位八大行星的轨道都是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于这些椭圆轨道的一个焦点上。于这些椭圆轨道的一个焦点上。(4)小行星带位于
12、火星轨道与木星轨道之间。小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。(记忆方记忆方法是，法是，“火火”烧烧“木木”头，灰渣多头，灰渣多)1天体的概念和种类天体的概念和种类(1)天体是宇宙间物质存在形式。天体是宇宙间物质存在形式。宇宙中物质存在形式多种多样，如天空中闪宇宙中物质存在形式多种多样，如天空中闪烁的恒星，明亮的行星，轮廓模糊的星云，烁的恒星，明亮的行星，轮廓模糊的星云，划破夜空的流星，拖着长尾的彗星，圆缺的划破夜空的流星，拖着长尾的彗星，圆缺的月亮以及航天飞机、宇宙飞船等都是天体。月亮以及航天飞机、宇宙飞船等都是天体。(2)最基本的天体是恒星和星云。恒星是由炽最基本的天体是恒星和星云。恒星是由
13、炽热气体组成的，质量庞大，能自行发光的天热气体组成的，质量庞大，能自行发光的天体。星云是由气体和尘埃物质组成的，质量体。星云是由气体和尘埃物质组成的，质量很大，呈云雾状的天体。恒星与星云相比，很大，呈云雾状的天体。恒星与星云相比，星云的质量和体积更大。星云的质量和体积更大。这些天体和行星际物质的种类和特点如下表这些天体和行星际物质的种类和特点如下表所示：所示：(3)天体可分为自然天体和人造天体。天体可分为自然天体和人造天体。天体的判断方法天体的判断方法判断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：判断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它必须是物质的存在形式；二是它必须是宇宙一是它必须是
14、物质的存在形式；二是它必须是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天体。体。(4)小行星带：范围位于火星轨道外侧、木星轨道内小行星带：范围位于火星轨道外侧、木星轨道内侧，成千上万颗小行星绕太阳做着公转运动。侧，成千上万颗小行星绕太阳做着公转运动。(5)彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，具有云雾状的独特外表。彗星的核心小的天体，具有云雾状的独特外表。彗星的核心是由冰物质组成的彗核。当彗星接近太阳时，慧是由冰物质组成的彗核。当彗星接近太阳时，慧核中的冰物质升华，形成云雾状的彗发。彗发中核中的
15、冰物质升华，形成云雾状的彗发。彗发中的气体和尘埃，在背向太阳的一侧形成一条很长的气体和尘埃，在背向太阳的一侧形成一条很长的彗尾。彗尾的方向总是背向太阳，彗尾的长短的彗尾。彗尾的方向总是背向太阳，彗尾的长短是距太阳越近，彗尾越长。大部分彗星运行的轨是距太阳越近，彗尾越长。大部分彗星运行的轨道是扁长的，绕日运行的周期差别很大。著名的道是扁长的，绕日运行的周期差别很大。著名的哈雷彗星公转周期约为哈雷彗星公转周期约为76年。年。“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星星”，诗中，诗中“牵牛织女星牵牛织女星”所属的天体类别所属的天体类别是是()A星云星云B行星行星C恒星恒星 D卫星卫
16、星解析：解析：晴朗的夜空，我们可以看到明亮的晴朗的夜空，我们可以看到明亮的牵牛、织女星，它们是自身能发光的恒星。牵牛、织女星，它们是自身能发光的恒星。答案：答案：C1下图中的物体属于天体的是下图中的物体属于天体的是()A BC D解析：解析：彗星陨石又降落地球表面，不围绕太阳彗星陨石又降落地球表面，不围绕太阳运行，不属于天体；运行，不属于天体；“歼十歼十”飞机是人造物，且飞机是人造物，且飞行于大气底层中，也不属于天体。飞行于大气底层中，也不属于天体。答案：答案：B2天体系统天体系统(1)天体系统的概念天体系统的概念不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万
17、有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转，它们才构成天体系统。的天体公转，它们才构成天体系统。(2)天体系统的层次表现天体系统的层次表现梯级式梯级式3八颗行星的运动特征和结构特征八颗行星的运动特征和结构特征地球与其他七颗行星具有相同的运动特征、类似的地球与其他七颗行星具有相同的运动特征、类似的结构特征，这也是地球普通性的具体体现。结构特征，这也是地球普通性的具体体现。读下图，回答读下图，回答(1)(2)题。题。(1)图中共有几级天体系统图中共有几级天体系统()A3 B4C5 D6(2)地球是中心天体的天体系统是地球是中心天体的天体系统是()A地
18、月系地月系 B太阳系太阳系C银河系银河系 D宇宙宇宙解析：解析：图中共有五个天体系统，但河外星图中共有五个天体系统，但河外星系和银河系属于同一级别的天体系统；在地系和银河系属于同一级别的天体系统；在地月系中，地球不仅处于中心位置，而且在这月系中，地球不仅处于中心位置，而且在这个天体系统中地球拥有整个系统中的大部分个天体系统中地球拥有整个系统中的大部分质量。质量。答案：答案：(1)B(2)A2下列属于天体系统的是下列属于天体系统的是()宇宙中的基本天体宇宙中的基本天体恒星和星云恒星和星云宇宙宇宙中级别最高和最低的天体系统中级别最高和最低的天体系统总星系和地总星系和地月系月系相互吸引的两颗恒星或两
19、颗行星相互吸引的两颗恒星或两颗行星沿同一轨道运行的流星群或小行星带沿同一轨道运行的流星群或小行星带大熊大熊座、小熊座和狮子座座、小熊座和狮子座相互吸引且相互绕转相互吸引且相互绕转的大小天体的大小天体A BC D解析：解析：判断某些天体之间是否构成天体系统有判断某些天体之间是否构成天体系统有两个基本条件：一是它们之间是否存在相互吸引两个基本条件：一是它们之间是否存在相互吸引的关系，二是它们之间是否相互绕转。其中第二的关系，二是它们之间是否相互绕转。其中第二个条件是核心条件。个条件是核心条件。中的恒星和星云之间，中的恒星和星云之间，中的流星群或小行星带之间以及构成星座的各恒中的流星群或小行星带之间
20、以及构成星座的各恒星之间并没有绕转关系，故构不成天体系统。星之间并没有绕转关系，故构不成天体系统。中的两颗恒星或两颗行星之间不可能构成天体系中的两颗恒星或两颗行星之间不可能构成天体系统，因为恒星不可能绕恒星运转，行星也不可能统，因为恒星不可能绕恒星运转，行星也不可能绕行星运转。绕行星运转。答案：答案：A1地球是太阳系中的一颗普通行星地球是太阳系中的一颗普通行星地球的普通性主要体现在其位置和外观与其他行地球的普通性主要体现在其位置和外观与其他行星相比，并没有特殊的地方。星相比，并没有特殊的地方。如图体现了八大行星的位置和运动特征，从图中如图体现了八大行星的位置和运动特征，从图中可以看出：可以看出
21、：八大行星公转运动的方向相同，都八大行星公转运动的方向相同，都是自西向东，即具有同向性。是自西向东，即具有同向性。八大行星公转的八大行星公转的轨道倾角相差很小，都近乎位于同一个平面上，轨道倾角相差很小，都近乎位于同一个平面上，即具有共面性。即具有共面性。八大行星公转运动的轨道形状八大行星公转运动的轨道形状都是接近正圆的椭圆，即具有近圆性。都是接近正圆的椭圆，即具有近圆性。与其他与其他行星相比，地球在运动特征方面并没有特殊的地行星相比，地球在运动特征方面并没有特殊的地方。方。从外观看，地球与类地行星从外观看，地球与类地行星(水星、金星、火星水星、金星、火星)相相比，并没有什么特殊的地方。由以上可
22、知，地球是比，并没有什么特殊的地方。由以上可知，地球是太阳系中的普通的一员。太阳系中的普通的一员。2地球是太阳系中惟一有生命的天体地球是太阳系中惟一有生命的天体在太阳系的八大行星中，地球是惟一一颗适合在太阳系的八大行星中，地球是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星。地球上之所以会出现生物生存和繁衍的行星。地球上之所以会出现生命，除与地球所处的安全宇宙环境有关外，生命，除与地球所处的安全宇宙环境有关外，还与地球自身的条件有密切的关系。还与地球自身的条件有密切的关系。(1)地球处于一种安全的宇宙环境之中地球处于一种安全的宇宙环境之中地球所处的光照条件一直比较稳定。地球所处的光照条件一直比较稳定。大小行
23、大小行星在公转轨道上各行其道、互不干扰。星在公转轨道上各行其道、互不干扰。(2)地球自身的条件地球自身的条件日地距离适中，使地球表面有适于生命过程发日地距离适中，使地球表面有适于生命过程发生和发展的温度条件。生和发展的温度条件。体积和质量适当，吸引体积和质量适当，吸引住适合生物呼吸的大气，形成大气层，保护地球住适合生物呼吸的大气，形成大气层，保护地球生物。生物。地球上有液态水。地球上有液态水。地球自转的周期适地球自转的周期适当，地球上昼夜交替的周期不太长，使白昼增温当，地球上昼夜交替的周期不太长，使白昼增温不过分炎热，黑夜降温不过分寒冷，保证了地球不过分炎热，黑夜降温不过分寒冷，保证了地球上生
24、命的正常活动。上生命的正常活动。地球上存在生命的原因地球上存在生命的原因读太阳系模式图，回答下列问题。读太阳系模式图，回答下列问题。(1)图中共包含图中共包含_级天体系统，其中最低级别级天体系统，其中最低级别天体系统的中心天体是天体系统的中心天体是_(填字母填字母)，并绘出，并绘出该天体的公转方向。该天体的公转方向。(2)图中代表巨行星的是图中代表巨行星的是_(填字母填字母)。(3)太阳成为太阳系中心天体的原因是太阳成为太阳系中心天体的原因是_。(4)太阳系的小行星带位于太阳系的小行星带位于_星和星和_星星(填字母填字母)轨道之间。轨道之间。(5)八大行星及小行星绕日公转的方向具有八大行星及小
25、行星绕日公转的方向具有_性，而且绕日公转轨道面几乎在性，而且绕日公转轨道面几乎在一个一个_上。上。(6)地球是目前太阳系中唯一有生命存在的天地球是目前太阳系中唯一有生命存在的天体，从图中可以看出形成原因有哪些？体，从图中可以看出形成原因有哪些？解析：解析：太阳系的主要组成部分，特别是八大太阳系的主要组成部分，特别是八大行星的位置排布、运动特征、结构特征应作重行星的位置排布、运动特征、结构特征应作重点掌握。点掌握。答案：答案：(1)2C绘图略绘图略(2)E、F(3)太阳质量占太阳系总质量的太阳质量占太阳系总质量的99.8%(4)DE(5)同向平面同向平面(6)稳定和安全的宇宙环境；日地距离适中，
26、地稳定和安全的宇宙环境；日地距离适中，地球表面温度适宜。球表面温度适宜。3地球为什么会成为生命的摇篮？读下图分析地球为什么会成为生命的摇篮？读下图分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。存在条件的关系，并用直线相连。地球磁场地球磁场a地球表面存在大气层地球表面存在大气层地球的质量与体积地球的质量与体积 b削弱到达地面的紫外线削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离地球与太阳的距离 c水经常能处于液体状态水经常能处于液体状态地球大气中的臭氧层地球大气中的臭氧层 d削弱宇宙射线对生命的伤害削弱宇宙射线对生命的伤害解析：解析：本题
27、主要考查对地球上存在生命物质的条本题主要考查对地球上存在生命物质的条件这一知识点的识记、理解能力。要求学生不仅要件这一知识点的识记、理解能力。要求学生不仅要识记地球上具有生命的条件，也要理解形成这些条识记地球上具有生命的条件，也要理解形成这些条件的原因，正确判断其因果关系。地球磁场能使宇件的原因，正确判断其因果关系。地球磁场能使宇宙射线方向发生偏转，从而削弱宇宙射线对地球上宙射线方向发生偏转，从而削弱宇宙射线对地球上生命的伤害。地球有适当的体积和质量，具有足够生命的伤害。地球有适当的体积和质量，具有足够的引力把地球上各种气体吸引住；反之，若地球的的引力把地球上各种气体吸引住；反之，若地球的质量
28、和体积太小，它的各种气体将会逃逸到太空，质量和体积太小，它的各种气体将会逃逸到太空，就不会存在大气层了。日地距离适当，使地球有介就不会存在大气层了。日地距离适当，使地球有介于于0 100 之间的温度，这是水能在液体状态下之间的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。地球大气中的臭氧能强烈吸收紫存在的温度范围。地球大气中的臭氧能强烈吸收紫外线，使地球上的生命免遭受伤害。外线，使地球上的生命免遭受伤害。答案：答案：dacb时事材料时事材料材料一材料一2010年年10月月1日日18时时59分分57秒，西昌卫星发秒，西昌卫星发射中心用长征三号丙火箭将射中心用长征三号丙火箭将“嫦娥二号嫦娥二号”探月卫
29、星探月卫星发射升空。发射升空。10月月26日日21时时27分分“嫦娥二号嫦娥二号”将进入将进入远月点远月点100公里，近月点公里，近月点15公里的试验轨道绕月飞行，公里的试验轨道绕月飞行，为在月球虹中湾区拍摄图像做好准备。为在月球虹中湾区拍摄图像做好准备。材料二材料二我国登月工程总指挥于我国登月工程总指挥于2011年年2月月15日日说，说，“嫦娥二号嫦娥二号”的这次获取月面信息，主要的这次获取月面信息，主要为为“嫦娥三号嫦娥三号”载人探月拭寻一落月地点。载人探月拭寻一落月地点。天体分类、月球上无生命的原因，天体分类、月球上无生命的原因，“嫦娥二号嫦娥二号”探月的目的，地球上有生命的条件等。探月
30、的目的，地球上有生命的条件等。(1)月球是太阳系的一颗普通月球是太阳系的一颗普通_星，它与星，它与_组成当前可见宇宙中的最低一级天体组成当前可见宇宙中的最低一级天体系统系统_。(2)下列有关月球的叙述正确的是下列有关月球的叙述正确的是()A月球是距离地球最近的自然天体月球是距离地球最近的自然天体B晴朗的夜晚，我们有时能看到月球自身发晴朗的夜晚，我们有时能看到月球自身发出的明亮月光出的明亮月光C月球公转的中心天体是太阳月球公转的中心天体是太阳D“嫦娥二号嫦娥二号”卫星与月球可组成更低一级卫星与月球可组成更低一级自然天体系统自然天体系统(3)人类通过当前对月球的探测断定月球上并无人类通过当前对月球
31、的探测断定月球上并无生命存在，试分析其原因。生命存在，试分析其原因。(4)“嫦娥二号嫦娥二号”卫星探月的主要目的是什么？卫星探月的主要目的是什么？(5)“嫦娥二号嫦娥二号”卫星最终撞月的目的是什么？卫星最终撞月的目的是什么？解析：解析：地月系是最低一级天体系统；月球是一地月系是最低一级天体系统；月球是一颗卫星、它反射太阳光，不能自己发光；月球与颗卫星、它反射太阳光，不能自己发光；月球与地球在温度、大气、液态水三方面差异大，月球地球在温度、大气、液态水三方面差异大，月球上没有生命存在；上没有生命存在；(4)、(5)两题可以发散性思维，两题可以发散性思维，分析后结合知识面做出回答。分析后结合知识面
32、做出回答。答案：答案：(1)卫地球地月系卫地球地月系(2)A(3)月球上无大气、无水、昼夜温差过大，温度月球上无大气、无水、昼夜温差过大，温度不适宜生命生存。不适宜生命生存。(4)获取更清晰、更详细的月球表面影像数据和获取更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据；探测月球表面元素分布、月月球极区表面数据；探测月球表面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等。壤厚度、地月空间环境等。(5)减少太空垃圾，不妨碍后来航天器安全。减少太空垃圾，不妨碍后来航天器安全。读下面的太阳、地球、月球位置关系图，读下面的太阳、地球、月球位置关系图，回答回答12题。题。1图中共包含几级天体系统图中共包含几级天体
33、系统()A1级级B2级级C3级级 D4级级解析：解析：图示中包括太阳系、地月系两级天体图示中包括太阳系、地月系两级天体系统。系统。答案：答案：B2不包含该天体系统的天体系统为不包含该天体系统的天体系统为()A总星系总星系 B河外星系河外星系C银河系银河系 D太阳系太阳系解析：解析：太阳系包含于银河系中，不属于河外星系太阳系包含于银河系中，不属于河外星系中，银河系又属于总星系的一部分。中，银河系又属于总星系的一部分。答案：答案：B2011年年2月，美国国家航空航天局宣布，天文学月，美国国家航空航天局宣布，天文学家们借助家们借助“钱德拉钱德拉”X射线太空望远镜在银河系射线太空望远镜在银河系中心区域
34、发现数十颗恒星，而之前人们探知银河中心区域发现数十颗恒星，而之前人们探知银河系中心存在一个巨型黑洞。系中心存在一个巨型黑洞。完成完成34题。题。3有关天体的叙述正确的是有关天体的叙述正确的是()银河系中的黑洞也是天体银河系中的黑洞也是天体返回地面的返回地面的“神舟神舟”号宇宙飞船是天体号宇宙飞船是天体陨星是自然陨星是自然天体天体宇宙中最基本的天体是恒星和星云宇宙中最基本的天体是恒星和星云A BC D答案：答案：D4下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A宇宙中最基本的天体是恒星和行星宇宙中最基本的天体是恒星和行星B恒星的位置是固定不变的恒星的位置是固定不变的C恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的
35、球恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的球状天体状天体D星云是银河系中由气体和尘埃物质组成的呈星云是银河系中由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体云雾状外表的天体解析：解析：宇宙中最基本的天体是恒星和星云；恒宇宙中最基本的天体是恒星和星云；恒星并不是位置固定不变的，它们也是运动的；星星并不是位置固定不变的，它们也是运动的；星云不只银河系中有，也存在于河外星系中。云不只银河系中有，也存在于河外星系中。答案：答案：C5与地球上存在生命无关的因素是与地球上存在生命无关的因素是()A日地距离适中日地距离适中B安全稳定的宇宙环境安全稳定的宇宙环境C地球上形成了适于生物呼吸的大气地球上形成了适于生物呼吸的
36、大气D月球绕地球旋转月球绕地球旋转解析：解析：此题考查地球上生命物质产生的原因。此题考查地球上生命物质产生的原因。外部原因是地球处在一个安全而稳定的宇宙环境外部原因是地球处在一个安全而稳定的宇宙环境中，加之日地距离适中，地球上有适宜的温度条中，加之日地距离适中，地球上有适宜的温度条件；内部原因是地球质量、体积适当，能吸引住件；内部原因是地球质量、体积适当，能吸引住气体并形成适于呼吸的大气层。由此可以判断地气体并形成适于呼吸的大气层。由此可以判断地球上有生命物质存在与月球绕转无关。球上有生命物质存在与月球绕转无关。答案：答案：D依据八大行星的结构特点和运动特征，依据八大行星的结构特点和运动特征，
37、回答回答68题。题。6关于太阳系的叙述，正确的是关于太阳系的叙述，正确的是()A八大行星绕日运动方向不同八大行星绕日运动方向不同B太阳系是太阳与八大行星构成的天体系统太阳系是太阳与八大行星构成的天体系统C太阳是太阳系的质量中心太阳是太阳系的质量中心D彗星远离太阳时彗尾加长彗星远离太阳时彗尾加长答案：答案：C7关于八大行星的叙述，正确的是关于八大行星的叙述，正确的是()A表面因反射太阳光而发亮表面因反射太阳光而发亮 B都有固体外壳，表面温度高都有固体外壳，表面温度高C质量都与地球质量相近质量都与地球质量相近 D金星的公转周期是最短的金星的公转周期是最短的答案：答案：A8地球是宇宙中一颗特殊的天体
38、，主要是因为地球是宇宙中一颗特殊的天体，主要是因为()A距地球最近的天体是比邻星距地球最近的天体是比邻星B太阳系八大行星中，地球与太阳距离适中太阳系八大行星中，地球与太阳距离适中C太阳系中只有地球上有生物存在太阳系中只有地球上有生物存在D月球是地球的卫星，它是太阳系里最小的天月球是地球的卫星，它是太阳系里最小的天体体解析：解析：本题主要考查太阳系八大行星的结构特本题主要考查太阳系八大行星的结构特点和运动特征。关键是要知道八大行星既有相同点和运动特征。关键是要知道八大行星既有相同的特点也有不同之处。例如：八大行星根据质量、的特点也有不同之处。例如：八大行星根据质量、体积、平均密度等分为类地行星体
39、积、平均密度等分为类地行星(水星、金星、地水星、金星、地球、火星球、火星)，巨行星，巨行星(木星、土星木星、土星)，远日行星，远日行星(天王天王星、海王星星、海王星)，按运动状况又表现出相同的特征：，按运动状况又表现出相同的特征：绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道几乎在一绕日公转方向一致，而且绕日公转轨道几乎在一个平面上，各行其道、互不干扰。个平面上，各行其道、互不干扰。答案：答案：C9材料一材料一2011年年11月中国火星探测器将搭乘俄月中国火星探测器将搭乘俄罗斯的火箭飞向火星，探测更多火星的奥秘。罗斯的火箭飞向火星，探测更多火星的奥秘。材料二材料二太阳系局部图。太阳系局部图。阅读上述材料，
40、完成下列问题。阅读上述材料，完成下列问题。(1)在图中在图中A行星处标出行星处标出A行星绕日公转方向。行星绕日公转方向。(2)图中彗星是指著名的图中彗星是指著名的_彗星，其绕日公彗星，其绕日公转的方向为转的方向为_时针方向。时针方向。(3)A是是_星，星，B是是_星，星，C是是_带。带。(4)按结构特征分类按结构特征分类A星属于星属于_行星，行星，B星星属于属于_行星。行星。(5)A星内侧为星内侧为_。(6)假设火星上适合人类定居，则它必需具备哪假设火星上适合人类定居，则它必需具备哪些条件？些条件？答案：答案：(1)图略图略(逆时针方向逆时针方向)(2)哈雷顺哈雷顺(3)火木小行星火木小行星(4)地外巨地外巨(5)地球地球(6)液态水，供人类呼吸的大气成分，适宜的温液态水，供人类呼吸的大气成分，适宜的温度，有大气层且气压适宜，有土壤等等。度，有大气层且气压适宜，有土壤等等。练规范、练技能、练速度
