1、口语交际口语交际讲历史人物故事讲历史人物故事四年级上册四年级上册人教版人教版 “书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。”你一定读过许多历史你一定读过许多历史人物故事。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、刘备三顾茅人物故事。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、刘备三顾茅庐庐这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，让我们开一次历史故事会吧。迪，让我们开一次历史故事会吧。交 际 内 容先从网上、书报杂志上搜集你最喜欢的历史人物故事。交 际 指 导1.搜集历史故事2.制作卡片 认真读一读这个历史人物故事，把重要的信息写在小卡片上帮助记忆，提示讲述内容。3.分组讲故事 分小组讲
2、一讲自己最喜欢的历史人物故事，讲时注意语气、表情和动作。想不起来的时候可以看看小卡片。讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。4.评一评 小组评议，选出讲述最好的同学，评为“故事大王”。表 达 技 巧1.故事最好比较有趣，情节完整生动。2.讲之前要做好准备。3.语速不能太快，声音要洪亮。交 际 示 例 邓一恒：邓一恒：我最喜欢的历史我最喜欢的历史故事是故事是“头悬梁头悬梁”。晋朝有一。晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深个叫孙敬的人，每天读书到深夜。因为怕打瞌睡，他就用绳夜。因为怕打瞌睡，他就用绳子把头发系在房梁上，如果头子把头发系在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠
3、，绳子昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。法防止自己打瞌睡。张婷君：张婷君：我给大家讲的我给大家讲的历史故事是历史故事是“凿壁借光凿壁借光”。西汉人匡衡，非常喜欢读书，西汉人匡衡，非常喜欢读书，小时候家里很穷，常常点不小时候家里很穷，常常点不起灯。邻居家里点着灯，匡起灯。邻居家里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。光从洞里透过来照着读书。王鹏：王鹏：我最喜欢的历史我最喜欢的历史故事是故事是“锥刺骨锥刺骨”。战国时，。战国时，有一个叫苏秦的人，因为在有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家
4、后被家秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将当时著名的人看不起，就将当时著名的兵法书籍，不分白天黑夜的兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥总想睡觉的时候，他就用锥子刺自己的大腿，使自己清子刺自己的大腿，使自己清醒后继续读书。醒后继续读书。刘颖：刘颖：我给大家讲的历史我给大家讲的历史故事是故事是“完璧归赵完璧归赵”。秦昭王。秦昭王得知赵惠王得到和氏璧，想假得知赵惠王得到和氏璧，想假装以十五座城池与他交换来骗装以十五座城池与他交换来骗取和氏璧。赵惠王派蔺相如前取和氏璧。赵惠王派蔺相如前去交易，秦王拿到和氏璧后不去交易，秦王拿到和氏璧后不谈城池交换事宜。蔺相如设计谈城池交换事宜。蔺相如设计骗回和氏璧，并派人连夜将和骗回和氏璧，并派人连夜将和氏璧送回赵国，秦王气得要杀氏璧送回赵国，秦王气得要杀蔺相如，却又无可奈何。蔺相如，却又无可奈何。交 际 实 战 回家后，请家人帮忙，将自己讲述的回家后，请家人帮忙，将自己讲述的历史人物故事录成视频，自己欣赏并为自历史人物故事录成视频，自己欣赏并为自己评议。己评议。
