1、 1 威武的盾牌教案威武的盾牌教案 一、教学目标 ： 1、知识目标：了解在冷兵器时代，盾牌是防御性武器，并了解 盾牌在当今生活中的用途。设计盾牌应从外形、色彩、图案、把手等 方面设计 2 能力目标：结合现有的资料和材料，完成设计和制作。培养学 生的观察力、动手能力及创新精神。 3 情感目标： 学会用简单的材料美化生活， 了解盾牌文化的传承。 教学重点： 二、 重点和难点： 1、了解盾牌外形及图案的特点，并进行设计和创作。 2、让学生感受威武的含义并能做出威武的盾牌。 三、教学准备： 彩色卡纸、剪刀、双面胶、生活中的废旧物品。 四、教学过程 （一）导入 1、播放影片赤壁之战 ，简介此战的历史背景
2、。 。 2、引出盾牌。 3、初步感知盾牌的作用。 4、板书课题盾牌。 2 （二）进一步了解盾牌 1、图片展示至今保存得最古老的盾牌秦陵青铜盾牌，感受它的 外形和出处，图片展示现代防弹盾牌，并了解它的特殊作用。 2、图片展示 1400 年前北朝时期的扶盾武士俑 ，观察它的图案像 什么。 3、学生感知威武。 4、教师展示自制的盾牌，并补充课题威武的。 （三）探究盾牌 1、请学生观察教师的盾牌，说一说盾牌是由哪几个部分组成的。 2、了解盾牌的外形。 了解不同外形的盾牌有哪些不同的作用。 了解盾牌在外形上的共同特点。 、 教师示范剪出盾牌的外形。 3、盾牌的图案。 用 PK 的形式请学生选择做威武的盾牌的图案。 教师和学生共同探讨图案的夸张。 4、盾牌的色彩。 5、盾牌的把手。 6、游戏。 （四）艺术实践 1、提出创作要求。 2、学生制作。 3 3、教师巡视指导。 （五）展示评价 1、请学生通过不同的方式展示自己小组的作品。 2、教师评价。 （六）拓展延伸 图片展示生活中的盾牌，让学生初步了解盾牌文化的传承。
