历史人物

1、第五模块 选修史选修史 第十四讲第十四讲 选修四选修四 中外历史人物评说中外历史人物评说 高考二轮总复习 历史 第五模块 选修史 回眸五年全国卷回眸五年全国卷近五年全国卷命题统计分析近五年全国卷命题统计分析 考题统计考题统计 考查主题考查主题 材料出处材料出处 命题视角命题视角 考情分析考情分析 2020年年卷卷 西魏苏绰西魏苏绰 周书周书 原因类、意原因类、意 义类义类 (1)从材料出处看从。

2、历史人物演讲稿（共历史人物演讲稿（共 8 8 篇）篇） 第 1 篇：历史人物演讲稿 一九九四年、我曾经来台 北参加一个和杨照先生、詹宏志先生一起的谈话会(由“人 间” 、远流出版合办)，谈话内容相当丰富，是我到过几个城 市中印象最深刻的。听众程度极高，而且问题十分深入，很 有深度，和台北的朋友见面实在开心。 今天在这里看到这个场面，好像各路英雄好汉来此参加武林 大会一样。 其实我本人不大喜欢开演。

3、人教版七年历史上册（部编人教版七年历史上册（部编 2017）期末分类练习题）期末分类练习题 （一）历史人物（一）历史人物 1、中华民族的人文始祖中华民族的人文始祖 2、开垦耕种，种植五谷和蔬菜开垦耕种，种植五谷和蔬菜 3、制作陶器，发明纺织，会制盐制作陶器，发明纺织，会制盐 4、建宫室（房屋） ，制作衣裳，挖掘水井建宫室（房屋） ，制作衣裳，挖掘水井 5、制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南。

4、世界历史上册历史人物专项复习 1-21课人物全扫描 1.1.古埃及成为强大军事帝国是在新王国时古埃及成为强大军事帝国是在新王国时 代的法老谁统治的时期？代的法老谁统治的时期？ 2.2.古埃及现存最大的金字塔是谁的金字古埃及现存最大的金字塔是谁的金字 塔？塔？ 图特摩斯三世图特摩斯三世 胡夫胡夫 3.3.公元前公元前1818世纪，古巴比伦第六代国王是？世纪，古巴比伦第六代国王是？ 4.4.古代印。

5、奎屯市第一中学奎屯市第一中学 李新亮李新亮 新文化运动：新文化运动： 陈独秀、陈独秀、 李大钊、李大钊、 胡胡 适、适、 鲁鲁 迅迅 新文化运动新文化运动 代表人物代表人物 历史线索历史线索：人物人物 宗旨宗旨：“思想自由，兼容并包思想自由，兼容并包” 实质实质：鼓励：鼓励资产阶级新文化占资产阶级新文化占 领封建旧文化的阵地领封建旧文化的阵地 蔡元培、蔡元培、 五四爱国运动：五四爱。

6、奎屯市第一中学奎屯市第一中学 李新亮李新亮 中中 国国 近近 代代 史史 旧民主主义革命时期旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期新民主主义革命时期 18401840年年 19191919年年 19491949年年 鸦片战争鸦片战争 五四运动五四运动 新中国成立新中国成立 社会性质：半殖民地半封建社会社会性质：半殖民地半封建社会 中国近代史的起止时间和重要标志事件中国近代史的起止时间和重要标志事。

7、中国历史八年级上册 历史人物专项复习 1-26课人物全扫描 1.18381.1838年底，哪个皇帝派钦差大臣去广东年底，哪个皇帝派钦差大臣去广东 查禁鸦片？查禁鸦片？ 2.18392.1839年年6 6月，领导虎门销烟的人是谁？月，领导虎门销烟的人是谁？ 道光帝道光帝 林则徐林则徐 3.3.鸦片战争中在虎门炮台战死的广东水师鸦片战争中在虎门炮台战死的广东水师 提督是谁？提督是谁？ 4.4.鸦片。

8、2018-2019 年统编版历史八年级上册重要的历史人物专题复习 【十四十四. .近代史中涉及到的历史人物及其事件总结：近代史中涉及到的历史人物及其事件总结： 】 1.林则徐林则徐虎门销烟；鸦片战争中抗击英国侵略者；放眼看世界第一人。 2.魏源魏源发表于 1842 年的海国图志作者，提出了“师夷长技以制夷” 。 3.关天培关天培1841 年虎门之战中广东水师提督关天培战死。近代史中为国捐躯第一。

9、中国历史七年级上册 历史人物专项复习 1-20课人物全扫描 1.1.距今距今170170万年前，我国境内目前已确认的万年前，我国境内目前已确认的 最早的古人类是？最早的古人类是？ 2.19292.1929年，第一个北京人化石是谁发现年，第一个北京人化石是谁发现 的？的？ 云南元谋人云南元谋人 裴文中裴文中 3.3.周口店什么人遗址是迄今所知世界上内周口店什么人遗址是迄今所知世界上内 涵最丰富。

10、考点考点1 1 古代先哲与古今著名政治家古代先哲与古今著名政治家 1.(2020课标,47,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料材料 苏绰(498546),武功(今陕西扶风)人。他“博览群书,尤善算术”,深受西魏执政者宇文泰 信任,委以政事。西魏立国之初,疆域狭小,民族关系复杂,经济文化落后。为强国富民,苏绰建议减 官员、置屯田,并创“朱出墨入,及计帐、户籍之法”,为后世财政、会计领域长期沿。

11、考点考点1 1 古代先哲与古今著名政治家古代先哲与古今著名政治家 1.(2020浙江7月选考,2,2分)中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工 程。观察下图(局部),对图中所示区位,命名及标注正确的是( ) A.秦始皇长城 B.灵渠 C.郑国渠 D.都江堰 答案答案 A 秦始皇长城西起临洮(今甘肃岷县),东至辽东(今辽宁境内),其西端在图中所示处,故 A项正。

12、统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册 口语交际口语交际：讲历史人物故事讲历史人物故事 学习目标学习目标 1.能将自己喜欢的历史人物故事讲给同学们听。 2.能将故事的内容讲完整，并力求讲得生动有趣。 学习指导学习指导 1.想一想自己读过哪些历史人物故事，选择一个你喜欢的历史人物故 事好好读读，把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。对听众可能有疑惑的 地方，可以做些说明。然后自己对照卡片提示的内容讲。

13、曾国藩是中国近代史上一位重要历史人物 曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物，被称 为晚清第一名臣、千古完人、官场楷模。他整肃政风、倡学 西洋，开启同治中兴，使即将崩溃倾倒的清王朝又延续了 60 多年，其功业无人可以效仿。青年时代的毛泽东就曾说过： “愚于近人，独服曾文正。 “可见曾国藩影响之大。蒋介石 也是如此，他也表明一生中独服曾国藩。蒋介石还把曾国 藩家书作为黄埔军校的教材来治军育德。。

14、口语交际口语交际：讲历史人物故事讲历史人物故事 教学目标教学目标 1.清楚明晰地讲述故事内容，从故事中体会历史人物形象。 2.从历史故事中获得高尚的情感、态度、价值观，培养学生良好的思想品 质。 教学重点教学重点 讲述历史人物故事内容，从故事中体会历史人物形象。 教学难点教学难点 从历史故事中获得高尚的情感、态度、价值观，培养学生良好的思想品质。 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程教学过程。

15、口语交际 讲历史人物故事 部编版 四年级上 播放历史的天空 新知讲解 明确要求 同桌合作学习： （1）同桌互相朗读课文第118页，边读边 做标注。 （2）交流探讨：说一说王戎丌取道旁李 西门豹扁鹊治病纪昌学箭这些 名人又分别具有哪些特点呢？你知道哪些故事 ？本次语言交际的内容什么？ 说一说王戎丌取道旁李西门豹扁鹊治病纪昌学箭这些名 人又分别具有哪些特点呢？ 王戎丌。

16、根据提示，猜猜他是哪位历史人物？根据提示，猜猜他是哪位历史人物？ 羽扇纶巾羽扇纶巾、船、箭、船、箭、 江面江面 粽子粽子、离骚、汩、离骚、汩 罗江、爱国诗人罗江、爱国诗人 最近我们接触了不少历史人物最近我们接触了不少历史人物 故事，精心治邺的西门豹、不取道故事，精心治邺的西门豹、不取道 旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等， 这些故事生动有趣，给人智慧和启这些故事生动有趣。

17、1 113 个有关历史人物的成语 1、背水一战： （韩信） 背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌 人决一死战 2、完璧归赵： （蔺相如） 本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送 回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。 3、负荆请罪： （廉颇） 负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方 请罪。表示向人认错赔罪。 4、望梅止渴：（曹操） 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。 5、四面楚歌：（项羽） 比喻。

18、1 113 个有关历史人物的成语 1、背水一战： （韩信） 背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌 人决一死战 2、完璧归赵： （蔺相如） 本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送 回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。 3、负荆请罪： （廉颇） 负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方 请罪。表示向人认错赔罪。 4、望梅止渴：（曹操） 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。 5、四面楚歌：（项羽） 比喻。

19、第 1 页 共 7 页 写作文写作文怎样用好古今历史人物怎样用好古今历史人物 1 俞伯牙、钟子期俞伯牙、钟子期 双手，木琴，一段旋律；高山，流水，一世传奇。 艰难地跋涉于七弦之上，十指轻敲心灵之门，生命因 之共鸣。即使远隔千里，即使天上人间，他们人生原 始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞着知己的音 韵。 2 曹操曹操 三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布， 谋不如孔明，工不如满宠。

20、学习目标-交际内容-交际指导-交际表演-交际范例 加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料 统编版语文四年级（上） 口语交际：讲历史人物故事 统编版语文四年级（上） 学习目标 1.1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。 2.2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。

21、口语交际：口语交际： 讲历史人物故事讲历史人物故事 本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是讲历史人物故讲历史人物故 事事，请选择一个最喜欢的历史人物故事，请选择一个最喜欢的历史人物故事， 在班级故事会上讲给同学听。在班级故事会上讲给同学听。 交际内容交际内容 一、搜集故事。一、搜集故事。交际前先选择一个自己交际前先选择一个自己 最喜欢的历史人物故事，将故事牢记在心里，最喜欢的历史人。

22、口语交际：讲历史人物故事 根据提示，猜猜他是哪位历史人物？根据提示，猜猜他是哪位历史人物？ 羽扇纶巾、船、箭、羽扇纶巾、船、箭、 江面江面 粽子、离骚、汩粽子、离骚、汩 罗江、爱国诗人罗江、爱国诗人 口语交际：讲历史人物故事 最近我们接触了不少历史人物最近我们接触了不少历史人物 故事，精心治邺的西门豹、不取道故事，精心治邺的西门豹、不取道 旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等， 这些故事生动有趣，给人智慧和启这些故事生动有趣，给人智慧和启 迪，历经千百年仍然广为流传。我迪，历经千百年。

23、【作文素材】怎样用好古今历史人物【作文素材】怎样用好古今历史人物 1 俞伯牙、钟子期 双手，木琴，一段旋律；高山，流水，一世传奇。艰难地跋涉于七弦 之上，十指轻敲心灵之门，生命因之共鸣。即使远隔千里，即使天上 人间，他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞着知己的 音韵。 2 曹操 三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不 如满宠可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何 在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。吾无才，天下之才皆我之才， 凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善。

24、一、明确评价历史人物的要求一、明确评价历史人物的要求 第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评 价； 第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度 做出分析评价； 第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人， 也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评 价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点； 第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活 动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基 本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论 证或阐述的能力。

25、十年高考真题分类汇编（十年高考真题分类汇编（20102010- -20192019） 历史历史 专题专题 2828（选修（选修 4 4）中外历史人物评说）中外历史人物评说 考点; 1.古代中国的政治家 2.东西方的先哲 3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物 4. 亚洲觉醒的先驱 5.无产阶级革命家 6. 杰出的科学家和艺术家 1.（2019 年全国卷） 【选修 4：中外历史人物评说】 材料 刘源张（19252014） ，全国劳动模范，中国工程院院士，被誉 为中国质量管理之父。20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破 美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学。

26、十年高考真题分类汇编（十年高考真题分类汇编（20102010- -20192019） 历史历史 专题专题 2828（选修（选修 4 4）中外历史人物评说）中外历史人物评说 考点; 1.古代中国的政治家 2.东西方的先哲 3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物 4. 亚洲觉醒的先驱 5.无产阶级革命家 6. 杰出的科学家和艺术家 1.（2019 年全国卷） 【选修 4：中外历史人物评说】 材料 刘源张（19252014） ，全国劳动模范，中国工程院院士，被誉 为中国质量管理之父。20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破 美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学。

27、部编本四年级语文上册第八单元口语交际讲历史人物故事精品教案 教学目标： 1.了解中华民族古代及近代的历史人物故事。 2.学会讲故事，锻炼语言表达能力。 3.学习故事中人物体现出来的优秀品质，树立正确的价值观。 重点难点： 1.发散思维，用自己的语言再次复述历史人物故事。 2.灵活运用恰当的语气和肢体语言使讲述更生动。 3.启发思考，从故事中获得启迪。 教学准备： 教师： 1.多媒体课件。 2.安排学生读历史人物故事，让学生准备故事的信息卡片。 学生： 1.阅读历史人物故事，选择自己最喜欢的故事作为素材。 2.制作重要信息小卡片，。

28、板块四板块四 选修部分选修部分 选修四选修四 中外历史人物评说中外历史人物评说 1(2019 广东揭阳模考)阅读材料，完成下列要求。 材料 周瑜，字公瑾，庐江舒地人。他的太叔祖周荣以明经入仕，曾祖周兴 更是才高八斗，少有名誉，这使周瑜自添了几分儒雅。他的叔叔丹杨太守周尚深 知其侄乃人中龙凤，于是让周瑜来到丹杨，早晚对其有所教诲。兴平二年，周瑜 的至交孙坚之子孙策途经历阳时，驰书周瑜，邀其共创天下，周尚把周氏一门之 部曲家丁连同粮草船只悉数相赠， 周瑜完成了他此生第一次军戎历程。 孙策死后， 作为淮泗集团首领的周瑜对。

29、中外历史人物评说1（2016高考卷2）阅读材料，完成下列要求。材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人。

30、考点一 古代中国的政治家,A组 自主命题江苏卷题组,五年高考,考点二 东西方的先哲,考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 (2017江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说 1787年华盛顿主持了制宪会议,为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料: 材料 1787年5月25日,会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时,大家就提出推举华盛顿为议长,并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚,他说:“敝人才疏学浅,经验不足, 实不堪担此一重大会议的议长之职,但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。

31、1.（2019浙江4月选考,26,2分）走进历史博物馆,人们经常能看到说明书上画着一个“马”字,但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同,使人感到,如果不是秦始皇统一文字,方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢!印象一旦形成,往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到,战国时的外交活动非常频繁,纵横家们到处上书,谋求列国君主信用,却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字,发现90%以上是一样的,秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明 ( ) A.治史之难,难在问题的发现与提出,难在观点的梳理与解读 B.认识事物有。

32、考点一 古代先哲与古今著名政治家,五年高考,A组 课标卷题组,1.(2019课标,46,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料 郭子仪(697781),华州郑县人(今属陕西),“长六尺余,体貌秀杰”,通过武举考试成为 将领。唐玄宗天宝十四载(755),安禄山反,朝廷军队溃败,玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任 上率兵勤王。经过多年征战,平定叛乱。后回纥受人唆使,举兵威胁长安,郭子仪已年近七十, 率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动,与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下 宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心”,其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、。

33、考点一 古代先哲与古今著名政治家 A组 课标卷题组 1.(2019课标,47,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料 司马相如(前179前118),字长卿,蜀郡成都人,少好读书,因仰慕蔺相如而自名。汉景帝 时入皇宫为郎,后辞官,游于梁王封国,作子虚赋颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位 后,因得读子虚赋而喜之,召相如入京,侍于左右。相如曾奉命安抚西南,使“邛、筰、冉 、斯榆之君皆请为内臣”。司马相如在上林赋中述天子音乐活动场景:“千人唱,万人 和,山陵为之震动,川谷为之荡波。”歌颂了国家的强盛和天子的威严,宣扬了大一统中央王朝 无可比拟的气魄和。

34、考点一 古代先哲与古今著名政治家,五年高考,A组 课标卷题组 1.(2018课标,47,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料 美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉 美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。 1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事 务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年, 德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古。

35、2019-2020学年选修四第二套训练卷历 史 （一）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。本卷共六道大题，共计90分。考生根据要求进行作答。1【历史选修4：中外历史人。

36、2019-2020学年选修四第二套训练卷历 史 （二）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。本卷共六道大题，共计90分。考生根据要求进行作答。1【历史选修4：中外历史人。

37、中国历史源远流长，旷古悠久，自黄帝时期算起约有5000年历史，历史人物故事浩如烟海。大家读过哪些历史人物故事？,负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、三顾茅庐、草船借箭,口语交际：讲历史人物故事,学生讲故事，要求：讲故事的同学声音要响亮，故事要讲完整，让别人能听明白；听的同学要认真听，听完可以提问，也可以补充。,讲好故事,总结把故事讲好的方法： （1）准备充分，故事要生动有趣，情节要完整； （2）声情并茂，抑扬顿挫，声音洪亮； （3）用卡片提示讲述内容； （4）使用恰当的语气和肢体语言，能够让我们把故事讲得更加精彩，更。

38、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 选修 4 中外历史人物评说 一、古代中国的政治家 人物 时代 主要贡献 局限 评价 秦始皇 秦朝：封建社会初期 完成统一大业 建立中央集权制度 采取巩固统一措施 (统一文字、货币、度量衡，修驰道、筑长城 ) 繁重役税 严刑酷法 焚书坑儒 统一多民族国家的奠基人 唐太宗 唐朝：封建社会繁盛期 制度调整 善于用人 统治开明 “贞观之治” 晚年骄奢 大唐盛世的奠基人 康熙帝 清朝：封建社会后期 巩固统一 (平定三藩之乱，设置台湾府，平定噶尔丹叛乱，册封达赖、班禅 ) 维护国家主权，组织雅 克萨反击战 文。

39、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 中外历史人物评说 1 (2017 内江高三模拟 )【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。 材料 中国近现代史学先驱柳冀谋在中国文化史评论道：“始皇时代之法制 ， 实具伟大之精神 ， 以一政府而统制方数千里之中国 ， 是固国家形式之进化；抑亦其时思想之进化也。” “盖嬴政称皇帝之年 ， 实前此二千数百年之结局 ， 亦为后此二千数百年之起点 ， 不可谓非历史一大关键 ， 惟秦虽有经营统一之功 ， 而未能尽行其规划一统之策 ， 凡秦之政 ， 皆待汉行之。秦人启其端 ， 汉人竟其绪。” 中国近代著。

40、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第 47 讲 课型 1：知识体系讲解 核心知识 重点突破 规律方法 考纲要求 1.东西方的先哲： (1)孔子； (2)柏拉图和亚里士多德。 2.古代中国的政治家：(1)秦始皇； (2)唐太宗； (3)康熙帝。 3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物： (1)克伦威尔；(2)华盛顿； (3)拿破仑。 4.“ 亚洲觉醒 ” 的先驱： (1)孙中山； (2)甘地。 5.无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯； (2)列宁； (3)毛泽东、邓小平。 6.杰出的科学家： (1)李时珍、詹天佑、李四光； (2)牛顿、爱因斯坦。 一、古代中国的政治家 1.秦始 皇 (1)功。

41、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 考案 24 中外历史人物评说 本卷共 6 道大题，每题各 15 分；做题限时： 45 分钟。 1 (2018 凉山 ) (15 分 ) 导学号 26813502 材料 司马谈临终前，执其子迁之手而泣曰： “ 今汉兴，海内一统，明主贤君忠臣死义之士，余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉 ” ！这启发了司马迁形成了“ 大一统 ” 的历史观，并渗透入史记的写作中。史记所开创的 “ 纪传体 ” 编写体例，成为两千年来史书的主要体例。史记取材丰富，司马迁充分利用了当时所能见到的书籍资料，国家收藏的档案、民间收藏。