1、,中外历史人物评说,选 修 四,第37讲古代的政治家、思想家及中外科学家,栏目导航,1统一中国的第一个皇帝秦始皇(1)秦统一的原因：时代趋势；国力基础；个人条件；重用人才。(2)历史业绩政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布秦律。经济制度：统一货币、度量衡。拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。,考点一古代中国的政治家,(3)评价功绩灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。扩大疆域，使秦
2、朝成为我国历史上第一个统一多民族中央集权的封建国家。过失：广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。,2大唐盛世的奠基人唐太宗(1)出现盛世的原因主观上：吸取隋亡教训；唐太宗选贤任能，虚怀纳谏，励精图治。客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动。,(2)历史功绩政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率。法律：重视法制，颁行唐律，惩治贪赃枉法。科举：完善科举制；提高进士科地位，扩大了统治基础。经济：实行休养生息政策，推行均田制，轻徭薄赋。民族关系：实行开明的民族政策。外交：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。(3)评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现
3、奠定了基础。,3统一多民族国家的捍卫者康熙帝(1)面临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。(2)重大措施平定“三藩”，有利于安定统一。收复台湾，在台湾设一府三县，隶属福建省。促进了台湾的开发，巩固海防。三征噶尔丹，打击民族分裂势力。抗击沙俄入侵，签订尼布楚条约，确定中俄东段边界。册封五世班禅，加强对西藏的管理。,(3)评价功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代康乾盛世。消极：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。,4秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的异同(1)相同三者都强化了中央集权，推动了社会
4、发展。秦始皇创立了皇帝制度、三公九卿制度；唐太宗完善了三省六部制、科举制；康熙帝平定三藩之乱、收复台湾、平定西北，强化中央对地方的控制。三者都妥善处理了民族关系，促进了统一多民族国家的形成与发展。秦始皇派人北伐匈奴，南击百越，设郡县加强管理；唐太宗恩威并用，既有和亲又有军事征讨，从而强化了对边疆地区的控制；康熙帝平叛、册封并用，加强了中央与边疆地区的联系。,(2)不同统治效果不同：秦始皇的统治并未使中国进入盛世时期，而唐太宗与康熙帝的统治开创了盛世局面。面临民族问题不同：秦始皇、唐太宗面临的是汉族与少数民族之间的矛盾；而康熙帝既面临汉族与少数民族分裂势力之间的矛盾，也面临中华民族与外来侵略势力
5、之间的矛盾。,1儒家文化创始人孔子(1)历史地位：孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。言论主要记录在论语中，成为儒家学派的经典。(2)主要思想政治思想：主张“仁”(核心)和“克己复礼”；要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。教育思想：在中国开私人办学先河，主张有教无类和因材施教。,考点二东西方的先哲,(3)历史影响孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态。儒家文化对欧洲的哲学和文化产生了重要影响。,2西方古典哲学的代表柏拉图(1)主要思想哲学
6、思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。政治思想：对现实政治不满，设想了理想国。影响：柏拉图设计的理想国被人们称为最早的乌托邦，其哲学著作成为西方文化的奠基性文件。注重教育：创立阿卡德米学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。(2)评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。,3孔子与柏拉图的比较(1)相同点时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。影响：影响东西方文化
7、的走向，在东西方文化的发展中起举足轻重的作用。(2)不同点柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。,1科学家,考点三中外杰出的科学家,2科学家取得科技成就的共同原因(1)个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。(2)社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。(3)内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教
8、育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。(4)爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。,1全面性原则：坚持两点论和一分为二的观点，应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。2阶段论和方面论结合的原则：从纵的关系上，历史人物有时间阶段上的划分，从不同阶段上作出不同评价；在横的关系上，历史人物又具有多重性，如有的人物是英雄与暴君集于一身，评价时应采用方面论的方法。,评价历史人物的原则和方法,3发展性和长远性原则：从整个人类历史发展角度去评价，从是否顺
9、应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。4主流性原则：要分清历史人物的主流与支流，政治活动与个人生活方面的差别，不能以偏概全，不能以个人道德标准代替历史进步的标准。5适度性原则：评价历史人物不能标新立异，不能违背主流学术观点，不能违背一般人的善恶标准。6阶级性原则：运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法，但反对贴阶级标签，反对苛求古人。7实践的原则：从是否有利于社会进步，是否有利于生产力发展，实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。,【例题】(2016全国卷)阅读材料，回答问题。材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历
10、经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”摘编自白寿彝总主编中国通史,(1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成
11、的历史背景。解析(1)根据材料，郑板桥“为扬州八怪的代表人物”“笔墨之外有主张”“反对皆拾古人之唾余”可得出个性鲜明；根据材料“千古好文章，只是即景即情，得事得理”“一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明”可得出借物抒情，以形表意；根据材料，郑板桥提倡“文必切于日用”“诗画极富生活气息，深受时人喜爱”可得出画风题材生活化、写实化；根据材料“诗、书、画、印完美结合”可得出多种艺术形式完美结合。,(2)依据材料“郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家”，分别从清朝时期的经济、社会、思想等方面进行分析概括，由郑板桥“为扬州八怪的代表人物”“晚年靠卖画为生”可分析得出，得益于清代江南扬州等地商品经济的
12、发展；由“诗画极富生活气息，深受时人喜爱”等可分析得出，江南社会的世俗化影响郑板桥的艺术风格；由郑板桥提倡“文必切于日用”等可分析得出，受清代“经世”思想的影响。答案(1)特点：个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。(2)背景：江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发展。,1阅读材料，回答问题。材料于成龙，清朝第一廉吏。少年时代，勤奋好学，熟读诗书。22岁考中乡试副榜贡生，但这远未能走上仕途。在正式成为省级大员之前，于成龙出任过知县、知州、知府、道员，并先后在广西、四川、湖广等地历练。难能可贵的是，他以高龄在基层任职，并没有丝毫心灰意冷，也没
13、有打算做一个太平官，而是要做到“天地良心”。清顺治十八年，于成龙第一次出仕，这一年他44岁，第一任官职是任广西罗城县知县。罗城地处荒僻，族群关系复杂，民风强悍，条件十分艰苦。就是在这样的环境里，于成龙兢兢业业，为民谋利、问民疾苦，设学校、兴教化，不久便取得成效。一时间，罗城居民得以安居乐业，尽心于农耕。他在做湖广黄州府同知时，将自己的积蓄赈济灾民并平定地方暴乱。,答案(1)原因：清朝初期，政治清明；清王朝加强中央集权，巩固统一多民族国家；于成龙优秀的个人品质；优秀传统文化的熏陶；拥有家国情怀。(2)简析功绩：在多地州县任上兴利除弊，不做太平官；身为地方要员，力行勤俭、革除社会陋习；正确的义利观，不是要做大官而要做大事。,2近代科学之父牛顿勇于创新，对推动社会发展做出了杰出贡献。
