1、 书法，是我国的国粹，是一门古老的书法，是我国的国粹，是一门古老的汉字书写艺术，散发着独特的魅力。汉字书写艺术，散发着独特的魅力。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版语文 六年级 上册口语交际六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我们一起来欣赏一些书法作品吧。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共
2、16张PPT)部编版玄秘塔碑玄秘塔碑颜勤礼碑颜勤礼碑千字文千字文六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版清平乐清平乐六盘山六盘山兰亭集序兰亭集序六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 你知道这些作品的作者是谁吗？请你有条理地说出自己的理由吧！（提示：可以从字的风格、作品的内容等方面来判断）六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版王献之与十八缸墨
3、水王献之与十八缸墨水 如果想让讲述更有条理，如果想让讲述更有条理，可以分几个方面或分几点来可以分几个方面或分几点来表达。表达。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序（局部）（局部）一起来欣赏王羲之的兰亭集序吧！六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 梁武帝赞之为梁武帝赞之为“龙跃天门，虎卧龙跃天门，虎卧凤阙凤阙”，唐太宗赞之为，唐太宗赞之为“飘若浮云，飘若浮云，矫若惊龙矫若惊龙”，足见后人对该作品
4、的推，足见后人对该作品的推崇和敬仰。崇和敬仰。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 你知道王羲之写兰亭集序的故事吗？讲给大家听一听。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 有有一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山麓的兰亭麓的兰亭聚会。春暖花开聚会。春暖花开，
5、山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步，山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步，在山径中在山径中行走。行走。这时这时，王羲之提议来一次传统的，王羲之提议来一次传统的“曲水流觞曲水流觞”助兴，得到助兴，得到了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各自找到溪旁的石头自找到溪旁的石头坐下。王羲之坐下。王羲之命书童在小溪的上流将几只装命书童在小溪的上流将几只装满酒的觞满酒的觞(古代称酒杯为觞古代称酒杯为觞)，放在一个木盘里，然后让盘子顺，放在一个木盘里，然后让盘子顺着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身边时，那个人就得赶快着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身
6、边时，那个人就得赶快作一首诗，作不出诗，就得罚酒三作一首诗，作不出诗，就得罚酒三杯。这杯。这一场一场“曲水流觞曲水流觞”的的游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好诗诗。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 为为纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集子，取名子，取名兰亭集兰亭集，并公推王羲之写一个，并公推王羲之写一个序。王羲序。王羲之之也不推辞，命书童在兰亭摆下也不推辞，命书童在兰亭摆下笔墨。在笔墨。在众人的簇拥众人的簇拥下，
7、王羲之信步来到兰亭。他环顾崇山峻岭、松林竹下，王羲之信步来到兰亭。他环顾崇山峻岭、松林竹园、溪水瀑布，不由得心绪园、溪水瀑布，不由得心绪万千。过万千。过一会，序的腹稿一会，序的腹稿已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿起毛笔，已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿起毛笔，在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为“天下第一行天下第一行书书”的三百二十五个字的的三百二十五个字的兰亭集序兰亭集序。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的
8、哪些故事？2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？4.你认为练习书法有什么益处？六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版参观书法展学习书法六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版1 1、表述有条理，分几点来说说书法的好处。、表述有条理，分几点来说说书法的好处。2 2、结合作品或故事生动地讲述，打动对方。、结合作品或故事生动地讲述，打动对方。3 3、尝试对别人的提问
9、进行深入回答。、尝试对别人的提问进行深入回答。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版 中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能固所学的知识，又能提高提高文字书写水平，把字写文字书写水平，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。得更加整洁美观，又合乎规范。六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版六年级上册语文课件 口语交际：聊聊书法(共16张PPT)部编版
