1、恐龙世界教案设计恐龙世界教案设计 课题：恐龙世界 课型：造型 表现 课时：1 课时 教材分析：教材分析： 恐龙世界是属于人美版三年级下册中“造型 表现”领域中 的一课。 “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,他们从小就喜爱玩恐龙玩具, 看有关恐龙的动画,听关于恐龙的故事,因此这节课从题目上就很容易 激发学生学习的兴趣。教学中充分利用相关课件图片,引导学生了解 恐龙的相关知识,帮助学生了解不同恐龙的特点。通过本节课的学习, 在观察、分析、表现恐龙的过程中,培养学生热爱科学、关注环境,训 练他们的观察、记忆、表现能力。 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，
2、 能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。 2.过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙 的外形特征及生活环境。学生分析出恐龙的造型特点。结合图片、视 频创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。 3.情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生 命之情。 教学教学重点难点重点难点 教学重点:分析恐龙的外形特点，运用绘画剪贴的方式表现恐龙使其 生动、有趣。 教学难点:恐龙的动态造型以及在创作中自由表达个性与创意。 教具准备：教具准备： 教师：课件、恐龙视频、示范画 学生：教科书、各种绘画工具，剪刀，双面胶。 教学过程教学过程： 一、组织教学 稳定学生情绪，准备上课。 一、视
3、频欣赏，激趣导入 1、观看恐龙视频 2、师：他们是谁？（恐龙）都有哪些恐龙? 生:副栉龙、翼龙、梁龙、恶魔角龙 师:你们观察的可真仔细,这么多的恐龙简直就是一个恐龙世界啊!那 么今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界,探究恐龙的奥秘吧。 板书课题:恐龙世界（出示教具和课件题目） 二、讲授 1、课件欣赏，了解恐龙 （1）出示恐龙生活的图片。 师：看了恐龙的生活，让我们一起来了解一下恐龙的小知识吧！（出 示小知识），谁能来读一读！ （2）师:既然大家对恐龙这么熟悉,那老师考考你们,我出示恐龙图 片，看谁能又快又准的说出恐龙的名字。 2、分析恐龙的体貌特征 （1）通过食性将恐龙进行分类 板书：植食恐龙、
4、肉食恐龙 （2）出示霸王龙和马门溪龙的特点 霸王龙：肉食恐龙、头大、牙齿锋利、前肢短小、后肢粗壮、尾巴长 而短。 马门溪龙：植食恐龙、头小、脖子长、四肢行走、尾巴长。 师小结:恐龙是一个庞大的家族,种类很多,不计其数。 现在跟着老师一起学一学怎么画恐龙吧！ 3、教师示范梁龙和霸王龙的结构图，在出示涂色图片。 4、总结画恐龙步骤 A:用简单线条和基本形，进行组合； B:用橡皮檫檫去被遮挡的部分，黑笔勾出恐龙形象； C:涂色。 5、欣赏学生作品 三、艺术实践 1、画一只自己喜欢的恐龙作品。 要求：恐龙外形特点突出、色彩丰富。 2、画完恐龙剪下图形装饰恐龙世界。 3、学生创作，教师巡视辅导、 四、展示评价 经过同学们的共同努力，恐龙世界又恢复了它的热闹景象。恐龙 世界已经装饰完成， 谁来说一说你画的恐龙在恐龙世界里发生了怎么 样的故事呢？ 五、总结延伸 除了用绘画的方法来画恐龙，接下来看一看还有什么方法表现恐龙。 1、电脑绘画 2、立体纸造型 3、泥塑 同学们，今天学习恐龙世界，你有什么想法吗？ 总结：恐龙作为史前动物已经灭绝，我们要爱护地球，保护环境，保 护物种，做地球的守护者。 板书设计：板书设计： 恐龙世界 植食恐龙 肉食恐龙
