人美版三年级下册《美术》16.生活与艺术中的花-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:b0126).doc

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1、生活与艺术中的花生活与艺术中的花教案教案 教学目标:教学目标: 1、通过本课学习,学生应了解生活中一些常见花的造型特点及寓意。 2、认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 3, 会画一些简单的关于花的美术作品. 教学重点、难点:教学重点、难点: 重点:认识自然界中的花与艺术中的花的关系。 难点:学习运用花美化生活。 课前准备:课前准备: 提前准备好的美术作品 图片 等多媒体课间 教学过程教学过程: (一一)导入新课导入新课 1、认识各种各样的花,展示课前收集花卉的资料。 2、介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。(闻一闻花香) 3、带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中,

2、组成美丽的瓶花。请学生淡自己此时的心 情。 (二二)讲授新课讲授新课 1、了解西方绘画的表现方法,观看课件: 蓝花瓶 ,塞尚(法国) 。 1)对比实物瓶花,观察并了解静物画的表现形式。 2)分析画面构图及色彩的美感。 2、观看课件: 银莲花 ,杜菲(法国)。 具体分析:(学习观察细节) 1)生动的花瓣。 2)带有花朵图案的花瓶。 3)整合画面的桌布。 3、了解中国绘画的表现方法,观看课件:对比写生玉簪和露气两幅作品。 具体分析两幅画的不同绘画风格: 1)工整、细腻。 2)大气、豪放。 4、尝试并对比中西方绘画的不同特点。 小组合作探究:中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?对照书中作品谈谈自己的 观点。 学生进行评述。 5、观看粉彩百花圈瓶(清)。 学生从不同角度谈自己的感受,花的造型、线条的运用、做工的精细等。 再次感受花在生话中的应用, 谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰 的? 出示房间布置图片。提出问题:你想在这个房间里挂哪幅画?说一说你的想法。 (三三)动手操作)动手操作 1、 拿出纸笔 ,在老师的指导下进行简单会话操作,画出自己喜欢的小花朵. 2, 学生操作。 3, 展示评价。

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