1、别致的小花瓶教学设计别致的小花瓶教学设计 教学目标：教学目标： 1、知识与技能 掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美 观的小花瓶。 2、过程与方法 学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用比 较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的方法制作出造型别致的小 花瓶。 3、情感、态度和价值观 在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑 制作的乐趣，形成良好的审美取向，能将所学用于美化生活，表达对 生活的热爱之情。 教学重点：教学重点：学习泥条成型 的方法，创作一个造型新颖美观的小花瓶。 教学难点：教学难点：花瓶造型别致，装饰美观。 教学准备：教学准备：师准备：陶土花瓶作品，超轻沾土，PPT。生准备
2、：超经 沾土 教学过程：教学过程： 一、 导入： 同学们请看老师手中拿的是什么？（小花瓶） 对了，这个小花瓶老师是用陶土制作的，其实在古代古人们也 像你们一样喜欢玩泥， 他们在玩泥和劳动的过程当中制作出了许多即 实用又好看的小花瓶，这些小花瓶现在已经成为了珍贵的艺术品，到 了现代，花瓶的种类越来越多，变的琳琅满目。 今天我们也来尝试制作一下别致的小花瓶 二、新授： 首先先让我们来做一个小实验， 来给花瓶来一个大变身， 看 PPT， （改变花瓶的瓶口，瓶颈，瓶身，并将它们各部分变形） 总结：由此我们得出，通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状 和大小，一只普通的花瓶可以变成各种造型别致的艺术品。
3、观察：小组合作：观察两件艺术品有什么相同处和不同处。 教师提问装饰手法都有哪些并给出提示：1、添加法 2、删减法 3、 组合法 教师演示：现在老师也特别想尝试着制作一个别致的小花瓶，请 同学们跟着一起来体验。 欣赏学生作品 三、学生作业：提出要求： 两人合作构思完成。 利用泥条成型法。 做一个新颖、别致的花瓶， 想一想， 你的小花瓶要摆放在哪里， 适合插什么样的花？ 四、评价，开一个小型的花瓶展览会，请 10 名同学上前为漂亮的花 瓶投票。 并说一说为什么票选给了它？选出得投票最高的制作者来说 一说制作过程中的设计想法。 五、拓展：欣赏其它泥条成型的艺术作品，其实泥条成型法制作出来 的作品还有很多种让我们一起来发现美，并创造美吧。
