第二十一

1、第二十一章 信息的传递 复习课件 知识梳理知识梳理 基础达标基础达标 技能强化技能强化 信息的 传递 现代顺 风耳 电话 结构：话筒和听筒等 原理 话筒：声音信号电流信号 听筒：电流信号声音信号 思维导图 波长：相邻两个波峰（或波谷）间的距离 信 息 的 传 递 电 磁 波 的 海 洋 电磁波的产生：迅速变化的电流能够产生电磁波 电磁。

2、第二十一讲第二十一讲 生物的遗传和变异生物的遗传和变异( (一一) ) 第七单元第七单元 2021 内 容 索 引 01 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 02 考题初做诊断考题初做诊断悟考法悟考法 03 考法必研突破考法必研突破提知能提知能 04 考点集训巩固考点集训巩固培素养培素养 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 考点一考点一 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 1.遗传和变。

3、第二十一讲第二十一讲 生物的遗传和变异生物的遗传和变异( (一一) ) 第七单元第七单元 2021 内 容 索 引 02 考点必备梳理考点必备梳理 01 安徽真题体验安徽真题体验 03 考法必研突破考法必研突破 04 核心素养提升核心素养提升 安徽真题体验安徽真题体验 1.(2020 安徽)饲养家蚕,生产蚕丝,并用蚕丝织成美丽的绸缎,在我国有着悠 久的历史。 (1)家蚕属于昆虫,外骨骼会限制。

4、第二十一届团干培训策划书第二十一届团干培训策划书 第二十一届团干培训策划书 一、培训内容 1、培训 时间： 2、培训地点： 3、培训对象：湖南大众传媒职业技术学院校团委，各二级 学院团总支学生会 4、活动顾问：董韵 5、课程安排: （1） 学生干部职业规划 （2）学生干部公文写作 （3）大学生礼 仪 （4） 如何做一名合格的学生干部 （5） 户外实践拓展 6、 培训方式: （1） 理论学_ （2。

5、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 - 1 - 数学试卷数学试卷 一、选择题一、选择题 1.在单位圆中，200的圆心角所对的弧长为（ ） A. 9 10 B. 10 9 C. 9 D. 10 【答案】B 【解析】 【分析】 根据弧长公式， 180 n R l ，代入计算即可 【详解】解： 200。

6、第二十一届华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛试题参考答案(初一组) - 1 - 第第二十二十一一届华罗庚金杯少年数学邀请赛届华罗庚金杯少年数学邀请赛 决赛试题决赛试题参考答案参考答案 （初一初一组）组） 一、填空一、填空题题（每小题 10 分, 共 80 分） 题号题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案答案 2016 25:1 6 12200 30 15 1 288 二、解答下列各题二、解答下。

7、第二十第二十一一届华罗庚金杯少年数学邀请赛届华罗庚金杯少年数学邀请赛 决决赛试赛试题题（初一初一组）组） （时间: 2016 年 3 月 12 日 10:0011:30） 一、一、填空题填空题（每小题 10 分, 共 80 分） 1. 已知 n 个数 n xxx, 21 , 每个数只能取 0, 1, 1中的一个. 若 2016 21 n xxx, 则 20152015 2 2015 1。

8、中考历史 （北京专用） 世界史 第二十一单元 经济大危机与第二次世界大战 1.(2020北京,28,1.5分)第二次世界大战胜利的重要原因是反法西斯国家相互支援,协同作战。以下能说 明这一观点的是( ) 欧洲、亚洲战争策源地形成 联合国家宣言的签署 中国远征军入缅作战解救英军 诺曼底登陆 A. B. C. D. 答案答案 D 本题主旨强调的是第二次世界大战中反法西斯国家的团结。

9、中考历史 世界近代史 第二十一单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 A组 2020年全国中考题组 考点一 第一次工业革命 1.(2020四川南充,15,2分)17世纪末,英国资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织 品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。这表明工业革命时期的技术革新 ( ) A.来源于人们生活中的无意发现 B.受到了市场需求扩大的推动。

10、第二十一章 一元二次方程 211 一元二次方程 1. 了解一元二次方程的概念，应用一元二次方程概念解决一些简单问题 2掌握一元二次方程的一般形式 ax2bxc0(a0)及有关概念 3会进行简单的一元二次方程的试解；理解方程解的概念 重点：一元二次方程的概念及其一般形式；一元二次方程解的探索 难点： 由实际问题列出一元二次方程； 准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次 项和系数及常数项 一。

11、检测内容：第二十一章 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1下列方程中是关于 x 的一元二次方程的是( ) Ax23 x0 By 22x10 Cx25x2 Dx22(x1)2 2方程(x1)(x2)x1 的解是( ) A2 B3 C1，2 D1，3 3用配方法将二次三项式 a24a3 变形，结果是( ) A(a2)21。

12、第二十一章第二十一章 一次函数一次函数 测试题测试题 一、一、选择题选择题（每小题（每小题 3 分，共分，共 24 分）分） 1.某人要在规定的时间内加工 100 个零件，则工作效率与时间t之间的关系中，下列说法 正确的是（ ）. （A）数 100 和，t都是变量 （B）数 100 和都是常量 （C）和t是变量 （D）数 100 和t都是常量 2. 汽车离开甲站 10 千米后，以 60 千米/时的速度匀速前进了t小时，则汽车离开甲站所走 的路程s（千米）与时间t（小时）之间的关系式是（ ）. （A）10 60st （B）60st （C）6010st （D）10 60st 3.（课本 39 页习题 1 。

13、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 2 节节 电磁波的海洋电磁波的海洋 教学教学目标目标 知识要点知识要点 课标要求课标要求 1电磁波的产生 了解电磁波的产生 2电磁波的传播 知道电磁波怎么传播，了解描述电磁波的物理量，以及电 磁波的传播特点 3电磁波的家族和应用 知道电磁的波谱，了解电磁波的主要用途 教学过程教学过程 新课引入新课引入 生活中我们收听广播、看电视节目，广播中的声音怎么能从很远的地方传到这里呢？看到的电视节目的图 像是怎么从荧屏上得到的呢？从疑问中导入课题电磁波 探。

14、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第4节节 越来越宽的信息之路越来越宽的信息之路 教学目标教学目标 知识要点知识要点 课标要求课标要求 1微波通信 理解微波通信的特点 2卫星通信 理解卫星通信的特点 3光纤通信 理解光纤通信的原理和优点 4.网络通信 理解网络通信的组成和通信形式 教学过程教学过程 新课引入新课引入 上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传 输的信息多？看屏幕（微机播放）。 学生们交流、讨论后说：电视传播的信息比声音。

15、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第二十一章第二十一章 信息的传递信息的传递 第第 1 节节 现代顺风耳现代顺风耳电话电话 教学教学目标目标 知识要点知识要点 课标要求课标要求 1电流把信息传到远处 了解电话是如何把声音传递到远方。 2电话交换机 了解电话交换机的用处。 3模拟通信和数字通信 了解模拟通信和数字通信的基本区别。 教学过程教学过程 新课引入新课引入 如果我们想了解远在他乡的亲友的近况，你可以怎么做？由导出新课题电话。 合作探究合作探究 探究点一探究点一 电流把信息传递到远处。

16、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 3 节节 广播、电视和移动通信广播、电视和移动通信 教学目标教学目标 知识要点知识要点 课标要求课标要求 1广播 了解无线电广播的大致工作过程 2电视 了解声音，图像信号的产生传播和接收过程 3移动电话 理解移动电话的工作原理和特点 教学过程教学过程 新课引入新课引入 我们知道 c=f,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行无线电通 信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视。

17、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 4 节节 越来越宽的信息之路越来越宽的信息之路 【学习目标】【学习目标】 1.了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 2.继续了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 【学习过程】 一、新课引入：一、新课引入：上节课，我们学习了广播、电视信号的发射与接收，那么请同学们思考，它们两者进行对 比，哪种形式单位时间内传输的信息量更大呢？这节课我们来学习其他传输信息的方式。 二、独立自主学习：请快速阅读课本二、独立自主学习：请快速阅读课本 P158P162。

18、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 1 1 节节 现代顺风耳现代顺风耳电话电话 【学习目标】【学习目标】 1知道话筒和听筒的构造及作用，了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解 模拟信号和数字信号的区别。 2通过学生分析、讨论，说明电话传输信息的过程。 【学习过程学习过程】 一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题，用语言表述，用语言表述 阅读课本第一自然段，小组交流，回答下列问题： 早先人们传递信息的方式有： 、 、。

19、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 3 3 节节 广播、电视和移动通信广播、电视和移动通信 【学习目标】【学习目标】 1.了解广播、电视和移动电话的工作过程。 2.了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 【学习过程学习过程】 一、新课引入：一、新课引入：通过上节课的学习我们知道，电磁波是一个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是 频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。那么无线电波是如何完成广播、电视和移动电话 信号传递的呢？本节课，我们来学习这部分内容。 二。

20、人教版九年级物理下册教学资料设计 人教版九年级物理下册教学资料设计 第第 2 节节 电磁波的海洋电磁波的海洋 【学习目标】【学习目标】 1了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播； 2了解电磁波在真空中传播速度；会用 c = f 求速度、波长或频率； 3了解光是一种电磁波；培养查阅资料的能力。 【学习过程】【学习过程】 一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题，用语言表述，用语言表述 利用各种方法了解：什么是电磁波？列举生活中应用电磁波的例子。 先对子相互交流，再小组内交流，若。

21、第二十一章 破产管理人,1,商 法 COMMERCIAL LAW,第二十一章 破产管理人,第二十一章 破产管理人,2,破产管理人是总管破产预防和清算事务的个人或者机构。建立一套健全的破产管理人制度对于破产法的有效实施和破产制度的有效运作，对于债权人、债务人以及其他利害关系人的合法权益的公正有效保护，都具有举足轻重的作用。因而，对破产管理人的选任资格和任职条件、选任方式及职权职责、报酬支取及责任承担、必要的监督及职位替代机制等方面的制度设计都显得至关重要。本章重点对这些问题展开讨论。,本章导语,第二十一章 破产管理人,3,章节目。

22、第二十一章 法与秩序,1,第二十一章 法与秩序,第二十一章 法与秩序,2,第一节 秩序的释义,一、秩序的概念 二、几种主要的秩序观 第一，等级结构秩序观,第二十一章 法与秩序,3,第一节 秩序的释义,第二，自由、平等的秩序观 第三，“社会本位”秩序观 第四，历史唯物主义秩序观,第二十一章 法与秩序,4,第二节 法对秩序的维护作用,一、维护阶级统治秩序 二、维护权力运行秩序,第二十一章 法与秩序,5,第二节 法对秩序的维护作用,三、维护经济秩序 四、维护正常的社会生活秩序 五、建立和维护国际政治经济新秩序,第二十一章 法与秩序,6,课堂练习,。

23、第二十一章 自然灾害的医学救援,郑州大学第五附属医院 赵钢勇,主要教学内容,危害特点,1,救援原则,2,思 考 题,3,第一节 地 震,提 要,地震及地震灾害的概念 地震灾害的危害特点 重点掌握地震灾害的救援原则,前 言,地震（earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。全球每年发生地震约五百五十万次。 地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。,前 言,地震灾害指由于地震而造成人员伤亡、财。

24、生物的无性生殖（第2课时）练习题含答案1、 以下不属于无性生殖的是（ ）A、 果树的嫁接B、葡萄的扦插C、椒草的叶片长出新植株D、水稻用种子进行繁殖2、下列果树中能用枝接的方法进行营养生殖的是（ ）A、桃 B、山楂 C、苹果 D、柑、橘3、要想让一棵树上结出不同口味的梨子，最好采用的方法是（ ）A、组织培养 B、嫁接 C、扦插 D、播种 4、 将“红富士”（味甜）果枝作接穗， “国光”（味酸） 果枝作砧木，这样发育成的枝条结出的果实口味应该是（ ）A、既酸又甜 B、不酸不甜 C、味甜 D、味酸5、“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（ ）A。

25、21-1生命的起源习题含答案1、关于生命的起源的观点有 、 、 、 、等。普遍被人们接受的的是 ，其观点认为 。2、 实验证明自然发生论是错误的。3、原始大气的主要成分有 、 、 、 等。原始生命的摇篮是 。米勒实验的结论是在 的条件下， 可以生成 。4、根据米勒实验回答下列问题： 右图中B模拟 、C模拟 ； 米勒实验的结论是什么？ 习题答案：1、神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论、化学进化学说、化学进化学说、生命是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的。2、雷迪。3、氨、氢气、甲烷、水蒸气、原。

26、植物的有性生殖导学案1、 学习指南1、 课题名称：苏州凤凰教育出版社生物学八年级下册第二十一章生物的生殖与发展第二节植物的有性生殖2、 达成目标：通过观看教学视频和完成“植物的有性生殖学生学习教案”规定的任务，描述植物的有性生殖，说出花的结构与果实发育的关心，举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点（分两课时进行学习）3、 建议学习方法：视频接受+阅读教案4、 课堂学习形式预告：有性生殖、开花、传粉、受精、果实和种子的形成、果实和种子的传播、小结2、 学习任务通过观看教学视频自学，完成下列学习任务：1、 有性。

27、第2节生物的进化（第2课时）导学案化石记录了地球上的生命史1.地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括 、 、 、 和 等,每代再划分为若干 。2.前寒武纪时期(约始于35亿年前)： 和无脊椎动物的时代。3.古生代时期(约始于5.44亿年前)：植物：(真核)藻类裸蕨类 植物。动物：无脊椎动物鱼类 。4.中生代时期(始于2.45亿年前)：裸子植物和 动物繁盛， 动物和鸟类开始出现。5.新生代时期(始于6500万年前)： 植物和哺乳类、鸟类占优势。6.按地球的发展,把动物和植物按照从古到今的顺序写出来。动物：单细胞水生动物无脊椎动物 两栖类。

28、生物的无性生殖（第2课时）导学案一、 学习目标1、结合生活实践及实验观察，尝试植物的嫁接或扦插。2、描述植物的组织培养技术 。二、知识梳理1、植物依靠___________进行的无性生殖，叫做营养生殖。2、常用营养生殖的方法有________、_________、__________。3、嫁接是把一株植物体的_____或带有芽的_______接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。4、用于嫁接的芽或枝条叫_____，被嫁接的植物体叫_______。5、嫁接的两种方法_________和___________。6、嫁接成功的关键是使砧木和接穗的___________紧密地贴合在一起。。

29、21.1生物的无性生殖（第1课时）学生学案【学习目标】 1、 观察酵母菌的出芽生殖；2、 列举生物的无性生殖方式。【自学导航】阅读课本P3、4页，思考下列问题：1、什么是无性生殖？2、什么是出芽生殖？3、什么是营养生殖？4、为什么说酵母菌的“出芽”现象是一种生殖方式？【合作探究】 1、这些生物的生殖方式有什么共性？ 2、生物的生殖方式是多种多样的，这对生物来说有什么意义？【归纳总结 】概述无性生殖的方式和特点。 【自学检测】 1、无性生殖：不经过 的结合，由 直接产生 的生殖方式。如水螅“出芽”和“无心差柳柳成荫” 等生命。

30、第2节生物的进化（第3课时）导学案达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因1、英国博物学家_______是生物进化论的奠基者。2、达尔文经过大量的观察和研究，提出了以_________为基础的生物进化理论，并于1859年出版了震动当时学术界的巨著___________，被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（另外两大发现是：.细胞学说、能量守恒和转化定律）3、自然选择认为，绝大多数生物都有________的倾向，也就是说，生物能产生_____的后代，而这些后代中能够生存下来的却是_____个体。4、在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。

31、考点 矩阵与变换,五年高考,自主命题江苏卷题组,1.(2019江苏,21A,10分)已知矩阵A= . (1)求A2; (2)求矩阵A的特征值.,解析 本题主要考查矩阵的运算、特征值等基础知识,考查运算求解能力. (1)因为A= ,所以A2= = = . (2)矩阵A的特征多项式为 f()= =2-5+4. 令f()=0,解得A的特征值1=1,2=4.,2.(2018江苏,21B,10分)已知矩阵A= . (1)求A的逆矩阵A-1; (2)若点P在矩阵A对应的变换作用下得到点P(3,1),求点P的坐标.,解析 本题主要考查矩阵的运算、线性变换等基础知识,考查运算求解能力. (1)解法一:因为A= ,det(A)=22-13=10,所以A可逆. 从而A-1= . 解法二。

32、五年高考,A组 自主命题江苏卷题组,考点一 极坐标方程与直角坐标方程的互化,1.(2019江苏,21B,10分)在极坐标系中,已知两点A ,B ,直线l的方程为sin =3. (1)求A,B两点间的距离; (2)求点B到直线l的距离.,解析 本题主要考查曲线的极坐标方程等基础知识,考查运算求解能力.满分10分. (1)设极点为O.在OAB中,A ,B , 由余弦定理,得AB= = . (2)因为直线l的方程为sin =3, 则直线l过点 ,倾斜角为 . 又B ,所以点B到直线l的距离为(3 - )sin =2.,2.(2018江苏,21C,10分)在极坐标系中,直线l的方程为sin =2,曲线C的方程为=4cos ,求 直线l被曲线C截得的弦长.,解。

33、五年高考,A组 自主命题江苏卷题组,考点一 绝对值不等式,1.(2019江苏,21C,10分)设xR,解不等式|x|+|2x-1|2.,解析 本题主要考查解不等式等基础知识,考查运算求解和推理论证能力.满分10分. 当x2,解得x2,即x 时,原不等式可化为x+2x-12,解得x1. 综上,原不等式的解集为 .,2.(2016江苏,21D,10分)设a0,|x-1| ,|y-2| ,求证:|2x+y-4|a.,证明 因为|x-1| ,|y-2| , 所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)| 2|x-1|+|y-2|2 + =a.,解后反思 利用绝对值的三角不等式求最值时,可借助:|a|-|b|ab|a|+|b|来求解,但一定要 注意等号成立的条件.,3.(2015江苏,21D,10分)解不等。

34、第4节 越来越宽的信息之路,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。,导入新课,信息理论表明： 作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。,相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。,导入新课,1.理解微波通信和卫星通信的特点； 2.理解光纤通讯的原理和特点； 3.理解网络通信的组成和通信形式。,学习目标,导入新课,1.为什么要用微波通信？,微波比中波、短波、的频率更高，一定时间内可以传递更多的信息。,2.微波的波长范围和频率范围是多少?,微波波长在10m1。

35、第2节 电磁波的海洋,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,导入新课,1.理解电磁波的产生和传播； 2.理解波长、频率、波速的关系； 3.了解电磁波家族及应用。,学习目标,导入新课,讲授新课,由此可见：波是自然界普通存在的现象。,收音机、导线、电池、锉,讲授新课,演示实验,探测电磁波的产生,实验器材,电磁波是怎样产生的,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,现 象,结 论,收音机：发出“喀喀”声,讲授新课,1.电磁波的波长、频率,与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。,讲授新课,（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个。

36、第1节 近代顺风耳电话,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息,飞鸽传书,家书抵万金,烽火戏诸侯,导入新课,古代传递信息,现代传递信息,有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。,1876年贝尔发明了。

37、第3节 广播、电视和移动通信,第二十一章 信息的传递,人教版九年级物理教学课件,我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。 我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何 接收的？电视的工作过程是什么？移动电 话是怎样工作的？,导入新课,广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的？ 无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？ 电视的工作过程是什么？ 移动电话是怎样工作的？。

38、1 - 太太 原原 市市 二二 十十 一一 中中 20182018 - - 20192019 学年第二学期高二年级英语期中考试学年第二学期高二年级英语期中考试 题题 （9090 分钟分钟 满分满分 1 15 50 0 分分） 第一部分：阅读理解（共两节，第一部分：阅读理解（共两节，满分满分 6060 分）分） 第一节（共 15 小题；每小题 3 分，满分 45 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C 和 D）中，选出最佳选项。 A A Personal Robot Make your parents and teachers happy! Are you having problems finishing your homework on time? Do you avoid tidyin。