1、 人教新课标版 一年级上13.乌鸦喝水乌鸦喝水一年级上册语文教学课件-13.乌鸦喝水 （课件 素材）l 人教部编版(3份打包)一年级上册语文教学课件-13.乌鸦喝水 （课件 素材）l 人教部编版(3份打包)123教学目标认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。趣味导课 你们认识这是什么小鸟吗？能看着图片说一说它长得什么样？乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。乌鸦阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激 趣 导 入识记字词乌 鸦 处 找 办 旁 w y ch zho
2、bnpn乌黑乌鸦到处找到办法旁边许 法 放 进 高x f fn jn go许多办法放入进出高兴zh 一只zh 只见只多音字学习整体感知因为放进了小石子。思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？一年级上册语文教学课件-13.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；许 法 放 进 高瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。ch zho乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。你们认识这是什么小鸟吗？乌鸦喝水 （课件 素材）l 人教部编版(3份打包)思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？瓶子里有水，但
3、是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。质疑课题读了课题，你有哪些疑问呢？乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？整体感知 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。点此播放音频精读领悟初读感知 课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；第三段：乌鸦终于喝到水了。精读领悟学习第一段 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶
4、子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？精读领悟学习第一段思考：从“到处”一词可以看出什么？“到处”说明乌鸦找了许多地方，心里很着急。精读领悟认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。一年级上册语文教学课件-13.搜集带有动物名字的古诗句，读一读。乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝不到水。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。“到处”说明乌鸦找了许多地方，心里很着急。x f瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。一年级上册语文教学课件-13.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。第三段：乌鸦终于喝到水了。正确、流利有感情地朗读课文。一只乌鸦口
5、渴了，到处找水喝。乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝不到水。认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。许 法 放 进 高一只乌鸦口渴了，到处找水喝。认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。从“一颗一颗”看出这是一只做事认真、有耐心的乌鸦。学习第一段说话练习：乌鸦也许去_ _找水喝，也许又去_ _找水喝。精读领悟学习第一段乌鸦终于找到水喝了，它的心情如何呢？高兴、兴奋精读领悟 有感情地朗读出乌鸦高兴心情ch zho你们认识这是什么小鸟吗？思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？乌鸦喝水 （课件 素材）l
6、人教部编版(3份打包)一只乌鸦口渴了，到处找水喝。认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；第三段：乌鸦终于喝到水了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。我们遇到问题也要认真观察、仔细思考。（2）要做出这道数学题的x fch zho课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？搜集带有动物名字的古诗句，读一读。也许又去_ _找水喝。第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；乌鸦喝水 （课件 素材）l 人教部编版(3份打包)学习第一段 乌鸦又遇到了哪些困难呢？乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝不到水。精读领悟学习第二段 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。精读领
7、悟学习第二段思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？乌鸦看到石子就想出了办法，可以看出这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。精读领悟学习第三段 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。精读领悟学习第三段 思考：为什么瓶子里的水会升高呢？因为放进了小石子。精读领悟学习第三段 乌鸦又是如何把小石子放进瓶子里的呢？从“一颗一颗”看出这是一只做事认真、有耐心的乌鸦。精读领悟 一颗一颗放进去的学习第三段 瓶子里的水是如何升高的，找出相关词语？_渐渐_。精读领悟 渐渐 慢慢，一点一点拓展延伸 假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？把你的好主意和大家分享一下吧。精读领悟精读领悟
8、故事欣赏：乌鸦喝水“到处”说明乌鸦找了许多地方，心里很着急。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。乌鸦喝水 （课件 素材）l 人教部编版(3份打包)“到处”说明乌鸦找了许多地方，心里很着急。了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。一年级上册语文教学课件-13.许 法 放 进 高乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。你们认识这是什么小鸟吗？一年级上册语文教学课件-13.瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。ch zho认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。（2）要做出这道数学题的瓶子里的水是如何升高的，找出相关词语？一
9、年级上册语文教学课件-13.只 石 多 生字书写精读领悟出 见 小朋友们，这篇课文用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能得到解决。我们遇到问题也要认真观察、仔细思考。课堂小结 学会了本课的生字词，感受到了这是一只善于动脑的小乌鸦。总结拓展学完本课收获多多 让我们明白了遇到问题要认真观察、仔细思考。121.比一比，组词。石（）见（）古（）贝（）石头看见远古贝壳课堂练习x f许 法 放 进 高乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。我们遇到问题也要认真观察、仔细思考。一年级上册语文教学课件-13.能看着图片说一说它长得什么样？ch zho（2）要做出这道数学题的也许又去_ _找水喝。第三段：乌鸦终于喝到水了。乌鸦又是如何把小石子放进瓶子里的呢？认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。许 法 放 进 高你们认识这是什么小鸟吗？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。2.我会选。办法 方法（1）你想到什么好（），可以让秋千变长一些。（2）要做出这道数学题的（）太多了。课堂练习办法方法 1.正确、流利有感情地朗读课文。2.搜集带有动物名字的古诗句，读一读。作业布置乌鸦喝水乌鸦口渴找水喝看见瓶子喝不着水看到石子想到办法喝到水 板书设计善于观察勤于思考
