1、-1教科版五年级科学下册教科版五年级科学下册浮和沉浮和沉沉沉浮浮-2预测下列物体在水中是沉还是浮预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块-3 操作方法：操作方法：必须将物体轻轻从水面放必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。物体扔进水中，也不是放在水面上。-4 物体在水中物体在水中碰到碰到容容器底部的现象叫器底部的现象叫“沉沉”；不接触不接触容器底部的现象容器底部的现象叫叫“浮浮”。-5用眼睛看一看，用手摸一摸。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是、快速预测物体
2、在水中是沉还是 浮，把浮，把预测预测和和理由理由填在表格中；填在表格中；2、做实验验证结果；、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。、把结果填写在实验记录单里。-6 “物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮”实验实验记录单记录单 第（）小组实验实验一一：观察更多的物体在水中的观察更多的物体在水中的沉浮沉浮 -7-8 观察更多物体在水中的沉浮-9猜测：猜测：物体的沉浮可能与什么因素有关物体的沉浮可能与什么因素有关-10整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果 一块木头两块木头三块木头-11半块橡皮 橡皮一个回形针两个回形针-12 “物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮”实验实验记录单记
3、录单 第（）小组实验实验二二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在时，在水中的水中的沉浮沉浮情况情况 -13 把橡皮切出一半、把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、四分之一、八分之一、和更小的块。和更小的块。小刀使用注意安全，物体小刀使用注意安全，物体不能不能切得切得太小、太碎太小、太碎。-14沉沉浮浮用图示法表示：用图示法表示：-15 “物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮”实验实验报告单报告单 第（）小组实验实验二二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在时，在水中的水中的沉浮沉浮情
4、况情况 -16 通过苹果实验，我发现当苹果的通过苹果实验，我发现当苹果的重量和重量和体积变小体积变小时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和重量和体积变小体积变小时，在水中的沉浮状态不变。时，在水中的沉浮状态不变。通过苹果和橡皮的实验，我们通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？可以得出一个什么结论？-17的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮4141 结论一：同一种材料同一种材料构成构成的物体，的物体，把它的把它的重量和体积变小重量和体积变小，在，在水中的沉浮状态是水中的沉浮状态是不会不会
5、发生发生改变的。改变的。-18 “物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮”实验实验记录单记录单 第（）小组实验实验三三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大增大时，在水中的时，在水中的沉浮沉浮情况情况 -19整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果 一块木头两块木头三块木头-20半块橡皮 橡皮一个回形针两个回形针-21 “物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮”实验实验记录单记录单 第（）小组实验实验三三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大增大时，在水中的时，在水中的沉浮沉浮情况情况 -22 通过通过 上
6、面的上面的 实验，我发现当同一物体实验，我发现当同一物体 的的重量和体积变大重量和体积变大时，在时，在水中的沉浮状态水中的沉浮状态 不不变变 。-23的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮4141 结论二：结论二：同一种材料构成的物体，同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积把它们的重量和体积变大变大，在水中的沉浮状态也在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。生改变。-24结论一：结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量同一种材料构成的物体，把它的重量和体积和体积变小变小，在水中的沉浮状态是，在水中的沉浮状态是不会不会发发生改变的。生改变的。结论二：结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量同一种材料构成的物体，把它的重量和体积和体积变大变大，在水中的沉浮状态也，在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。生改变。通过结论一和结论二，你通过结论一和结论二，你发现了什么规律？发现了什么规律？-25 由同一种材料构成的物由同一种材料构成的物体，改变它们的体，改变它们的重量和体积重量和体积大小，在水中的沉浮是大小，在水中的沉浮是不会不会发生改变的。发生改变的。
